【題目】下列化學(xué)用語與所表述的意義相符的是（ ）
A. 3H——3 個氫元素 B. 2Fe3+——2 個鐵離子
C. Mg2——1 個鎂單質(zhì) D. 2SO3——3 個二氧化硫分子
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子，下列說法錯誤的是（ ） 
A.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變
B.生成物可能都是氧化物
C.乙中元素的化合價在反應(yīng)前后保持不變
D.反應(yīng)物與生成物的分子個數(shù)比為1：1
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】新型凈水劑高鐵酸鉀（K2FeO4）為暗紫色固體，可溶于水。則高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為
A. +2 B. +3 C. +4 D. +6
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于電解水實驗的敘述正確的是（ ） 
A.實驗說明水是由氫原子和氧原子組成的
B.電解水的化學(xué)方程式：H2O 
H2↑+O2↑
C.甲、乙兩試管產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比為1：2
D.甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】王明為媽媽設(shè)計了一份午餐食譜：米飯、水煮大蝦、麻辣豆腐。這個食譜營養(yǎng)不夠全面，加上下列選項中的一項后能使之合理。這一項是( )
A. 牛奶 B. 清炒油菜 C. 雞蛋羹 D. 小米粥
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】微粒X2+所含的質(zhì)子數(shù)是Z，據(jù)此還不能確定該微粒的 （ ）
A. 元素種類 B. 核外電子數(shù) C. 中子數(shù) D. 在化合物中的化合價
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳固體混合物的方法來制取氧氣．
（1）請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（2）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：
【提出猜想】除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑．
【完成實驗】按下表進(jìn)行實驗，并測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．
實驗編號 | 實驗藥品 | 分解溫度（℃） |
① | KClO3 | 580 |
② | KClO3、MnO2（質(zhì)量比1：1） | 350 |
③ | KClO3、CuO（質(zhì)量比1：1） | 370 |
④ | KClO3、Fe2O3（質(zhì)量比1：1） | 390 |
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】由實驗①與實驗④對比，可證明猜想合理；使用催化劑所產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量（填“減小”、“增大”或“不變”）．
（3）實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是 ．
（4）【反思拓展】若要證明氧化鐵是利用氯酸鉀制取氧氣的該反應(yīng)的催化劑，還要驗證氧化鐵在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和不變；
（5）若使用同種催化劑，還有哪些因素可能影響催化效果，只要說明一種即可 ．
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