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同學們在做實驗時發現，將鎂條放入某CuCl₂溶液中，鎂條表面有氣泡產生。對于這一異�，F象產生的原因，同學們設計了以下探究方案進行討論。其中沒有意義的是

A．甲同學推測該氣體可能是H₂ ,并收集氣體用點燃法檢驗。

B．乙同學猜想該CuCl₂溶液呈酸性，并用pH試紙檢測。

C．丙同學用鋅粒與該CuCl₂溶液反應，觀察是否有氣泡產生。

D．丁同學用鎂粉與該CuCl₂溶液反應，觀察產生氣泡的快慢

D解析:
是要探究為什么有氣泡產生，而不是看產生氣泡的快慢，故選D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?吉林）同學們在做實驗時發現，將鎂條放入某CuCl₂溶液中，鎂條表面有氣泡產生．對于這一異�，F象的原因，同學們設計了以下探究方案進行討論．其中沒有意義的是（　�。�

A、甲同學推測該氣體可能是H₂，并收集氣體用點燃法檢驗

B、乙同學猜想該CuCl₂溶液呈酸性，并用pH試紙檢測

C、丙同學用鋅粒與該CuCl₂溶液反應，觀察是否有氣泡產生

D、丁同學用鎂粉與該CuCl₂溶液反應，觀察產生氣泡的快慢

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科目：初中化學 來源：2009-2010學年江蘇省鎮江市鎮江四中九年級（上）期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

同學們在做實驗時發現，將鎂條放入某CuCl₂溶液中，鎂條表面有氣泡產生．對于這一異�，F象的原因，同學們設計了以下探究方案進行討論．其中沒有意義的是（）
A．甲同學推測該氣體可能是H₂，并收集氣體用點燃法檢驗
B．乙同學猜想該CuCl₂溶液呈酸性，并用pH試紙檢測
C．丙同學用鋅粒與該CuCl₂溶液反應，觀察是否有氣泡產生
D．丁同學用鎂粉與該CuCl₂溶液反應，觀察產生氣泡的快慢

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科目：初中化學 來源：2012年九年級化學暑期精品訓練作業（8）（解析版） 題型：選擇題

同學們在做實驗時發現，將鎂條放入某CuCl₂溶液中，鎂條表面有氣泡產生．對于這一異常現象的原因，同學們設計了以下探究方案進行討論．其中沒有意義的是（）
A．甲同學推測該氣體可能是H₂，并收集氣體用點燃法檢驗
B．乙同學猜想該CuCl₂溶液呈酸性，并用pH試紙檢測
C．丙同學用鋅粒與該CuCl₂溶液反應，觀察是否有氣泡產生
D．丁同學用鎂粉與該CuCl₂溶液反應，觀察產生氣泡的快慢

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科目：初中化學 來源：2011年江蘇省徐州市中考化學模擬試卷（三）（解析版） 題型：選擇題

（2006?吉林）同學們在做實驗時發現，將鎂條放入某CuCl₂溶液中，鎂條表面有氣泡產生．對于這一異�，F象的原因，同學們設計了以下探究方案進行討論．其中沒有意義的是（）

A．甲同學推測該氣體可能是H₂，并收集氣體用點燃法檢驗

B．乙同學猜想該CuCl₂溶液呈酸性，并用pH試紙檢測

C．丙同學用鋅粒與該CuCl₂溶液反應，觀察是否有氣泡產生

D．丁同學用鎂粉與該CuCl₂溶液反應，觀察產生氣泡的快慢

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科目：初中化學 來源：2009年江蘇省揚州市邗江區中考二模化學試卷（解析版） 題型：選擇題

A．甲同學推測該氣體可能是H₂，并收集氣體用點燃法檢驗

B．乙同學猜想該CuCl₂溶液呈酸性，并用pH試紙檢測

C．丙同學用鋅粒與該CuCl₂溶液反應，觀察是否有氣泡產生

D．丁同學用鎂粉與該CuCl₂溶液反應，觀察產生氣泡的快慢

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