【題目】下列氧氣的用途利用氧氣可以支持燃燒并放出熱量的性質(zhì)( )。
①氣焊 ②動(dòng)植物呼吸 ③醫(yī)療 ④潛水 ⑤宇航
A. ①②③ B. ①⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③④⑤
培優(yōu)三好生系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】氧化鋅廣泛用于皮膚病的治療，工業(yè)氧化鋅常含有少量雜質(zhì)(CuO、FeO、SiO2等)不能直接使用。提純、凈化氧化鋅的簡(jiǎn)易流程如圖所示：
參考資料：SiO2既不溶于水也不與酸反應(yīng)。
(1)反應(yīng)器Ⅰ中加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)后，生成硫酸鹽的化學(xué)式為________________________________________________________________________。
(2)殘?jiān)谐饘黉\外，還有________。
(3)操作一、操作二和操作三采用的分離方法是________。
(4)操作四發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用托盤天平稱量燒杯和藥品的質(zhì)量，當(dāng)天平達(dá)到平衡時(shí)游碼的位置如下圖，
(1)若托盤天平的右盤上有30g砝碼，則所稱量的燒杯和藥品的質(zhì)量是______
(2)由于操作錯(cuò)誤，誤將所稱量的燒杯和藥品放在了右盤，天平左盤上的砝碼還是30g，則所稱量的燒杯和藥品的實(shí)際質(zhì)量是___________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：
(1)出儀器名稱：①_____②_____③_____．
(2)實(shí)驗(yàn)室采用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào))，選擇該裝置考慮的因素是_____．
(3)B裝置存在的問(wèn)題是_____，改正后此裝置可以用于_____(填藥品名稱)和二氧化錳制取氧氣，其中二氧化錳在實(shí)驗(yàn)中起到_____的作用．
(4)若用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)觀察到氣泡_____時(shí)才開始收集，否則收集的氧氣不純．某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測(cè)這種操作可能會(huì)引起的后果是_____．如果選用D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_____．
(5)實(shí)驗(yàn)室中，若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置可選用_____(填標(biāo)號(hào))該反應(yīng)的文字表達(dá)式是_________________________
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是一些實(shí)驗(yàn)過(guò)程中量的變化關(guān)系的圖象，其中不正確的是（ ）
A. 甲：將足量的鋅粉放入到一定量的CuSO4溶液中
B. 乙：一定溫度下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
C. 丙：向一定量的CuSO4和H2SO4混合溶液中加入足量的NaOH溶液
D. 丁：用過(guò)氧化氫溶液制氧氣，a使用催化劑，b未使用催化劑
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A. t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)?/span>C＞B＞A
B. 當(dāng)A中混有少量B時(shí)，可用降溫結(jié)晶的方法提純A
C. 將A、B、C的飽和溶液從t3 ℃降溫到t2 ℃，溶液中均有固體析出
D. 若要將N點(diǎn)的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點(diǎn)的A溶液，可在恒溫條件下采用蒸發(fā)溶劑法
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組開展了如下有關(guān)堿的化學(xué)性質(zhì)探究活動(dòng)：
(1)實(shí)驗(yàn)1的目的是________________________________________________________________________；
(2)實(shí)驗(yàn)2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________；
(3)實(shí)驗(yàn)3中觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色后，小萍想知道反應(yīng)后溶液中除NaCl以外，是否還含有其他溶質(zhì)(不考慮酚酞)，于是她向反應(yīng)后的溶液中加入一種試劑，從而得出了結(jié)論。小萍加入的試劑可能是________________________；
(4)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，可以總結(jié)出堿的化學(xué)性質(zhì)是
①堿能與酸發(fā)生中和反應(yīng)；
②________________；
……
(5)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí)，小英發(fā)現(xiàn)藥品室有兩瓶未標(biāo)注濃度的氫氧化鈉溶液，經(jīng)詢問(wèn)老師得知，該兩瓶溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為5%和10%。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案完成對(duì)這兩瓶溶液的鑒別(僅限以下實(shí)驗(yàn)用品：試管、量筒、滴管、酚酞溶液、10%鹽酸)。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)計(jì)現(xiàn)象及 相應(yīng)結(jié)論 |
__________________________ | ________________________________為5%的氫氧化鈉溶液，另一種為10%的氫氧化鈉溶液 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（ ）
A. 碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳
B. 鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生產(chǎn)白色固體
C. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生產(chǎn)黑色固體
D. 硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生產(chǎn)有刺激性氣味的氣體
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】分析處理圖表信息是學(xué)習(xí)的一種重要方法，如表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度下的溶解度。
溫度/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 | |
溶解度/g | NaCl | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 |
KNO3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | |
這兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示：
請(qǐng)仔細(xì)閱讀圖表后回答下列問(wèn)題：
（1）A曲線表示的是________（填“NaCl”或“KNO3”）的溶解度曲線。
（2）P點(diǎn)的含義是________________________________________________。
（3）t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的A和B的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是A________（填“＜”“＞”或“＝”）B。
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