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針對下列環境問題,所采取的治理措施意義不大的是


  1. A.
    溫室效應--使用無鉛汽油
  2. B.
    酸雨--使用燃煤脫硫技術
  3. C.
    赤潮--不使用含磷洗衣粉
  4. D.
    白色污染--用布袋或紙袋代替塑料袋購物
A
分析:A、根據溫室效應產生的原因考慮;
B、根據根據酸雨形成的原因進行解答;
C、根據水中營養元素的增多會引起赤潮進行解答;
D、根據白色污染是由于塑料制品的任意丟棄引起的考慮.
解答:A、產生溫室效應的主要氣體是二氧化碳,化石燃料的燃燒能產生大量的二氧化碳,所以使用無鉛汽油不利于減緩溫室效應,故A錯誤;
B、酸雨是由于二氧化硫和氮的氧化物造成的,應該減少硫的氧化物和氮的氧化物的排放才行,所以使用燃煤脫硫技術有利于減少酸雨,故B正確;
C、水中營養元素的增多會引起赤潮,所以不使用含磷洗衣粉有利于減少赤潮的發生,故C正確;
D、白色污染是由于塑料制品的任意丟棄引起的,所以用布袋或紙袋代替塑料袋購物有利于減少白色污染,故D正確.
故選A.
點評:通過回答本題知道了如何減緩溫室效應,如何治理白色污染,知道了酸雨形成的原因等環境問題,養成保護環境的好習慣.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

某化學興趣小組在實驗室利用下列實驗裝置及藥品,完成以下實驗任務:①制備純凈干燥的二氧化碳氣體②用一氧化碳氣體測定某不純氧化鐵樣品的純度.

試根據題目要求,回答下列問題:(設過程中所有發生的反應都恰好完全進行,實驗中可能揮發少量的HCI氣體).
(1)若要制備并收集純凈干燥的二氧化碳,儀器的連接順序為
ACDF
ACDF

(2)裝置A中發生反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)欲用混有少量二氧化碳的一氧化碳氣體,測定某不純氧化鐵樣品的純度(雜質不反應),并驗證反應中氣體生成物的性質.某同學所選儀器的連接順序為:混合氣體→B→E.
①若反應前裝置B中樣品質量為10g,反應后裝置B中固體質量為7.9g,則樣品中氧化鐵的質量分數為
70%
70%

②若用反應后裝置E中增加的質量來計算樣品中氧化鐵的質量分數,結果將
偏大
偏大
(選填“偏大”、“偏小”、“不受影響”之一),請說明理由
一氧化碳中混有的二氧化碳沒有除去,會使裝置E吸收的二氧化碳質量偏大,所以由此計算出的氧化鐵的質量偏大,其質量分數也偏大
一氧化碳中混有的二氧化碳沒有除去,會使裝置E吸收的二氧化碳質量偏大,所以由此計算出的氧化鐵的質量偏大,其質量分數也偏大

③從環境保護的角度考慮,針對該套實驗裝置不足提出的具體改進意見
在E裝置的短管處放一只點燃的酒精燈
在E裝置的短管處放一只點燃的酒精燈

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?本溪一模)針對下列環境問題,所采取的治理措施意義不大的是(  )

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科目:初中化學 來源:2013-2014學年北京市東城區九年級上學期期末統一測試化學試卷(解析版) 題型:探究題

某化學興趣小組根據下列轉化關系在實驗室中模擬煉鐵,并對產物成分進行探究。

(1)煉鐵的原理是      (用化學方程式表示)。

(2)經初步分析得知,無色氣體A不含有單質,黑色粉末B的成分是一種或兩種單質。上述轉化關系中,生成一氧化碳的化學方程式是     

(3)甲、乙兩個興趣小組分別對無色氣體A和黑色粉末B的成分進行探究。

【猜想與假設】

甲組在分析了煉鐵的原理后,認為無色氣體A中可能有CO2,也可能有未反應的    

乙組認為黑色粉末的成分中存在以下兩種情況:

假設一:只含有鐵。假設二:含有    

【實驗探究】

為驗證甲組的猜想,同學們按下圖所示裝置進行實驗(箭頭表示氣體流向)。

Ⅰ澄清石灰水 Ⅱ濃硫酸   Ⅲ氧化銅粉末

 

上述實驗裝置Ⅱ中濃硫酸的作用是吸收水蒸氣,裝置Ⅰ的作用是     ,裝置Ⅲ的作用是     。當看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁,Ⅲ中黑色固體變成紅色后,可以確定無色氣體A的成分是     

為驗證乙組中假設二是否成立,請你設計實驗用物理和化學兩種方法完成以下探究。

實驗方法

實驗操作

實驗現象

實驗結論

物理方法

 

 

假設二成立

化學方法

 

 

假設二成立

 

【交流反思】針對甲組實驗存在的缺陷,同學們一起進行了改進,解決了污染環境問題。

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組根據下列轉化關系在實驗室中模擬煉鐵,并對產物成分進行探究。

 


(1)煉鐵的原理是      (用化學方程式表示)。

(2)經初步分析得知,無色氣體A不含有單質,黑色粉末B的成分是一種或兩種單質。

上述轉化關系中,生成一氧化碳的化學方程式是     

(3)甲、乙兩個興趣小組分別對無色氣體A和黑色粉末B的成分進行探究。

【猜想與假設】

甲組在分析了煉鐵的原理后,認為無色氣體A中可能有CO2,也可能有未反應的    

乙組認為黑色粉末的成分中存在以下兩種情況:

假設一:只含有鐵。假設二:含有    

【實驗探究】

①   為驗證甲組的猜想,同學們按下圖所示裝置進行實驗(箭頭表示氣體流向)。

無色氣體A

 

Ⅰ澄清石灰水 Ⅱ濃硫酸     Ⅲ氧化銅粉末

上述實驗裝置Ⅱ中濃硫酸的作用是吸收水蒸氣,裝置Ⅰ的作用是     ,裝置Ⅲ的作用是     。當看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁,Ⅲ中黑色固體變成紅色后,可以確定無色氣體A的成分是     

②   為驗證乙組中假設二是否成立,請你設計實驗用物理和化學兩種方法完成以下探究。

實驗方法

實驗操作

實驗現象

實驗結論

物理方法

假設二成立

化學方法

假設二成立

【交流反思】針對甲組實驗存在的缺陷,同學們一起進行了改進,解決了污染環境問題。

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