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【題目】俄國化學家門捷列夫在總結前人經驗的基礎上,通過艱辛的努力,終于提出了現代元素周期表的雛形。下表為元素周期表的部分元素的相關信息,利用下表回答相關問題。

1)請畫出表中標號B的原子結構示意圖為____________,化學反應中該原子比較容易_______(填得到失去)電子變成離子,請寫出該離子的符號____________

2)從原子結構角度分析,位于同一周期元素的原子核外_________相同,_________從左到右,原子的依次遞增。

3)兩種元素的化學性質相似的組是________(填序號)。

NaCl ClO SCl NaLi

4)根據表中信息,確定一個二氧化氮分子中所含的質子總數是___________個。

【答案】 得到 S2- 電子層數 最外層電子數(或核外電子數或質子數) 23

【解析】

1)根據元素周期律,B元素是16號元素,則B原子核內存在16個質子,根據核外電子排布規律,第1層排2個電子,第2層排8個電子,第3層排6個電子,B的原子結構示意圖為,該原子最外層有6個電子,易得到兩個成為8電子穩定結構,離子符號為:S2-

2)從原子結構角度分析,位于同一周期元素的原子核外電子層數相同,最外層電子數(或核外電子數或質子數)從左到右,原子的依次遞增;

3)最外層電子數相同則化學性質相似,故具有相似化學性質的是NaLi,故選④;

4)根據表中信息,確定一個二氧化氮分子中所含的質子總數=8×2+7=23

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是同學們構建的關于氧氣的部分知識網絡,請你由圖回答:

1)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式________

2)寫出鐵在氧氣中燃燒的現象是_________,該反應的方程式________該實驗中集氣瓶內預先裝少量水的作用是________

3)從正反兩方面各舉一例說明氧氣與人類生活的關系________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是氫分子(H2)和氧分子(O2)運動的示意圖。

(1)在A、B和C中,能比較得出“溫度越高,分子運動速率越快”的是________(填字母)。

(2)從圖中可見,影響分子運動速率的因素除溫度外,還有____________

(3)舉一個能說明“溫度升高,分子運動速率加快”的生活事例:_________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣是一種寶貴資源,如利用制得的氫氣(H2)和空氣中分離出的氮氣(N2)合成氨氣(NH3),下列是合成氨的工藝流程圖:

1)根據上述流程寫出氮氣與氫氣反應生成氨氣的文字表達式_____

2)將沸點不同的氣體分離開來,常采用液化分離法。如,控制溫度在-183℃時,可將空氣中氮氣與氧氣分離,這一過程是_____變化(填物理化學)。根據下表中物質的沸點判斷,要將產物 NH3 N2H2分離開來,溫度應該控制在_____以下。

物質

H2

N2

NH3

沸點/℃

-252

-195.8

-33.35

3)用分別表示 N2H2NH3,用表示催化劑,觀察下列微觀圖,合成氨化學反應過程的微觀順序為_____(將下面三張圖用序號排列)。

4)上述流程中可以回收利用的物質是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組利用氨水能使酚酞試液變紅的原理,設計如下實驗以探究微粒的運動。請回答實驗中的有關問題。

實驗:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入23滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水。由實驗得出分子的性質有_________________________

實驗Ⅱ(如圖甲所示):燒杯A中的現象是_____________;產生這一現象的原因是___________;為使實驗結論準確可靠,該興趣小組設計實驗Ⅲ(如圖乙所示)作為對比實驗。你認為有無必要,理由是_______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)實驗室用如圖所示的裝置制取和收集某種氣體,由裝置可推知該氣體的物理性質是_____________,制取氣體的反應一定是_______(填選項)。

A 不需要加熱

B 需要催化劑

C 制取氧氣的反應

D 反應物都是固體

(2)收集氣體還能用如圖的多功能瓶。

氣體從a端進入集氣瓶,該氣體必須具有的性質是___________。用水將瓶中貯存的氣體排出使用,水從________端進入(填ab)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類生活和生產都離不開金屬。

1)已知金屬MN能夠發生如下反應:

判斷FeCuMN的活動性由強到弱的順序是_____

2)在的混合溶液中加入一定量鋅粉,充分反應后過濾,得濾渣和濾液

①若濾液呈無色,則濾渣中一定含有的物質是_____(填化學式)

②若向濾渣中滴加稀鹽酸,無明顯現象,則濾液中所含溶質的成分可能有_____種情況。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗前該同學先檢查裝置的氣密性,并將集氣瓶內液面以上的空間按體積平均分成五份,集氣瓶和燒杯中的水量充足,裝置的密閉性良好,并進行了規范的操作,請回答下列問題

1)點燃紅磷前的操作是______

2)紅磷燃燒的實驗現象是______

3)待裝置冷卻到室溫后打開彈簧夾,集氣瓶中可觀察到的現象為______

4)實驗結束后,集氣瓶內液面明顯高于刻度1,請你分析導致這種現象的原因可能是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組對KClO3分解反應的催化劑進行研究,在相同的加熱條件下,用如圖裝置完成表中實驗:

編號

KClO3質量/g

催化劑

催化劑質量/g

收集50 mL O2所需時間/s

實驗1

5

-

-

171

實驗2

5

MnO2

0.5

49

實驗3

5

Fe2O3

0.5

58

實驗4

5

KCl

0.5

154

1)設置實驗1的目的是________

2)表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是_____

3)寫出KClO3分解的符號表達式:______________________

4)由實驗1和實驗4可知,KCl__(填)催化作用。維持加熱條件不變,用實驗1再繼續收集50 mL O2,所需時間明顯少于171 s,解釋原因:_______

5)要比較KClO3分解反應中不同催化劑的催化效果,除了測量收集50 mL O2所需時間外,還可以測量相同時間內____________

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