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鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無色氣體的最簡單方法是

A．測三瓶氣體的密度	B．用燃著的木條分別放入瓶中
C．聞三瓶氣體的氣味	D．分別倒入澄清石灰水

A、測量三種氣體的密度雖然能鑒別出，但不是一次性，也過于麻煩，故不可行；
B、將燃燒的木條伸入瓶中，木條燃燒無明顯變化的氣體為空氣；木條燃燒更旺的氣體為氧氣；木條熄滅的氣體為二氧化碳氣體．現象明顯，方案可行；
C、三種氣體都是無味的，不能用聞氣味來區分，故不可行．
D、分別加入澄清石灰水，因空氣中含有一定量的二氧化碳，能使澄清石灰水變渾濁，與通入二氧化碳的現象相似，難以鑒別氣體是空氣還是二氧化碳氣體．方案不可行；
故選B

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

區分日常生活中的下列各組物質，所加試劑或操作方法錯誤的是：

選項	待區分的物質	所加試劑與操作方法
A	食鹽和純堿	食醋，觀察有無氣泡
B	金和黃銅	觀察外觀
C	棉和羊毛織物	取少量灼燒，聞氣味
D	過氧化氫溶液和水	二氧化錳，觀察有無氣泡

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質的鑒別方法正確的是（）

A．用觀察顏色的方法鑒別氧氣和氮氣

B．用過濾的方法鑒別蒸餾水和蔗糖水

C．用CaCl₂溶液鑒別Na₂CO₃溶液和Ca(OH)₂溶液

D．用澄清石灰水鑒別氫氣和一氧化碳

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下圖中A、B、C、D、E、x、y、z是初中化學中常見的物質，已知僅有B、C、z是氣體，A是大理石的主要成分，y是紅棕色固體。(注：部分反應物和生成物省略，反應條件省略)試回答下列問題：

(1)寫出y和z的化學式：y：___________；z：___________；
(2)寫出下列反應的化學方程式：
B+x→C：_________________________________；
B→A：________________________________

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

A、B、C、D是初中化學涉及到的不同物質，它們的相對分子質量依次增大
（如下圖所示）。請根據以下每個問題的具體情況分別進行回答。

（1）若由A能依次轉化至D。
已知A是天然氣的主要成分，B是造成溫室效應的氣體之一，C為常用的建筑材料。那么C的化學式為 _____________，A轉化為B的化學方程式為__________________。
（2）若由D能依次轉化至A。
已知B、C、D均為氧化物，D為紅色固體。那么A的化學式為_________，C轉化為B的化學方程式為________________。
（3）若A至D相鄰物質均能發生化學反應。
已知A、B、C均為單質，D的相對分子質量為98。那么B的化學式為______，C與D反應的化學方程式為_______________，A可能的化學式為_____________（寫出2個即可）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（5分）某電鍍廠排放的污水中含有CuSO4、ZnSO4和FeSO4，為減少水污染及節約成本，回收重要原料硫酸鋅和有關金屬，設計如下圖所示流程。