科目：初中化學 來源： 題型：
下列操作或現象與分子對應的特性不一致的選項是（ ）
| 選項 | 操作或現象 | 分子的特性 |
| A | 給籃球充氣 | 分子間有間隔 |
| B | 100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL | 分子是有質量的 |
| C | 在花園中可聞到花的香味 | 分子是不斷運動的 |
| D | 水通電分解可得到氫氣和氧氣 | 化學變化中分子是可以再分的 |
|
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
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科目：初中化學 來源： 題型：
水可以造福人類，但水被污染都在給人類造成災難，為了防止水的污染，下列各項：
① 抑制水中所有動植物的生長；②不任意排放工業廢水；③禁止使用農藥化肥
④生活污水經過凈化處理后再排放；其中可以采用的方法是（ ）
A．②④ B．②③ C．①④ D．①②
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科目：初中化學 來源： 題型：
按要求寫出下列符號的意義或填寫適當的化學符號。
（1）2個氫原子 ；（2）2K+ ；
（3）3H2O ；（4）氯化鈉中鈉元素顯+1價 。
（5）氖氣 ； （6）2SO42— 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
味精是常用的調味品，它的鮮味來自于其中的主要成分“谷氨酸鈉”（化學式為C5H8NO4Na：），若某品牌味精包裝上標注：凈重169g，試回答下列問題：
（1）“谷氨酸鈉”中含有 種元素；
（2）“谷氨酸鈉”的相對分子質量為多少？
（3）谷氨酸鈉中碳元素與氧元素的質量比是多少？
（4）該包味精中含鈉元素多少克？
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科目：初中化學 來源： 題型：
關于電解水的實驗，錯誤的說法是
A．用帶火星的木條檢驗正極產生的氣體
B．實驗中產生氫氣和氧氣的體積比為1：2
C．該化學變化中的最小微粒是氫原子和氧原子
D．該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室有一瓶忘記貼標簽的無色氣體，同學們懷疑是二氧化碳。于是，小莉向其中加入了少量的澄清石灰水，“向其中加入了少量的澄清石灰水”這一環節屬于（ ）
A、作出猜想 B、設計方案 C、進行實驗 D、得出結論
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