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圖是a、b、c三種物質(均不含結晶水)的溶解度曲線,下列推理結果正確的是


  1. A.
    將t1℃時a、b、c三種物質的飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質質量分數大小關系是b>a>c
  2. B.
    t2℃時,將30g a物質加入到50g水中充分溶解,所形成溶液的質量是75g;溶液是不飽和的
  3. C.
    從溶解度曲線上看出a物質在水中的溶解能力最強
  4. D.
    將t1℃時三種物質的飽和溶液升溫至t2℃,沒有晶體析出的是C物質
A
分析:根據固體物質的溶解度曲線可知:①比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小,從而比較其飽和溶液中溶質的質量分數,②判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而可以確定溫度變化時溶液中量的變化及飽和溶液和不飽和溶液間的轉化方法等.
解答:A、由于在a和b的溶解度都隨溫度的升高而增大,因此升溫時它們的飽和溶液中不會有晶體析出,而在t1℃時,b的溶解度大于a的溶解度,因此將t1℃的它們的飽和溶液升溫至t2℃時,飽和溶液會變成不飽和溶液,但溶液中溶質的質量分數不變,所得溶液中溶質的質量分數b>a;而c的溶解度隨溫度的升高而減小,因此給它的飽和溶液升溫時,飽和溶液中會有晶體析出,而由圖不難看出,t2℃時c的溶解度小于t1℃時a的溶解度,即升溫后,所得溶液中溶質的質量分數b>a>c,故A正確;
B、由于在t2℃時,a物質的溶解度為50g,所以t2℃時,將30g a物質加入到50g水中充分溶解,只有25ga物質溶解,所以所形成溶液的質量是70g;溶液是飽和的,故B錯誤;
C、由于沒有說明溫度,所以不能說a物質在水中的溶解能力最強,故C錯誤;
D、由于c的溶解度隨溫度的升高而減小,而a和b的溶解度都隨溫度的升高而增大,所以將t1℃時三種物質的飽和溶液升溫至t2℃,沒有晶體析出的是a和b,有晶體析出的是c,故D錯誤.
故選A.
點評:掌握溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規律;了解飽和溶液與不飽和溶液相互轉變的方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

2012年3月22日是“世界水日”.水與人類的生活和生產密切相關.請回答以下問題:

(1)生理鹽水中的溶質是
NaCl
NaCl
(填化學式).
(2)下列洗滌方法中,利用乳化原理的是
D
D

A.用食醋除水垢        B.用稀鹽酸除銅粉中的鐵粉
C.用汽油清洗油漬      D.用洗潔精清洗油污
(3)課外活動中,同學們玩起了以水為主題的“化學反應接龍”游戲.游戲的規則為:用前一個反應的一種生成物作為下一個反應的反應物,并按序號和要求的基本反應類型循環,如圖1所示.仿照示例完成下列反應的化學方程式.
示例:①分解反應:電解水2H2O
 點燃 
.
 
2H2↑+O2
②置換反應
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O

③化合反應
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3

(4)圖2是A、B、C三種物質(均不含結晶水)在水中的溶解度曲線.
①t1℃時,A、B、C三種物質中溶解度最大的是
B
B

②t2℃時,將C物質的飽和溶液轉化為不飽和溶液的方法有
降低溫度
降低溫度
(填一種).

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科目:初中化學 來源: 題型:


(I)圖(1)是 A、B、C三種固體物質的溶解度曲線.
請回答:
(1)t1℃時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是
C>B>A
C>B>A

(2)當溫度從t2℃降到t1℃時,三物質的飽和溶液中沒有晶體析出的是
C
C

(II)用圖(2)中的裝置可進行氣體和固體的反應.
(1)請在下表中寫出兩組不同的反應物(兩組氣體必須各不相同).
  組別    固 體    氣 體
    1
CuO(合理均可)
CuO(合理均可)
CO
CO
    2
CuO(合理均可)
CuO(合理均可)
H2
H2
(III)圖(3)所示的甲、乙兩個實驗,集氣瓶底部預分別裝有少量氫氧化鈉溶液和水.它們的作用分別是:甲中
吸收生成的二氧化硫,防止污染大氣
吸收生成的二氧化硫,防止污染大氣
,乙中
防止燃燒后的高溫生成物濺落瓶底,使集氣瓶炸裂
防止燃燒后的高溫生成物濺落瓶底,使集氣瓶炸裂

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年江蘇省南京市四區九年級上學期期末學情分析化學試卷(帶解析) 題型:填空題

2012年3月22日是“世界水日”。水與人類的生活和生產密切相關。請回答以下問題:
(1)生理鹽水中的溶質是    (填化學式)。
(2)下列洗滌方法中,利用乳化原理的是             (    )
A.用食醋除水垢             B.用稀鹽酸除銅粉中的鐵粉
C.用汽油清洗油漬            D.用洗潔精清洗油污
(3)課外活動中,同學們玩起了以水為主題的“化學反應接龍”游戲。游戲的規則為:用前一個反應的一種生成物作為下一個反應的反應物,并按序號和要求的基本反應類型循環,如上圖a所示。仿照示例完成下列反應的化學方程式。

示例:①分解反應:電解水2H2O2H2↑+O2
②置換反應                         
③化合反應                          
(4)右圖b是A、B、C三種物質(均不含結晶水)在水中的溶解度曲線。

①t1℃時,A、B、C三種物質中溶解度最大的是    
②t2℃時,將C物質的飽和溶液轉化為不飽和溶液的方法有      (填一種)。

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2012年3月22日是“世界水日”.水與人類的生活和生產密切相關.請回答以下問題:

(1)生理鹽水中的溶質是______(填化學式).
(2)下列洗滌方法中,利用乳化原理的是______
A.用食醋除水垢    B.用稀鹽酸除銅粉中的鐵粉
C.用汽油清洗油漬   D.用洗潔精清洗油污
(3)課外活動中,同學們玩起了以水為主題的“化學反應接龍”游戲.游戲的規則為:用前一個反應的一種生成物作為下一個反應的反應物,并按序號和要求的基本反應類型循環,如圖1所示.仿照示例完成下列反應的化學方程式.
示例:①分解反應:電解水2H2O數學公式2H2↑+O2
②置換反應______.
③化合反應______.
(4)圖2是A、B、C三種物質(均不含結晶水)在水中的溶解度曲線.
①t1℃時,A、B、C三種物質中溶解度最大的是______;
②t2℃時,將C物質的飽和溶液轉化為不飽和溶液的方法有______(填一種).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題


(I)圖(1)是 A、B、C三種固體物質的溶解度曲線.
請回答:
(1)t1℃時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是______;
(2)當溫度從t2℃降到t1℃時,三物質的飽和溶液中沒有晶體析出的是______.
(II)用圖(2)中的裝置可進行氣體和固體的反應.
(1)請在下表中寫出兩組不同的反應物(兩組氣體必須各不相同).
組別  固 體  氣 體
  1____________
  2____________
(III)圖(3)所示的甲、乙兩個實驗,集氣瓶底部預分別裝有少量氫氧化鈉溶液和水.它們的作用分別是:甲中______,乙中______.

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