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污染大氣的一氧化碳和一氧化氮部分來源于汽車尾氣,隨著汽車數量增加,空氣質量問題日益受到關注.回答下列問題:
(1)如果汽車排氣管加裝催化轉換器.則一氧化碳和一氧化氮會相互作用生成二氧化碳和氮氣,從而有效改善空氣質量,該反應的化學方程式為:________.
(2)如果用表示碳原子,○表示氧原子,表示氮原子,則(1)中的化學反應的微觀過程可以模擬為:________.
(3)根據(2)的模擬圖,說明化學反應的本質是:________.
(4)上述內容涉及了物質、分子、原子、化學性質等四個概念,根據你的理解,補充完成以下概念關系圖.

解:(1)若汽車排氣管加催化轉換器,則一氧化碳和一氧化氮會相互作用生成二氧化氮和氮氣,從而有效改善空氣質量,故答案為:2CO+2NO2CO2+N2
(2)根據2CO+2NO2CO2+N2,可以得出該化學反應的微觀過程模擬圖,故答案為:
(3)據圖可知,化學反應的實質是:分子分成原子,原子重新組合成新的物質的分子過程,故答案為:在化學變化中,分子分成原子,原子重新組合成新的物質的分子的過程.
(4)上述內容涉及了物質、分子、原子、化學性質等四個概念,補充完成以下概念關系圖(如圖)

故答案為:化學性質 分子 原子 得到或失去電子
分析:(1)由反應物為一氧化碳和一氧化氮,生成物為二氧化氮和氮氣,可以書寫反應的化學方程式,配平即可;
(2)由題目中化學反應的微觀過程模擬圖,推測化學反應的實質;
(3)掌握物質、分子、原子、化學性質等概念,完成概念關系圖.
點評:考查空氣污染的同時也考查了微粒的關系、化學方程式的書寫等.通過給出微粒的模型,考查學生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力;掌握質量守恒定律內容及其應用.本考點主要出現在選擇題和填空題中.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

污染大氣的一氧化碳和一氧化氮部分來自汽車尾氣,隨著汽車數量增加,空氣質量問題日益受到關注.回答下列問題:
(1)若汽車排氣管加催化轉換器,則一氧化碳和一氧化氮會相互作用生成二氧化氮和氮氣,從而有效改善空氣質量,該反應的化學方程式為
 

(2)下圖是該化學反應的微觀過程模擬圖,據圖可知,化學反應的實質是
 
.(填序號)
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①分子間隙發生了改變
②分子分成原子,原子重新組合成新的物質的分子過程.
(3)上述內容涉及了物質、分子、原子、化學性質等四個概念,據你的理解,補充完成以下概念關系圖.
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?茂名)污染大氣的一氧化碳和一氧化氮部分來源于汽車尾氣,隨著汽車數量增加,空氣質量問題日益受到關注.回答下列問題:
(1)如果汽車排氣管加裝催化轉換器.則一氧化碳和一氧化氮會相互作用生成二氧化碳和氮氣,從而有效改善空氣質量,該反應的化學方程式為:
2CO+2NO
催化劑
.
2CO2+N2
2CO+2NO
催化劑
.
2CO2+N2

(2)如果用表示碳原子,○表示氧原子,表示氮原子,則(1)中的化學反應的微觀過程可以模擬為:

(3)根據(2)的模擬圖,說明化學反應的本質是:
在化學變化中,分子分成原子,原子重新組合成新的物質的分子的過程
在化學變化中,分子分成原子,原子重新組合成新的物質的分子的過程

(4)上述內容涉及了物質、分子、原子、化學性質等四個概念,根據你的理解,補充完成以下概念關系圖.

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科目:初中化學 來源: 題型:

污染大氣的一氧化碳和一氧化氮部分來源于汽車尾氣,隨著汽車數量增加,空氣質量問題日益受到關注。回答下列問題:

  (1)如果汽車排氣管加裝催化轉換器.則一氧化碳和一氧化氮會相互作用生成二氧化碳和氮氣,從而有效改善空氣質量,該反應的化學方程式為:                  

  (2)如果用●表示碳原子,○表示氧原子,表示氮原子,則(1)中的化學反應的微觀過程可以模擬為:                                 

  (3)根據(2)的模擬圖,說明化學反應的本質是:               

  (4)上述內容涉及了物質、分子、原子、化學性質等四個概念,根據你的理解,補充完成以下概念關系圖。

 

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科目:初中化學 來源:茂名 題型:問答題

污染大氣的一氧化碳和一氧化氮部分來源于汽車尾氣,隨著汽車數量增加,空氣質量問題日益受到關注.回答下列問題:
(1)如果汽車排氣管加裝催化轉換器.則一氧化碳和一氧化氮會相互作用生成二氧化碳和氮氣,從而有效改善空氣質量,該反應的化學方程式為:______.
(2)如果用
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表示碳原子,○表示氧原子,
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表示氮原子,則(1)中的化學反應的微觀過程可以模擬為:______.
(3)根據(2)的模擬圖,說明化學反應的本質是:______.
(4)上述內容涉及了物質、分子、原子、化學性質等四個概念,根據你的理解,補充完成以下概念關系圖.
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