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15．化學反應前后，下列各項：①原子總數(shù)；②分子總數(shù)；③物質(zhì)總質(zhì)量；④物質(zhì)種類；⑤元素種類．一定不發(fā)生變化的是（　　）

A．

①

B．

①②③④⑤

C．

②③④

D．

①③⑤

分析在化學變化中，分子可分，原子不可分．化學變化中遵循質(zhì)量守恒定律．

解答解：化學變化中原子總數(shù)不變，分子總數(shù)可能變化，也可能不變化．
物質(zhì)的總質(zhì)量不變，物質(zhì)的種類變化，元素的種類不變．
故選D

點評本題主要考查了化學變化中微觀粒子的變化情況方面的知識．

練習冊系列答案

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．某化學興趣小組對金屬的性質(zhì)做了如下探究，請你填寫空格：
（1）用如圖所示實驗探究鐵生銹的條件（每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵釘）．

①甲同學認為，試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果．乙同學不同意他的觀點，認為必須全面觀察試管ABC（填試管編號）發(fā)生的現(xiàn)象，并經(jīng)過科學嚴謹?shù)耐评恚拍艿贸錾鲜鼋Y(jié)論．
②試管D和E實驗的目的是進一步探究鐵在鹽、酸存在的環(huán)境中是否更容易銹蝕．
③為防止金屬銹蝕，除了采用覆蓋保護膜等措施以外，還可以制成合金．這是因為合金與純金屬相比，其組成和內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，從而引起性質(zhì)的變化．
（2）某同學向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中，倒入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷兩種金屬的活動性強弱．有的同學認為這種方案不夠合理，理由是沒控制相同的條件，顆粒大小不同
1．
（3）將一定質(zhì)量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中，充分反應后過濾，所得固體中一定含有的物質(zhì)是Cu，且反應后溶液質(zhì)量比反應前減小（填“增大”“減小”或“不變”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a長頸漏斗．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A（填“A”、“B”或“C”）．
（3）若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應加入稀鹽酸（填寫試劑名稱）．反應的化學方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．如果用E裝置收集該氣體，則氣體從b端進入（填“b”或“c”）．
（4）實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體，可將B裝置改進為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點是便于控制反應的發(fā)生和停止．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)．
Ⅰ．碳及其化合物種類繁多，請將以下碳和碳的化合物按要求填空：
①金剛石     ②石墨     ③C₆₀      ④甲烷     ⑤CO    ⑥CO₂     ⑦碳酸
（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子，以上由分子構(gòu)成的單質(zhì)是③（只填序號）；
（2）天然氣燃燒的化學反應方程式是CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O；
Ⅱ．金屬材料在生產(chǎn)生活中應用廣泛：
（1）下列用品中，主要利用金屬導電性的是B（填字母）；
A．鋁合金門窗           B．銅導線
C．鐵鍋                 D．金銀首飾
（2）為了驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序，設計了下列四種方案，其中可行的是①④（填序號）；
①將鋁、銀分別浸入到氯化銅溶液中     ②將銀分別浸入到氯化鋁、氯化銅溶液中
③將銅、銀分別浸入到氯化鋁溶液中     ④將銅分別浸入到氯化鋁、硝酸銀溶液中
（3）在硫酸銅和硫酸亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液．
①濾液中一定含有的金屬陽離子是Mg²⁺（填化學符號）；
②向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Fe、Cu（填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．為了使燈泡經(jīng)久耐用，常向燈泡里充的氣體是（　　）

	A．	二氧化碳		B．	氫氣
	C．	氧氣		D．	氮氣和氬氣的混合氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．化學元素與人的生命息息相關(guān)，人體中化學元素含量的多少直接影響人體的健康．人體內(nèi)含量最多的元素是氧；人體中若缺少鈣元素，則易患骨質(zhì)疏松或佝僂病病；缺少鐵元素，則易患貧血病．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．寫出下列化學方程式
（1）細鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄
（2）紅磷在空氣中燃燒4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅
（3）用雙氧水氧氣2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑
（4）將二氧化碳通入澄清石灰水中CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O
（5）用稀鹽酸與大理石制二氧化碳CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑
（6）電解水2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑
在以上反應中，屬于分解反應是（填序號）3、6．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．蘇丹紅有毒，是一種人工合成的紅色染料，常用作一種工業(yè)染料，但也被不法商人作為食品添加劑危害人民健康．蘇丹紅Ⅰ分子式為C₁₆H₁₂N₂O，則蘇丹紅Ⅰ分子中各元素的原子個數(shù)比為C：H：N：O=16：12：2：1，各元素的質(zhì)量比為mC：mH：mN：mO=192：12：28：16．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．侯氏制堿法所得的純堿中常含有少量氯化鈉，現(xiàn)用下圖所示裝置來測定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)（鐵架臺、鐵夾等固定用裝置已略去）

實驗步驟如下：
①按圖連接裝置，并檢查氣密性；
②準確稱得盛有堿石灰（固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）的干燥管C的質(zhì)量為83.4g；
③準確稱得6.0g純堿樣品放入裝置A的廣口瓶中；
④打開裝置A的分液漏斗旋塞，緩緩滴入稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止；
⑤打開彈簧夾，往試管A中緩緩鼓人氮氣數(shù)分鐘，然后稱得干燥管C的總質(zhì)量為85.6g，干燥管D質(zhì)量不變．
試回答：
（1）鼓入氮氣的目的是排出裝置內(nèi)空氣，防止二氧化碳對實驗結(jié)果造成干擾．
（2）若沒有B裝置，則會導致測定實驗結(jié)果偏大　（填“偏大”或“偏小”）．
（3）D裝置的作用是吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳，防止造成干擾．
（4）請根據(jù)實驗中測得的有關(guān)數(shù)據(jù)，純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為88.3%　（結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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