【題目】根據下列粒子的結構示意圖填空。
（1）以上四種粒子的結構示意圖中，屬于同種元素的粒子是____（填字母代號）。
（2）以上四種粒子中，能得到電子的是__（填字母代號）。
（3）D元素的名稱是__；D中x=__。
奪冠金卷全能練考系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】毅鴻、夢凡、詩怡、志強四位同學，學習了教材26頁凈化天然水的實驗探究后，興趣濃厚。假期的一天她們與幾個好朋友去鄉村游玩時，用瓶裝了一些黃泥水，帶回實驗室，在老師的指導下，進行如下實驗。請回答有關問題：
（1）寫出儀器名稱：①_____；
（2）該實驗操作中玻璃棒的作用是_____；
（3）漏斗中液體的液面應該_____（填“高”或“低”）于濾紙的邊緣；
（4）過濾后若發現濾液仍然渾濁，則可能的原因是_____（寫一條即可）；
（5）該實驗能否得到純水_____？請簡述理由：_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組進行化學課外活動，實驗室提供以下藥品：肥皂水、澄清石灰水、鐵粉、二氧化錳、活性炭。請你與他們完成下列實驗報告。
實驗目的 | 實驗操作 | 預期現象與結論 |
1、探究薯片包裝袋的氣體，該氣體可能是氮氣、二氧化碳 | 用注射器抽取薯片包裝袋中的氣體，把氣體通入剩有適量_______________的試管中，觀察現象 | _________________，說明該氣體不是二氧化碳。 |
2、鑒別過氧化氫溶液、和蒸餾水兩瓶液體。 | 分別取少量液體于兩支試管中，向其中加入適量的____________，觀察現象。 | 試管內__________________， 說明該原液體為過氧化氫溶液，不是蒸餾水。反應的文字表達式為____________ |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】美國兩位科學家利用碘元素，借助放射學進行了“G蛋白偶聯受體”研究，揭開了“細胞如何感知周圍環境”之謎，獲得了2012年諾貝爾化學獎．如圖一是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結構示意圖．請回答：
（1）由圖一可知碘元素屬于_______ （填“金屬”或“非金屬”）元素， 碘元素的相對原子質量是_________，碘元素的質子數_________；
（2）根據圖二中的信息可知，碘原子在化學反應中易___________(填“得”或“失”)電子而形成碘離子，碘離子屬于______(填“陰”或“失”)離子，其符號是 ______。
（3）如圖3中微粒與碘元素化學性質相似的是__________（填字母），屬于穩定結構的是 ________。
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【題目】面對能源危機，有科學家提出利用太陽能產生的高溫使水發生分解，該反應的示意圖如圖所示，下列由圖獲得的信息中，不正確的是（ ）
A. 1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成
B. 水分解過程中，分子的種類不變
C. 化學變化中，原子的數目和種類都不變
D. 反應后生成的氫分子和氧分子的個數比為2∶1
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我們的星球因水而美麗，水是寶貴的自然資源。
（1）自然界中的水通常含有一些雜質，在生活中，一般可以通過________的方法降低水的硬度。
（2）人們通過研究水的組成，得出水是由氫元素和氧元素組成的一種純凈物，請標出水中氧元素的化合價________________。在實驗室中，常通過蒸餾得到純凈水。
（3）水是由水分子構成的，用化學用語表示出兩個水分子________________。
（4）請寫出你知道的能通過水獲得氫氣的一個化學反應的化學方程式________________。
（5）鐵在潮濕的空氣中會生銹，請寫出一種防止鐵制品生銹的措施________________。
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【題目】下列化學反應中屬于氧化反應但不屬于化合反應的是 （ ）
A. 鋁+氧氣→氧化鋁B. 甲烷+氧氣
二氧化碳+水
C. 氫氣+氧氣水D. 紅磷+氧氣五氧化二磷
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的自然科學．依據實驗目的設計切實可行的實驗方案是科學探究中的重要環節。
（1）用甲裝置測定水的組成a試管中氣體是______（填化學式），正極與負極產生氣體的體積比為______，電解水的文字表達式_____________。
（2）地球上的水資源較為匱乏，請舉出一例你所力所能及的節約用水的方法：_____。
（3）硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，硬水會給生活和生產帶來許多麻煩。區分軟水和硬水常用的物質是_______，生活中可用__________來降低水的硬度。
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