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【題目】已知:Cu+H2SO4(濃) CuSO4+SO2+H2O,SO2是大氣污染物。為探究銅和濃硫酸的反應,某同學設計如圖實驗,觀察到蘸有紫色石蕊溶液的脫脂棉團變紅。下列關于該實驗的說法正確的是

A. 鼓氣球鼓入空氣的目的是為反應提供O2

B. 該裝置便于控制銅和濃硫酸反應的發生和停止

C. 脫脂棉團變色的現象說明SO2和CO2化學性質類似,溶于水都能生成堿性物質

D. 氫氧化鈉溶液是為了吸收SO2,減少空氣污染

【答案】BD

【解析】

A、鼓氣球鼓入空氣的目的是為了使反應生成的二氧化硫全部導出,故A錯誤;B、通過上下移動粗銅絲能使銅和濃硫酸隨時接觸或分離,從而使反應隨時進行或停止,該裝置便于控制銅和濃硫酸反應的發生和停止,故B正確;C、紫色石蕊溶液遇酸性物質變紅色,脫脂棉團變色的現象說明SO2CO2化學性質類似,溶于水都能生成酸性物質C錯誤;D、SO2是大氣污染物氫氧化鈉能與二氧化硫反應生成亞硫酸鈉和水,氫氧化鈉溶液是為了吸收SO2,減少空氣污染,故D正確。故選BD。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現水的主要作用的是

A

B

C

D

測定空氣中氧氣含量

硫在氧氣中燃燒

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

量筒中的水:通過水體積的變化得出的氧氣體積

集氣瓶中的水:吸收放出的熱量。

集氣瓶中的水:冷卻濺落熔融物,防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水:水先將集氣瓶內的空氣排凈,后便于觀察氫氣何時收集滿

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下圖實驗回答問題:

(1)圖A中燃燒匙盛放的是紅磷,寫出紅磷燃燒的文字表達式:_______

某同學測得的空氣中氧氣的體積分數遠小于理論值21%,原因可能有:________

A、紅磷量不足 B、裝置漏氣 C、集氣瓶末冷卻就打開止水夾

(2)圖B中的儀器A的作用是__________;若用該裝置過濾渾濁的河水,過濾后發現仍渾濁,你認為可能的原因是:______;圖C中通常加入幾粒沸石,其作用是__________

(3)圖B、C都是凈水的裝置,其中能降低水的硬度是圖_________實驗。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】你已掌握了實驗室制取氣體的有關知識,請結合下列裝置圖回答問題。

(1)寫出圖中標號儀器①的名稱_________

(2)實驗室用A裝置制取氧氣,則反應的符號表達式為______,已知過氧化鈉粉末與水反應生成氫氧化鈉和氧氣,則用此法制取并收集較干燥的氧氣時應選用的裝置組合是____(填字母標號);

(3)G裝置可用作排空氣法收集氧氣,此時氣體應從______(填a或b)口進入,此裝置驗滿氧氣的方法是_______

(4)若實驗室用C裝置來制二氧化碳,寫出該反應的符號表達式_________,下圖甲裝置可用來測量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_________,植物油上方原有的空氣對實驗結果_________(填“有”或“無”)明顯影響;

(5)下圖乙裝置中,將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第_____(填序號)號棉球先變色,由此現象可知二氧化碳具有_______的物理性質,此棉球變色的原因是(用符號表達式表示)______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】①黑色粉末A和白色固體B混合加熱生成無色無味氣體C,②加熱暗紫色固體D可以得到A和C.③一種淡黃色固體E可以在C中燃燒,出現藍紫色火焰,并伴隨有刺激性氣味產生.

分析后完成下列問題

(1)寫出物質B的符號:___________;C的用途___________

(2)用文字表達式表示①②有關的化學反應,并在括號內指出所屬的基本反應類型

__________________________________

________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖表示某些物質間轉化關系。A、C是由相同元素組成的無色液體,且A具有消毒殺菌作用;B、H為黑色固體,F為綠色固體,D、E、G為常見無色氣體,E能參加植物的光合作用, X是紅色金屬。請回答下列問題:

(1)寫出C、X的化學式:____________

(2)B在反應①中的作用是__________

(3)寫出反應②、④的化學表達式:②_______;④________

(4)以上①—④的化學反應中,分解反應有_______個(填數字)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】面是幾種粒子的結構示意圖:

(1)A~E共有 種元素,B所表示的元素位于元素周期表的第 周期,該元素的原子容易 (填“得到”或“失去”)電子。

(2)表示原子的粒子有 (填序號,下同);

(3)表示陰離子的有

(4)表示陽離子的有

(5)表示相對穩定結構的是

(6)在化學反應中易得到電子的粒子是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗是進行科學探究的重要手段。請回答下列問題。

(1)實驗A排水法收集氣體,集氣瓶內裝滿水的目的是___

(2)實驗B集氣瓶中預先加水的目的 ___,待火柴即將燃盡時,將鐵絲由上而下___(填“緩慢”或“迅速”)伸入盛有集滿氧氣的集氣瓶中。

(3)實驗C 出現的現象是______,原因是______(用化學方程式)。

(4)實驗D現象是________,由此說明二氧化碳的性質_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)下列微粒模型示意圖可能代表水分子的是_______。(選填字母序號)

(2)利用(1)的結論,通過觀察NaCl溶解圖回答:

①框內代表的物質是________________

②請描述框內離子與分子結合時的特點: ____________

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