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16.2003年6月5日世界環境日的主題為:“水-20億人生命之所系”.請你參與下列有關問題的討論:
(1)自來水的生產過程大體如下:過濾池中有活性炭層,活性炭起吸附作用.處理水時,通常通入一定量氯氣(或加入漂白粉),這一過程屬于化學變化(物理變化、化學變化).
(2)在實驗室中要除去天然水中的固體雜質,可以采用過濾的方法.
(3)長期飲用硬水對人體健康不利,要區分硬水和軟水,可用肥皂水檢驗.現要降低水的硬度,在家庭里通常采用煮沸的方法.
(4)蒸餾水是軟水.(“硬水”或“軟水”)
(5)會造成溫室效應的是CO2,用于供給動植物呼吸的是O2(填化學式).
(6)電解水實驗中,正極產生的氣體是氧氣,負極產生的氣體是氫氣,其對應的氣體體積比為1:2.

分析 (1)根據活性炭可吸附色素和異味的物質,然后通入氯氣或加入漂白粉消毒殺菌解答;
(2)根據自來水凈化過程包括沉降、過濾、吸附、消毒等操作答,沉降用于除去大顆粒不溶物,過濾可除去不溶性固體雜質解答
(3)根據用肥皂水和區分硬水和軟水解答;
(4)根據蒸餾水可以認為是凈化程度較高的水,所以屬于軟水解答;
(5)根據會造成溫室效應的是二氧化碳,用于供給動植物呼吸的是氧氣解答;
(6)根據電解水生成的氣體是“負氫正氧”,且氫氣是氧氣添加的2倍解答.

解答 解:
(1)過濾池中活性炭有吸附作用,能吸附色素和異味;通入一定量氯氣(或加入漂白粉)的作用是消毒殺菌,有新物質生成,這一過程屬于化學變化;
(2)在實驗室中過濾可除去天然水中的固體雜質,故答案為:過濾.
(3)用肥皂水和區分硬水和軟水,要降低水的硬度,可用煮沸的方法.故答案為:肥皂水,煮沸.
(4)蒸餾水可以認為是凈化程度較高的水,所以屬于軟水.故答案為:軟水.
(5)會造成溫室效應的是二氧化碳,用于供給動植物呼吸的是氧氣;
(6)在電解水實驗中,正極產生的氣體是氧氣;負極產生的氣體是氫氣,正極產生的氣體體積與負極產生的氣體體積比為1:2;
答案:
(1)吸附,化學變化;
(2)過濾;
(3)肥皂水; 煮沸;
(4)軟水;
(5)CO2;O2
(6)氧氣,氫氣;1:2.

點評 本題綜合考查自來水生產過程中的凈水操作和目的,同時考查硬水的檢驗和生活中的危害.了解電解水的實驗現象和結論及實驗注意事項是解答此類題的基礎和關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.如圖是水電解實驗示意圖
(1)寫出此反應的化學符號表達式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,屬于分解反應.
(2)該實驗中A連接電源的負極.
(3)做該實驗往往在水中加入少量的氫氧化鈉或稀硫酸,目的是增強水的導電性.
(4)怎樣用實驗來檢驗乙試管中產生的氣體?將帶火星的木條伸入試管內,若木條復燃,說明是氧氣.
(5)通過該實驗可以得出的結論是水是由氫元素和氧元素組成的(任寫一條).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.根據你的生活經驗和所學的化學知識,判斷下列做法正確的是(  )
A.用汽油清洗衣服上的油漬
B.深埋廢棄塑料制品,可減少“白色污染”
C.為節約成本,工業“三廢”無需處理即可排放
D.用點燃的方法,除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.某化學興趣小組的同學為測定假黃金(銅鋅合金)組成元素的質量分數,取四份相同質量的樣品分別放入等質量的燒杯中,然后分別加入稀硫酸,充分反應后用天平稱量,幾次試驗數據如下:
試驗次序第1次第2次第3次第4次
所取樣品的質量/g50.050.050.050.0
加入稀硫酸的質量/g20.040.060.080.0
生成氣體的質量/g0.40.81.01.0
請回答下列問題并計算:(寫出計算過程)
(1)經分析,在第1次實驗結束后,反應物硫酸全反應完了.
(2)樣品中鋅的質量分數為多少?(請寫出具體計算過程,注意格式)
(3)請在圖中畫出加入稀硫酸的質量與生成氣體的質量的變化關系.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.如何合理、高效、節約地使用煤、石油、天然氣這三大當今世界最主要的化石燃料,加緊開發、研制其它清潔
能源是全人類面臨的共同課題,是發展低碳經濟的當務之急.回答下列問題:
(1)天然氣是城市家庭的主要生活燃料.為防止因天然氣泄漏造成危險,可在家中安裝報警器,在甲、乙兩圖中,安裝位置正確的是甲;寫出天然氣燃燒的化學方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)如直接用煤作家用燃料既污染空氣又浪費能源.煤燃燒時產生的二氧化硫是形成酸雨的主要氣體之一.煤的氣化是把煤變為清潔能源的重要一環,其中一個重要反應是:C+R$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2,其中R的化學式是H2O.
(3)我國自主研發的一種電動汽車使用的能源是新型鋰電池,從化學角度看,與使用汽油的汽車相比其優點是(舉出一點)不污染環境.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.圖中○和●分別表示氫原子和氧原子,其中的粒子可用4H表示的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.寫出下列符號中“2”的含義:
①O2-一個氧離子帶有2個單位的負電荷;   ②2S硫原子的個數是2個;③2CO一氧化碳分子的個數是2個;④2Al3+鋁離子的個數是2個.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.下列是初中化學中的一些重要實驗.請回答:
(1)A實驗中,可能導致的后果是集氣瓶炸裂;改進措施是在瓶底放一層水或細沙.
(2)B實驗中,一段時間后觀察到的現象是燒杯2中的溶液變為紅色;說明分子在不停地運動.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.人類對原子結構的認識永無止境.
(1)道爾頓認為原子是“不可再分的實心球體”,湯姆生認為原子是“嵌著葡萄干的面包”,如今這些觀點均錯誤(填“正確”或“錯誤”).盧瑟福進行α粒子散射實驗后,認為原子是“行星模型”,即原子是由帶正電荷的原子核和核外電子構成.
(2)用符號表示2個氯離子2Cl-、3個碳原子3C、4個氧氣分子4O2
(3)構成物質的粒子有分子、原子、離子等,例如:銅由原子構成,水由分子構成,Ca(OH)2由離子構成.

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