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【題目】下圖是初中化學中常用的實驗裝置,回答下列有關問題。

(1)裝置圖中儀器 a 的名稱為_______

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣是選用A裝置,為防止高錳酸鉀進入導管內,可采取的措施是_______并選擇D裝置收集到的氧氣不純,原因可能是_______

(3)若將發生裝置B制取CO2,反應的化學方程式為_________________________________,若將裝置B改成C,其優點是_______________,將產生的CO2通入澄清的石灰水中,現象是____________

【答案】 集氣瓶 在試管口塞 團棉花 一有氣泡就開始收集(或集氣瓶沒有裝滿水) 能使反應隨時發生、隨時停止 澄清的石灰石變混濁

【解析】(1)儀器a的名稱是集氣瓶;(2 )實驗室用高錳酸鉀制取O2選用A裝置,為防止高錳酸鉀進入導管內,可采取的措施是在試管口放一團棉花選擇D裝置,收集到的O2不純,可能是因為: 沒有等到導管口的氣泡均勻連續冒出就開始收集氣體了或集氣瓶沒有裝滿水等;(3) 實驗室用B制取CO2,常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應來制取,同時生成氯化鈣、水,反應的化學方程式是: CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,將發生裝置B改成C,其優點是能通過控制滴加溶液,控制反應的發生和停止將產生的CO2通入澄清的石灰水中,現象是澄清的石灰水變渾濁

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體的裝置,回答下列問題:

(1)儀器①的名稱是_______

(2)若用裝置A制取氧氣,則反應的化學方程式為_________

(3)實驗室制備C02的發生裝置為_______ (填字母)。用裝置C收集C02時,在水面上鋪一層植物油的作用是_________,將裝置C中的_______(填“d”或“e”)與裝置D中的f連接,可以用來測量所收集的C02體積。

(4)用分液漏斗代替裝置B中長頸漏斗的優點是_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進行實驗探究的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復選擇儀器),某化學小組的同學欲利用其進行下列各化學實驗

(1)檢驗裝置B的氣密性操作:______________________________

(2)若選用裝置B作為制取氧氣的發生裝置,設計裝置B時使用儀器d的目的是_________,寫出發生反應的化學方程式__________________。如要收集干燥的氧氣,則需要A裝置,作用是___________

(3)若以石灰石和稀鹽酸為原料,在實驗室中制取并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體,寫出反應的化學方程式___________,所需儀器的連接順序為____________(從左至右填寫儀器序號字母)。

(4)實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體的方法制取甲烷氣體,通常情況下,甲烷是沒有顏色、沒有氣味的氣體,比空氣輕,極難溶于水。若要制取一瓶甲烷,可選用的裝置有___________(填寫儀器序號字母)。如果選用F裝置收集甲烷,氣體應從_______(“a”“b”)端管口通入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進行實驗探究的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復選擇儀器),某化學小組的同學欲利用其進行下列各化學實驗

(1)檢驗裝置B的氣密性操作:______________________________

(2)若選用裝置B作為制取氧氣的發生裝置,設計裝置B時使用儀器d的目的是_________,寫出發生反應的化學方程式__________________。如要收集干燥的氧氣,則需要A裝置,作用是___________

(3)若以石灰石和稀鹽酸為原料,在實驗室中制取并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體,寫出反應的化學方程式___________,所需儀器的連接順序為____________(從左至右填寫儀器序號字母)。

(4)實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體的方法制取甲烷氣體,通常情況下,甲烷是沒有顏色、沒有氣味的氣體,比空氣輕,極難溶于水。若要制取一瓶甲烷,可選用的裝置有___________(填寫儀器序號字母)。如果選用F裝置收集甲烷,氣體應從_______(“a”“b”)端管口通入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了測得工業純堿中碳酸鈉的質量分數(常含少量NaCl),小明同學設計的實驗裝置如圖甲,準確稱取一定量的純堿樣品,從分液漏斗中滴入稀硫酸。已知堿石灰既能吸收水也能吸收二氧化碳。

(1)圖甲中儀器a內發生的化學方程式為______________________

(2)小紅覺得小明的實驗裝置會導致較大的誤差,故設計了圖乙的裝置,請你寫出圖乙裝置的優勢(寫出兩點即可):_______________________________

(3)小紅用圖乙裝置進行實驗,步驟為:①準確稱取盛有堿石灰的干燥管的質量為158.0 g,再準確稱取11.0 g純堿樣品并全部放入A中;②組裝全部反應裝置并檢查氣密性,關閉d;由e逐滴加入稀硫酸至不再產生氣泡為止;③打開d,慢慢鼓入空氣10 min;④再稱干燥管的總質量為162.4 g。該產品中碳酸鈉的質量分數為_______________(結果精確到0.1%)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向盛有193.8g硫酸銅溶液的燒杯中,逐滴加入質量分數為8%的氫氧化鈉溶液,反應過程中生成沉淀的質量與所用氫氧化鈉溶液的質量關系如圖所示。

請計算:

(1)恰好完全反應時生成沉淀的質量。

(2)恰好完全反應時溶液中溶質的質量分數

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線,下列說法錯誤的是(

A.t時,將50g a物質加入到50g水中充分攪拌,可得到90g a的飽和溶液

B.a、b、c三種物質均屬于易溶物質

C.a中含有少量b,可用冷卻a的熱飽和溶液的方法提純a

D.將20的三種物質的飽和溶液升溫到t,所得溶液中溶質的質量分數的大小關系是:b>a=c

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D是初中化學常見的四種物質,其中A、B屬于相同類別的無機化合物,C、D屬于不同類別的純凈物,他們之間有如圖所示的轉化和反應關系,(“→”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質,“-”表示相連兩物質能發生化學反應,部分反應物、生成物及反應條件已略去)

(1)若C是種單質,A-C的化學方程式是__,B→A的基本反應類型是____

(2)若C是一種非金屬氧化物,B-D的化學方程式是____,B→A的化學方程式是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某粗鹽樣品中含有雜質氯化鎂、氯化鈣。小林設計了以下提純方案:

若方案中先除去的是氯化鎂,接著除去氯化鈣,請回答:

(1)試劑b的化學式是_____________

(2)操作過程中加適量稀鹽酸時, 發生的反應化學方程式是________________

(3)若所取粗鹽樣品中實際含氯化鈉的質量為mg,除雜后所得精鹽的質量為ng,則mn的關系是m _____n(”“=”“”),原因是_______________

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