在配制溶液時(shí)，小紅同學(xué)向一定質(zhì)量的氯化鈉溶液中加入10g氯化鈉，充分?jǐn)噭雍笸耆芙猓玫搅速|(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液100g。則原氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為
| A．9% | B．11% | C．15% | D．18% |
字詞句篇與同步作文達(dá)標(biāo)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
我們的生活中離不開空氣。
（1）空氣是混合物，其成分中含有氧氣、__ __、稀有氣體、二氧化碳等，其中氧氣按體積計(jì)算約占空氣含量的___ __（填百分?jǐn)?shù)）。
（2）防止空氣污染，是我們每個(gè)人的責(zé)任，請?zhí)岢鲆粭l減少空氣污染的建議：_______________。
（3）二百多年前，法國化學(xué)家拉瓦錫對空氣的成分進(jìn)行研究。用汞在密閉空氣中加熱，得到的氧化汞是___ __色的固體，汞在空氣中加熱發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________________。
（4）初中階段，我們
用如右圖所示的裝置和藥品研究空氣的組成。寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：_______________________________；實(shí)驗(yàn)過程中，燃著的紅磷熄滅后，當(dāng)冷卻至室溫時(shí)，水能進(jìn)入集氣瓶中，其原因?yàn)開
_______________________________________。若實(shí)驗(yàn)中測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于理論值，則造成此誤差的可能原因有哪些？____________________________________________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
一種抗生素為粉末狀固體，每瓶含0.5g，注射時(shí)應(yīng)配成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液，則使用時(shí)每瓶至少需加入蒸餾水
| A．1mL | B．2mL | C．3mL | D．4mL |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
將40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%的濃鹽酸，稀釋成10%的稀鹽酸，需加水的質(zhì)量為（ ）
| A．40g | B．50g | C．100g | D．140g |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
欲配制100 kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.2%的KNO3溶液作無土栽培的營養(yǎng)液，需KNO3的質(zhì)量為
| A．7.2 kg | B．14.4 kg | C．72 kg | D．92.8 kg |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
無土栽培是一種在營養(yǎng)液中培育植物的農(nóng)業(yè)高新技術(shù)。因?yàn)橄跛徕泴儆?u> 肥料，所以常用于配制營養(yǎng)液。小強(qiáng)要用5%的KNO3 溶液配制150 g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硝酸鉀溶液，需要水 _g；配制此硝酸鉀溶液的步驟為計(jì)算 、 ；玻璃棒在配制過程中的作用是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
現(xiàn)有1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的氯化鈉溶液，其中所含溶質(zhì)的質(zhì)量是 g；若將此溶液稀釋為4％的稀溶液，需加水 g。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)。請根據(jù)下列裝置圖回答問題。
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的氣體發(fā)生裝置是 ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；若用裝置F收集CO2，則接口②應(yīng)與 （填接口序號）相連；若在F中加入濃硫酸
作干燥劑，用裝置B制備干
燥的二氧化碳，裝置接口的連接順序?yàn)棰诮?u> ，
接 。
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