【題目】充分燃燒1kg天然氣和煤所產生CO2和SO2的質量如圖所示，下列說法不正確的是（ ）
A. 等質量的煤和天然氣充分燃燒，產生CO2的量接近，但產生SO2的量卻相差較大
B. 煤、天然氣充分燃燒產生的CO2和SO2是導致酸雨的主要氣體
C. 煤、天然氣及石油等是重要的化石燃料，屬于不可再生能源
D. 由圖示可知，提倡將煤改為天然氣作燃料，有利于改善空氣質量
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】碳酸鎂晶須(MgCO3·nH2O，n = 1～5的整數)是一種新型吸波隱形材料中的增強劑。
（查閱資料）(1) MgCO3·nH2O微溶于水；
(2) MgCO3·nH2O在230℃時開始失去結晶水， 400℃以上時開始分解生成三種氧化物。
I．合成碳酸鎂晶須
步驟：①配制一定溶度的MgSO4溶液和NH4HCO3溶液；②量取一定量的NH4HCO3溶液于容器中，攪拌并逐滴加入MgSO4溶液，控制溫度50℃，反應一段時間；③用氨水調節溶液pH至9.5，放置1h后，過濾、洗滌、干燥得碳酸鎂晶須產品。
(1)步驟①配制一定溶質質量分數的MgSO4溶液所需要的玻璃儀器有燒杯、膠頭滴管、玻璃棒、______________；
(2)步驟②反應的溫度控制在50℃，較好的加熱方法是__________；
(3)氨水、硫酸鎂、碳酸氫銨三者反應，除生成MgCO3·nH2O沉淀外，同時生成的產物還有______________；
(4)檢驗沉淀已洗滌干凈的方法是：取最后一次洗滌的濾液，滴入_________，若無沉淀說明已洗滌干凈。
(5)干燥得碳酸鎂晶須產品溫度不能過高，目的是______________。
II．測定產品MgCO3．nH2O中的n值
（方案一）將碳酸鎂晶須放入A裝置中加熱(儀器和裝置如下圖所示)，回答下列問題：
(6)上述裝置的連接順序為_____(按氣流方向，用接口字母表示)，其中B處的長玻璃導管的作用是__________，C裝置的作用是__________。
(7)加熱前先通入N2排盡裝置中的空氣，然后稱取C、D的初始質量。再次連接好裝置，邊加熱邊通入N2，此時通入N2的作用是_____________。
(8)若B裝置中無殘留物。裝置C反應前后質量差為m1，裝置D反應前后質量差m2 。根據以上實驗數據，確測定n值， n=___(用含m1、m2的代數式表示)。
(9)有同學提出上述連接好的裝置仍不夠完善。需要在D裝置的后面連接下圖裝置，目的是________________，否則測得n值會________(“偏大”、“偏小”、“無影響”) 。
（方案二）
稱量100g碳酸鎂晶須放入如下圖所示的廣口瓶中，加入水，滴入稀硫酸與晶須反應，生成的CO2被過量NaOH溶液吸收，在室溫下反應4～5h，反應后期將溫度升到30℃，最后，燒杯中的溶液加入已知濃度的鹽酸恰好完全反應，測得CO2的總量；重復上述操作2次。
(10)氫氧化鈉吸收二氧化碳的化學反應方程式____________________；
(11)圖中氣球的作用是__________________；
(12)上述反應后期要升溫到30℃，主要目的是______________；
(13)設3次實驗測得每100 g碳酸鎂晶須與稀硫酸反應產生的CO2平均值為ag，則n值為_______(用含a的代數式表示)；
(14)稱取100g上述晶須產品進行熱重分析，熱重曲線如圖2，則該條件下合成的晶須中，n=_______(寫出過程)。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2017年10月18日，中國共產黨第十九次全國代表大會在北京人民大會堂隆重召開。十九大報告強調，必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，堅持節約資源和保護環境的基本國策。為了人類和社會經濟的可持續發展，我們必須愛護水資源。某校化學興趣小組的同學對學校附近的水質狀況進行了相關調查研究。
（1）該小組取回的水樣有些渾濁。用右圖所示的自制簡易凈水器進行了處理。其中小卵石和石英砂起_____作用（填操作名稱），能除去水中的不溶性雜質。利用活性炭的_________性。可除去水質的色素和異味。
（2）可用___________檢驗凈化后的水樣是硬水還是軟水，日常生活中將硬水轉化為軟水的方法是______
