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7．量取一定體積的液體應用量筒量取，選擇的量筒規格與所量液體體積越接近越好．傾倒的液體接近刻度時，應用膠頭滴管滴加．量液時，量筒必須平放，視線要與量筒內液體凹液面最低處保持水平再讀出讀數．

分析根據量筒的使用方法和注意事項進行分析解答．

解答解：取用一定量的液體要用量筒量取，選擇量筒時所選量筒的最大量程與所量液體體積越接近接好．量取液體時先傾倒接近刻度時，再用膠頭滴管滴加，量液時量筒放在水平桌面上，視線要與量筒內凹液面最低處保持水平讀數．
故填：量筒量取；膠頭滴管；平方；凹液面最低處．

點評此題考查的是量筒的使用方法和注意事項，使用量筒時要注意讀數時視線與凹液面最低處保持水平，這是量筒使用過程中最易考查的知識點．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．（1）小芳要加熱15mL的液體，她需要的化學儀器應該有試管、試管夾、鐵架臺；
（2）欲證明人吸入的空氣與呼出的其中CO₂的含量不同，你的實驗操作是：加入等體積等濃度的澄清石灰水，振蕩．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．以下是化學實驗室內幾種常用的實驗裝置，請回答：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①酒精燈②集氣瓶；
（2）某同學用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣，試管中所放化學藥品是高錳酸鉀，棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，采用排水法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水且不和水發生化學反應．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，有下列操作步驟①點燃酒精燈，給試管加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝入藥品，固定裝置；④用排水法收集氣體；⑤從水槽中取出導管；⑥熄滅酒精燈；⑦連接儀器，正確的操作順序是A．
A．⑦②③①④⑤⑥B．①⑦③②⑤④⑥C．⑤⑦③②①④⑥D．⑦③①②④⑥⑤
（4）在常溫下，用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，應選用的發生裝置是B；由于二氧化碳是易溶于水、密度比空氣大的氣體，所以應用D裝置進行收集．
（5）若采用B裝置制取氧氣時，錐形瓶中放入的物質是二氧化錳，長頸漏斗中加入的物質是過氧化氫溶液，寫出該反應的化學方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，若用D裝置排空氣法收集氧氣時，氣體應從a（填a或b）管通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．蠟燭是由石蠟制成的，從一支燃著的蠟燭可以觀察到很多現象，請你根據下列提供的項目仔細觀察蠟燭的燃燒，并填空．
（1）點燃蠟燭時，可以看到蠟燭先熔化，后燃燒，前者是物理變化，后者是化學變化．
（2）蠟燭燃燒時，若將白瓷板壓在火焰上，會觀察到白瓷板上有黑色的物質；若用冷而干燥的燒杯倒扣在火焰上，可觀察到燒杯壁上有水霧出現；若用涂有澄清石灰水的燒杯倒扣在火焰上，可觀察到杯壁上澄清石灰水變渾濁；若用一根玻璃管插到焰心，則在玻璃管的另一端會看到冒白煙．
（3）熄滅蠟燭時，立即在離燈芯約0.5cm處點火，蠟燭又會燃燒，則說明蠟燭燃燒時是在石蠟蒸汽燃燒．
（4）燭焰從內往外可分為餡心、內焰、外焰三部分，三部分火焰的顏色是不同的，把一根火柴梗放在燭芯附近的火焰中，1～2秒鐘后取出，發現處在外焰的部分最先（最先、最后）碳化，說明外焰溫度最高．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．氧氣密度比空氣大，難溶于水，要收集氧氣可用以下方法中的（　　）

	A．	只用排水法		B．	只用向上排空氣法
	C．	向上排空氣法和排水法		D．	排水法和向下排空氣法

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．實驗室用高錳酸鉀固體制取氧氣大致可分為下列步驟：
a．點燃酒精燈，加熱試管；  b．檢查裝置氣密性；  c．將藥品裝入試管，塞一團棉花，用帶導氣管的橡皮塞塞緊試管，d．把它固定在鐵架臺上；e．用排水法收集氧氣；f．熄滅酒精燈； g．將導管從水槽中取出．
（1）正確的操作順序是bcdaegf．（填字母）
（2）在下列各項中選擇一個符合要求的答案代號，回答注意事項：
A．正放在桌上          B．倒放在桌上       C．導管口一有氣泡放出時
D．導管口有氣泡連續均勻地放出后        E．防止水沿導管回流，引起灼熱試管炸裂
F．加熱時防止高錳酸鉀粉末堵塞導管
①用一團棉花放在靠近試管口的地方，目的是F
②將導管口伸入盛滿水的集氣瓶里開始收集氧氣的適宜時刻是D
③待瓶內的水排凈用玻璃片蓋住瓶口，把瓶移出水面后并A
④停止加熱時先把導管移出水面，然后熄滅酒精燈，其原因是E．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．將100mL酒精（CH₃CH₂OH）與l00mLH₂O 充分混合后，其體積＜200mL，原因是分子之間有間隔．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

16．下列變化中能直接說明分子可以再分的是（　�。