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如圖是活性炭凈水器示意圖,其中:
(1)粒狀活性炭層的作用是
除去水中的色素和異味
除去水中的色素和異味

(2)下面進水的優點是
使水與活性炭層充分接觸,最大限度地除去雜質
使水與活性炭層充分接觸,最大限度地除去雜質

(3)硬水是溶有
較多的可溶性鈣鎂化合物,
較多的可溶性鈣鎂化合物,
的水,長期飲用硬水對人體健康不利,要降低水的硬度,在家庭里通常采用
加熱煮沸
加熱煮沸
的方法.
(4)許多化學反應都能生成水,請按以下要求各寫一個生成水的化學反應符號表達式:
化合反應:
H2+O2
點燃
H2O
H2+O2
點燃
H2O

分解反應:
H2CO3→H2O+CO2
H2CO3→H2O+CO2
分析:根據已有的凈水知識進行分析,活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味;硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,軟水中不含或含有少量的可溶性鈣鎂化合物;氫氣燃燒能生成水,碳酸能分解生成水,據此解答.
解答:解:(1)活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味,粒狀活性炭層能起到除去水中色素和異味的作用,故填:除去水中的色素和異味;
(2)從下面進水能使水與活性炭層接觸充分,更為充分的除去水中的不溶性雜質,故填:使水與活性炭層充分接觸,最大限度地除去雜質;
(3)硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,受熱易轉化成不溶性鈣鎂化合物,在家庭中可以采用加熱煮沸的方法除去水中含有的可溶性鈣鎂化合物,從而降低水的硬度,故填:較多的可溶性鈣鎂化合物,加熱煮沸;
(4)氫氣燃燒能生成水,該反應是化合反應,故填:H2+O2
點燃
H2O;
碳酸能分解生成水和二氧化碳,該反應是分解反應,故填:H2CO3→H2O+CO2
點評:本題考查了凈化水的知識以及生成水的有關反應,題目較為簡單,完成此題,可以依據已有的知識進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關心水、愛護水、節約用水.我國規定生活飲用水的水質必須達到下述四項指標:
a.不得呈現異色b.不得有異味c.應澄清透明d.不得含有細菌和病毒.
(1)如圖是活性炭凈水器示意圖,其中活性炭的作用是:
 

(2)生活中可以采用
 
區分硬水和軟水,可以通過
 
的方法降低水的硬度.
(3)我國的水資源總量較多,人均水量在全世界人均水量排名較
 
(填“前”或“后”).
(4)如圖所示:a試管中收集的氣體是
 
,在使用該氣體進行有關實驗之前,要先
 
.該裝置中,水的變化用文字表示為精英家教網
 

(5)a.b兩支試管中氣體的質量之比為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是地球上最普通、最常見的物質之一,不僅江河湖海中含有水,各種生命體內也都含有水.
(1)節約用水、防止水污染應成為我們的自覺行為.下列有關敘述中不正確的是
D
D
(選填字母).
A.生活中養成良好的用水習慣,盡可能充分利用每一滴水;
B.工業廢水經過處理達標后再排放;
C.水體污染會危害人體健康;
D.大量使用農藥、化肥,不會造成水體污染
(2)如圖1是活性炭凈水器示意圖.對于水中的不溶性雜質,活性炭起
過濾
過濾
作用;對于水中的可溶性雜質,活性炭起
吸附
吸附
作用.
(3)區分硬水和軟水常用的物質是
肥皂水
肥皂水
,生活中通過
煮沸
煮沸
的方法可以降低水的硬度.
(4)鐵雖然常溫下與水不反應,但鐵制品在潮濕的環境中容易生銹.小華進行了如圖2所示實驗,一周以后發現鐵釘表面銹蝕.圖3中a、b、c三處銹蝕情況最嚴重的是
b
b
(選填字母),產生該現象的原因是
b處鐵釘與水、空氣同時充分接觸
b處鐵釘與水、空氣同時充分接觸

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?北辰區一模)水是生命之源,人類的日常生活與工農業生產都離不開水.
(1)如圖1所示,通電一段時間后,試管1中所收集的氣體為
H2
H2
,該實驗說明水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成的.
(2)圖2是活性炭凈水器示意圖,下面分析正確的是
DE
DE
(填序號).
A.能殺菌消毒     B.能得到純凈水     C.能把硬水變為軟水
D.能使天然水變得無色澄清           E.有助于除去懸浮性顆粒
(3)含有較多
可溶性鈣、鎂
可溶性鈣、鎂
化合物的水叫做硬水.圖3是自來水廠的凈水過程示意圖,生產自來水時,常用的絮凝劑是
明礬
明礬

(4)化學實驗常在容器中放少量的水如圖4所示,但作用各不相同,鐵絲在氧氣中燃燒集氣瓶中水的作用是
防止產生的高溫物質濺落瓶底,炸裂集氣瓶
防止產生的高溫物質濺落瓶底,炸裂集氣瓶

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關心水、愛護水、節約用水.我國規定生活飲用水的水質必須達到下述四項指標:
a.不得呈現異色b.不得有異味c.應澄清透明d.不得含有細菌和病毒.
(1)如圖是活性炭凈水器示意圖,其中活性炭的作用是:________.
(2)生活中可以采用________區分硬水和軟水,可以通過________的方法降低水的硬度.
(3)我國的水資源總量較多,人均水量在全世界人均水量排名較________(填“前”或“后”).
(4)如圖所示:a試管中收集的氣體是________,在使用該氣體進行有關實驗之前,要先________.該裝置中,水的變化用文字表示為________.
(5)a.b兩支試管中氣體的質量之比為________.

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科目:初中化學 來源:2008-2009學年新人教版九年級(下)第一次調研化學試卷(解析版) 題型:解答題

水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關心水、愛護水、節約用水.我國規定生活飲用水的水質必須達到下述四項指標:
a.不得呈現異色b.不得有異味c.應澄清透明d.不得含有細菌和病毒.
(1)如圖是活性炭凈水器示意圖,其中活性炭的作用是:______.
(2)生活中可以采用______區分硬水和軟水,可以通過______的方法降低水的硬度.
(3)我國的水資源總量較多,人均水量在全世界人均水量排名較______(填“前”或“后”).
(4)如圖所示:a試管中收集的氣體是______,在使用該氣體進行有關實驗之前,要先______.該裝置中,水的變化用文字表示為______

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