（3）愛護水資源，一方面要節約用水，另一方面要防止水體污染，請你寫出一條節約用水的方法：_______；提一條防止水體污染的合理化建議：__________________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】燒杯中盛有MgSO4和HCl的混合溶液100.0g，向其中逐滴滴加Ba(OH)2溶液，產生沉淀的質量與滴加的溶液質量關系如圖所示。
下列說法正確的是
A. a點對應溶液中只有1種溶質
B. b~c段只發生1個反應
C. Ba(OH)2溶液的溶質質量分數約為13.7%
D. m＝37.85
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列裝置圖，回答問題：
（1）若實驗室需要制備 CO2，可選用的發生裝置是（填字母代號）_____。
（2）若實驗室需要制備 O2，請你選擇一套發生裝置，并寫出化學方程式_____（填寫所選裝置字母代號及對應反應方程式）。
（3）事實上，用 C 裝置也可以收集 CO2，請你說明理由_____（寫一 條即可）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為探究分子的運動及影響分子運動速率的因素，某同學設計了以下三種實驗方案，請回答有關問題
（實驗方案一）如圖1。
①觀察到的實驗現象是_____；
②該方案的不足之處是_____。（說出一點即可）
（實驗方案二）如圖2、圖3。
圖中無色透明塑料瓶的材質、大小、形狀完全相同，瓶內用細線固定有用濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花，小紙花上都均勻噴有酚酞溶液，按照圖4的操作方式分別用注射器向圖2和圖3的塑料瓶中同時注入5滴濃氨水，然后將針孔處密封，再將兩個塑料瓶分別同時放入等體積的冷水和40℃的熱水中。
①觀察到的現象是_____；
②圖2、圖3采用對照實驗的方法，變量只有一個，被控制的量有多個，請說出4個被控制的量_____。
③若圖4中的小紙花上噴有_____，而注射器向瓶中注入的是濃鹽酸，可以觀察到小紙花的顏色從下至上變為紅色。
（實驗方案三）如圖5
用長柄V形玻璃管進行實驗，向左、右兩端的V形玻璃管口分別同時滴入等量的濃氨水和濃鹽酸，塞緊橡皮塞。
①過一會兒后，從圖5中觀察到有白煙產生且位置偏右，說明_____。
②圖5中生成白煙的反應為化合反應，其化學方程式為_____。
（實驗結論）上述實驗證明：分子是不斷運動的，且分子的運動速率與_____有關。（說出一點即可）
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】閱讀下面科普短文。
化石能源是目前應用最廣泛的能源，但其儲量有限，不可再生。《2050年世界與中國能源展望》中提出，全球能源結構正在向多元、清潔、低碳轉型。
由上圖可見，太陽能、風能等其他可再生能源在能源結構中所占比例日益增多。太陽能的利用是熱門研究方向之一。例如，通過光催化可將H2O、CO2轉化為H2、CO、CH4、CH3OH（甲醇）等太陽能燃料，示意圖右圖。
隨著科技的進步，能源將得到更充分的利用。例如，利用照明燈、人體散發的熱量燈生活中隨處可見的廢熱發電。我國研發的“柔性、可裁剪碲化鉍（Bi2Te3）/纖維素復合熱點薄膜電池”，能充分貼合人體體表，實現利用體表散熱為藍牙耳機、手表、智能手環等可穿戴電子設備供電。
在新能源的開發和利用中，化學起著不可替代的作用。
依據文章內容回答下列問題。
（1）比較2015、2030和2050年能源結構中的化石能源，所占比例降低的是_____________。
（2）H2O、CO2轉化得到的太陽能燃料中，屬于氧化物的是_____________；該過程屬于_______________（填“物理”或“化學”）變化。
（3）復合熱點薄膜電池中Bi2Te3由_______種元素組成。
（4）下列說法正確的是 ____________（填序號）。
A.能源結構向多元、清潔、低碳轉型 B.科技進步會促進能源的利用
C.石油和太陽能屬于可再生能源 D.生活中的廢熱可轉化為電能
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖。
（1）變化I屬于___變化（選填“物理”“化學”）；該變化中的“一定條件”可能是___；
（2）①從有新物質生成的角度證明變化Ⅱ是化學變化的方法是___（填一種）；
②變化Ⅱ的化學反應方程式為___；該化學反應前后沒有發生改變的微粒是___（填微粒的名稱或符號）。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
