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【題目】XYZ三種金屬中,只有Z不能和稀鹽酸反應;將Y放入X的鹽溶液中,Y表面有X析出。則XYZ三種金屬的活動性順序為

A. Z>Y>X B. X>Z>Y C. Y>Z>X D. Y>X>Z

【答案】D

【解析】只有Z不能和稀鹽酸反應,說明HZXY在氫的前面,將Y放入X的鹽溶液中,Y表面有X析出,說明YX,所以三種金屬的活動性為YXZ,觀察選項,故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】試依據核電荷數為1-18的元素的原子結構示意圖,回答下列問題:

(1)現以第三周期(第11-18號元素)為例,仔細觀察,從原子結構示意圖分析,11~18號元素排在一行的依據是___________________;

(2)上圖中硫元素的核電荷數Z=________;氯元素的最外層電子數Y=__________(填數值);

(3)核電荷數為12的元素的原子失去兩個電子后,形成的粒子的符號是___________;

(4)鈣元素是人體中的常量元素,它在人體內99%存在于骨骼和牙齒中。該元素的原子結構示意圖如圖所示,則該元素的原子序數為___________,該元素屬于_________(填“金屬”或“非金屬”)元素,該元素在上表中位于___________(選A.B.C)處。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小雨閱讀課外資料得知:氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物質作催化劑。于是,他對影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產生了探究興趣。

【提出問題】氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好?影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢?

【設計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準,設計了下列幾組實驗。

序號

KClO3的質量

其他物質的質量

溫度

氧氣的體積

反應所需時間

2.0g

330

100mL

t1

2.0g

CuO 0.5g

330

100mL

t2

2.0g

MnO2 0.5g

330

100mL

t3

2.0g

MnO2 g

380

100mL

t4

序號

KClO3的質量

其他物質的質量

溫度

氧氣的體積

反應所需時間

2.0g

330

100mL

t1

2.0g

CuO 0.5g

330

100mL

t2

2.0g

MnO2 0.5g

330

100mL

t3

2.0g

MnO2 __ g

380

100mL

t4

分析與結論】

(1)若t1 t2(填“>”、“=”、“<”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。若要確定氧化銅是此反應的催化劑,還需探究反應前后,氧化銅的 不變。

(2)你認為小雨設計實驗和實驗對比的目的是

(3)實驗中MnO2的質量為 g,若t3>t4,則化學反應快慢與溫度的關系是

(4)寫出實驗所涉及的化學方程式

(5)同種催化劑。顆粒大小也可能影響氯酸鉀的分解速率,請設計實驗方案進行驗證。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小芳同學想利用電解水的方法制取少量氧氣,鑒于氣體的質量不易稱量,她想到了如下的方法,請幫她完成相應的任務:

(1)在水電解器中注入蒸餾水(并滴加幾滴稀硫酸用以增強導電性);

(2)用電子秤稱量(1)中準備好的水電解器和水的總質量為510g;

(3)接通直流電源進行電解,則玻璃管a應連接電源的 極(選填“正”或“負”),同時可觀察到長頸漏斗中液面會 (填”上升、下降、不變”),一段時間后停止通電,檢驗完氣體后再稱量水電解器和水的總質量為509.64g(忽略長頸漏斗中液面可能變化造成質量的影響);

(4)根據質量守恒定律計算電解水的質量為 g;(精確到0.01g)

(5)請根據化學方程式計算得到氧氣的質量。(精確到0.01g)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“即熱即食型食品”適合外出旅游時使用,其內層用鋁箔包裝食品,外層則是包裝兩種化學物質。使用預留在外的開關,使兩種物質發生化學反應,此時便可以對食品進行加熱,這兩種化學物質最適合的選擇是

A. 熟石灰與水 B. 生石灰與水 C. 食鹽與水 D. 濃硫酸與水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將鎂粉和鋁粉的混合物7.2g與足量的氧氣充分反應,得到的氧化物質量可能為( )

A. 10.6g B. 12.0g C. 13.0g D. 13.6g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】研究和控制化學反應條件有重要意義。

1同學們想探究雙氧水的溶質質量分數對反應速率的影響。在其他條件相同的情況下進行了三次實驗,記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間。

實驗時,取用二氧化錳的儀器是 填儀器名稱

如下圖所示,發生裝置應選用 填編號,下同,此題中氣體收集裝置應采用的是

實驗3中,加入的二氧化錳質量為 g。

相同條件下,實驗3產生氧氣的速率最快,說明

第三次實驗結束后,測得容器中全部剩余物的總質量為50.8g,則該實驗生成氧氣的質量是 g。

2二氧化碳與水反應,在常溫下進行的化學方程式為 ,在葉綠素、光照的條件下發生光合作用生成葡萄糖 C6H12O6和氧氣的化學方程式為 ,反應物相同,但產物不同。說明 不同,產物不同。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列常見儀器的使用正確的是

A.過濾時,用玻璃棒在過濾器中不斷攪拌

B.燒杯加熱時應放置在石棉網上

C.在量筒中溶解固體,配制溶液

D.熄滅酒精燈,可用燈帽蓋滅,也可用嘴吹滅

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2015年6月國家開始實行飲用水新標準,礦物質水、堿性水、離子水等名稱將被禁止使用。某品牌飲用水標簽標明了該水中鈉、鉀、鈣等的含量,這里的鈉、鉀、鈣等是指

A.原子 B.分子 C.元素 D.單質

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同步練習冊答案
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