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8.從C、H、O、N、S、Cl、Mn、Na、Ag、Fe、Ca、Cu、Ba等幾種元素選擇恰當的元素,用離子符號、化學式或化學方程式按下列要求填空:
(1)常用作制取氧氣的無色液體:H2O2;胃液中的酸:HCl;溶于水后pH>7的氣體:NH3;讓氯化鐵溶液顯黃色的離子:Fe3+;組成最簡單的有機物:CH4
(2)紅色物質參與的置換反應:Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.
(3)生成藍色沉淀的反應:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(4)BaCl2中毒的解毒原理:Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl.

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)常用作制取氧氣的無色液體是H2O2;胃液中的酸是HCl;溶于水后pH>7的氣體是NH3;讓氯化鐵溶液顯黃色的離子是Fe3+;組成最簡單的有機物是CH4
(2)紅色物質參與的置換反應是Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.
(3)生成藍色沉淀的反應是2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(4)BaCl2中毒的解毒原理是Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl;
故答案為:(1)H2O2 HCl NH3 Fe3+ CH4
(2)Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag    
(3)2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(4)Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.寫出下列反應的化學方程式:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)工業上在高溫條件下,用一氧化碳還原氧化鐵:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)鐵和硫酸銅溶液反應:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(4)甲烷在空氣中燃燒:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列有關實驗的敘述正確的是(  )
A.O2的制取與性質實驗中,用帶火星的木條伸入瓶中檢驗收集的氣體是否是O2
B.配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液實驗中,將食鹽放在托盤天平右盤稱量
C.給液體加熱實驗中,用容積為30mL 的試管盛裝20mL 藥品在酒精燈上加熱
D.溶液的酸堿性實驗中,測定溶液pH 時將試紙預先用水濕潤

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.3月22日是“世界水日”,下列有關水的敘述正確的是(  )
A.長期飲用蒸餾水對身體有益B.電解水時,正極產生的氣體是氫氣
C.利用蒸餾方法可以淡化海水D.水直接由氫原子和氧原子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.A~H都是初中化學中常見的物質,已知B為黑色固體,D為紅色固體單質,F為紅色固體,H溶液中的溶質是一種鹽.它們的轉化關系如圖所示.請回答:
(1)物質B、E和F的化學式為BCuO、ECO、FFe2O3
(2)反應①的化學方程式為:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,其反應類型為置換反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.“塑化劑”是一種重要工業原料,但被不法商人添加到食品中,造成了“塑化劑風波”.已知“塑化劑”的化學式為C12H30O4,下列說法不正確的是(  )
A.“塑化劑”由46個原子構成
B.“塑化劑”是化合物
C.“塑化劑”由碳、氫、氧三種元素組成
D.食品添加劑要嚴格按照國家規定標準進行使用

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.淡水資源短缺,節約用水、污水處理的戰役已經打響,請回答下列問題:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜止一段時間后,進行過濾(填操作名稱),除去固體小顆粒,再向濾液中加入活性炭,利用其吸附性除去水樣中的顏色和氣味.
(2)這樣得到的水仍然是硬水,它會給人們帶來不便.區別軟水和硬水可用肥皂水.生活中常用煮沸的方法軟化硬水.
(3)下列做法不會造成水體污染的是CD(填字母)
A.隨意丟棄廢舊電池          B.含二氧化硫的廢氣任意排放
C.工業廢水處理達標后排放    D.嚴格監管化肥和農藥的使用.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.現欲探究一固體混合物A的成分,已知其中可能含有CuCl2、Mg(OH)2、NH4Cl、BaSO4四種物質中的兩種或多種.按圖所示進行實驗,出現的現象如圖中所述(設過程中所有發生的反應都恰好完全反應).試根據實驗過程和出現的現象做出判斷,填寫以下空白:

(1)氣體E的化學式為NH3
(2)溶液G中存在的溶質為NaCl.
(3)寫出實驗過程②中生成藍色沉淀反應的化學方程式:2NaOH+CuCl2═Cu(OH)2↓+2NaCl.
(4)混合物A中有三 種物質.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.制取甲、乙、丙三種氣體,其反應物的狀態,反應條件及三種氣體的性質如下表:
氣體反應物的狀態反應條件氣體的性質
固體+液體常溫不與水反應,不易溶于水,密度比空氣大
固體+固體加熱能與水反應,易溶于水,密度比空氣小
固體+液體加熱能與水反應,能溶于水,密度比空氣大

請根據如圖回答問題:
(1)寫出圖中所標的儀器名稱:①分液漏斗,②水槽;
(2)能用發生裝置C制取的氣體是甲(選填“甲”、“乙”、“丙”),請寫出一個符號要求的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)實驗室制取氨氣的方程式為:2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O氨氣能與水反應,易溶于水,據此分析,制取氨氣的裝置應選A;收集氨氣的裝置應選E(用英文字母A-F填空)
(4)檢查A裝置氣密性的方法:檢查氣密性,先把導管浸入水中,用手緊握試管,觀察水中的管口有沒有氣泡冒出;如果有氣泡冒出,說明裝置不漏氣..

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