【題目】為除去下列物質中的雜質（括號內為雜質），下列操作方法能達到目的的是
選項 | 物質（雜質） | 操作方法 |
A | CO2（H2O） | 將氣體通過盛有火堿的干燥管 |
B | Cu（CuO） | 通入足量氧氣并加熱 |
C | Na2SO4（Na2CO3） | 加鹽酸至恰好不再產生氣泡為止 |
D | FeCl2（CuCl2） | 加入足量鐵屑，充分反應后過濾 |
A.AB.BC.CD.D
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】今年4月的某一天,讀初三的小玲和她的家人去蒼嶺鎮大河口村進行春游。
(1)她們去水電站壩下泡溫泉,同時勾起了小玲的回憶。檢驗溫泉水是硬水還是軟水的最簡單方法是加入____，振蕩并觀察浮渣和泡沫的多少。
(2)在去古苗寨玩的時候,她的爸爸不小心被黃蜂(毒液呈堿性)蟄了,她迅速到附近居民家找來____進行簡單處理。
(3)她從當地的大伯處了解到該鎮有頁巖氣(主要成分是CH4),有望緩解今后的燃料問題。請寫出頁巖氣燃燒的化學方程式_____。
(4)她們進行完野炊活動后,小玲用泥土將火蓋滅。她滅火的主要原理是______.
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如下圖所示，兩個甲分子反應生成三個乙分子和一個丙分子，則從圖示獲得的信息中，不正確的是 （ ）
A.分子的種類在化學反應中發生了改變B.乙分子中含有一個A原子，一個B原子
C.反應生成的丙物質屬于單質D.該反應的反應類型為分解反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了測定某硫酸鈉和氯化鈉樣品中硫酸鈉的純度，取200g樣品，分別在5只燒杯中進行實驗，實驗數據如下（雜質不溶于水，也不和稀鹽酸反應）
燒杯1 | 燒杯2 | 燒杯3 | 燒杯4 | 燒杯5 | |
加入樣品的質量g | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 |
加入氯化鋇溶液的質量g | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 |
充分反應后生成沉淀的質量g | 11.65 | 23.3 | 34.95 | 46.6 | 46.6 |
(1)燒杯________（填序號）中的物質恰好完全反應。
(2)求樣品中硫酸鈉的純度_________。
(3)求恰好完全反應時所得溶液的溶質質量分數__________。（計算結果精確至0.1%）
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【題目】A-E均是初中化學中常見的化合物,它們之間存在如圖轉化關系.其中B是一種常見的氧化物,且可與D在常溫下發生反應.A,B,E含有相同的元素,A,C,D也含有相同的元素.請回答下列問題 (注:部分反應物或生成物已略去)
（1）B的化學式為_________, A的俗稱_________.
（2）寫出圖中反應①的化學方程式__________
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【題目】下列反應中，既屬于氧化反應又屬于化合反應的是：（ ）
A.鐵+氧氣
四氧化三鐵B.甲烷+氧氣二氧化碳+水
C.酒精+氧氣 二氧化碳+水D.蠟燭+氧氣 二氧化碳+水
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【題目】下列所示的四個圖象中，能正確反映對應變化關系的圖象個數有( )
①向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇混合溶液中逐滴加入稀硫酸
②向一定量pH=2的鹽酸中逐滴加水稀釋
③加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
④向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加氧化鈣
A.1個B.2個C.3個D.4個
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【題目】A～G表示初中化學常見的物質，它們之間的轉化關系如圖所示
部分反應物和生成物已略去
其中B、F均為紅色固體，D、E、F均為單質，C能使石灰水變渾濁。請回答下列問題：
(1)物質C的化學式為______。
(2)反應①化學方程式為______。該反應在工業生產中可用于______。
(3)反應②的化學方程式為______。該反應屬于______反應。(填“吸熱”或“放熱”)
(4)寫出物質F的一點化學性質______(用化學方程式表示)。
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【題目】下圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線。在t2℃時向盛有100 g水的燒杯中先后加入w g甲 和w g乙（兩種物質溶解時互不影響），充分攪拌。將混合物的溫度降低到t1℃。下列說法正確的是（ ）
A. 甲物質的溶解度隨溫度升高而減小
B. 溫度降低到t1℃時，得到甲、乙的飽和溶液
C. 溫度降低到t1℃時，甲、乙的溶質質量分數相等，得到甲、乙的不飽和溶液
D. t2℃時，甲物質的溶液為飽和溶液，乙物質的溶液為不飽和溶液
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