分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)常用作制取氧氣的無色液體是H2O2;胃液中的酸是HCl;溶于水后pH>7的氣體是NH3;讓氯化鐵溶液顯黃色的離子是Fe3+;組成最簡單的有機物是CH4.
(2)紅色物質參與的置換反應是Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag.
(3)生成藍色沉淀的反應是2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4.
(4)BaCl2中毒的解毒原理是Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl;
故答案為:(1)H2O2 HCl NH3 Fe3+ CH4
(2)Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag
(3)2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(4)Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | O2的制取與性質實驗中,用帶火星的木條伸入瓶中檢驗收集的氣體是否是O2 | |
B. | 配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液實驗中,將食鹽放在托盤天平右盤稱量 | |
C. | 給液體加熱實驗中,用容積為30mL 的試管盛裝20mL 藥品在酒精燈上加熱 | |
D. | 溶液的酸堿性實驗中,測定溶液pH 時將試紙預先用水濕潤 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 長期飲用蒸餾水對身體有益 | B. | 電解水時,正極產生的氣體是氫氣 | ||
C. | 利用蒸餾方法可以淡化海水 | D. | 水直接由氫原子和氧原子構成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | “塑化劑”由46個原子構成 | |
B. | “塑化劑”是化合物 | |
C. | “塑化劑”由碳、氫、氧三種元素組成 | |
D. | 食品添加劑要嚴格按照國家規定標準進行使用 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
氣體 | 反應物的狀態 | 反應條件 | 氣體的性質 |
甲 | 固體+液體 | 常溫 | 不與水反應,不易溶于水,密度比空氣大 |
乙 | 固體+固體 | 加熱 | 能與水反應,易溶于水,密度比空氣小 |
丙 | 固體+液體 | 加熱 | 能與水反應,能溶于水,密度比空氣大 |
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