分子和原子的主要區別是
A．分子質量大，原子質量小
B．分子能
直接構成物質，原子不能直接構成物質
C．分子間有空隙，原子間無空隙
D．在化學反應中，分子可分，原子不可分
開心練習課課練與單元檢測系列答案
開心試卷期末沖刺100分系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
A～H是初中化學常見的物質，其中A是發酵粉的主要成分之一，B是常用調味品，E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿。它們之間的相互轉化關系如下圖。
(1) 寫出A、B的化學式：A ，B 。
(2) 在物質的分類中，D屬于 (填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)。
(3) 圖中反應②的化學方程式為 。
(4) 圖中反應④的化學方程式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
從分子的角度解釋下列現象，錯誤的是（ ）
| A．汽油揮發——分子體積變大 |
|
| C．氫氣燃燒——分子發生改變 | D．一滴水約有1.67×1021個水分子——分子很小 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
用分子的觀點對下列現象的解釋，其中錯誤的是 （ ）
A．濕衣服晾干——分子在不斷運動
B．水受熱變成水蒸氣——分子間有間隙
C．食物腐敗——分子本身發生變化
D．熱脹冷縮——分子大小隨溫度改變而改變
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科目：初中化學 來源： 題型：
許多化學物質是一柄“雙刃劍”。對CO2的利弊評價不妥的是
| A．大氣層中CO2過多會造成“溫室效應” |
| B．“碳酸水”澆灌植物對植物光合作用有利 |
| C．利用干冰可進行人工降雨 |
| D．大氣層中CO2越多,抵御紫外光作用越強 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
“節能減排，低碳生活”的主題旨在倡導節約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列措施中符合該主題的是 （ ）
A. 焚燒廢舊塑料解決“白色污染” B. 多用煤發電少用風力發電
C. 把還未用完的作業本燒掉 D. 減少使用私家車次數、多乘公交車或騎自行車
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列化學符號中數字表示的意義正確的是 （ ）
A．CO2：“2”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子
B．2Na：“2”表示兩個鈉元素
C． ：“+2”表示鎂離子帶有兩個單位正電荷
D．S2- ：“2–”表示硫元素的化合價為負二價
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中已得到越來越廣泛的應用。下列屬于金屬共性的是 （ ）
B．花香四溢——分子不斷運動
B．
C．
D．