【題目】如圖所示，把同樣大小的濾紙和乒樂球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，下列說法正確的是:
A.實驗中使用銅片，是利用了銅的可燃性
B.銅片受熱的一面變黑，是因為產(chǎn)生了碳
C.實驗過程中乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒
D.該實驗說明燃燒的條件是有氧氣參與和溫度達(dá)到可燃物的著火點
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在一次實踐活動中，某環(huán)保小組的同學(xué)對甲、乙、丙三個廠排出的廢水進(jìn)行探究，得知三個廠的廢水中分別含有Na2CO3、NaOH、HCl中的任意一種，經(jīng)實驗獲悉，a點的廢水pH=3，甲廠廢水流經(jīng)b點，與乙廠廢水相遇時，無明顯現(xiàn)象，乙廠“排出的廢水中溶質(zhì)為_____。取少量處理池中廢水，滴加幾滴無色酚酞溶液呈紅色。
[提出問題]處理池中水樣含有哪些溶質(zhì)？
[作出猜想]Ⅰ. NaCl、NaOH、Na2CO3 Ⅱ. NaCl、Na2CO3Ⅲ. NaCl、NaOH、HCl
小明質(zhì)疑有一種猜想不合理，理由是_____。
[進(jìn)行實驗]小組同學(xué)設(shè)計了如下兩個活動進(jìn)行問題探究：
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
活動一 | 取少量廢水于試管中，向其中滴加足量_____，觀察現(xiàn)象 | 有氣泡產(chǎn)生 | 猜想Ⅱ正確 |
活動二 | ①取少量廢水于試管中， 加入過量的_____溶液 | 白色沉淀 | 猜想I正確 |
②取上層清液，滴加幾滴硫酸銅溶液 | _____ |
[反思評價]
（1）小明同學(xué)認(rèn)為活動一不合理，理由是_____。
（2）活動二中②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
（3）為了防止水體污染，請你對廢水的綜合利用提出一點合理化建議：_____（寫一條）。
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【題目】根據(jù)實驗室常用裝置圖，回答問題：
（1）圖中①儀器名稱是_____。
（2）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____。
（3）集氣瓶G底部盛有少量水的原因是_____。
（4）實驗室既可制取二氧化碳，又可制取氧氣的發(fā)生裝置是_____（填裝置字母）， 用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____。
（5）若用F裝置收集二氧化碳，驗滿時把燃著的木條放在玻璃導(dǎo)管的_____（選填 “a”或“b”，下同）端，若木條熄滅，則已收集滿：若F裝置裝滿水，收集氧氣，則氣體從F裝置的_____端通入：若F裝置中盛有濃H2SO4，則不能干燥_____（填字母序號）。
A 氨氣
B 氫氣
C 氧氣
D 二氧化碳
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【題目】A、B 、C、D四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系如圖所示。其中A、B是同一類化合物，C廣泛應(yīng)用于肥皂、造紙、紡織等。實驗室常用A和大理石反應(yīng)制取氣體D。則由A轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為_____；由B轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為____；D的一種用途是_____。
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【題目】通過一年的學(xué)習(xí)，你能運用簡單的裝置和方法制取某些氣體。下圖是初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生、收集裝置，請你回答有關(guān)問題:
⑴寫出圖中②的儀器名稱：________；
⑵實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________(選填裝置序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________；
⑶加熱高錳酸鉀制取氧氣，用E裝置收集氧氣的適宜時間是________(選填字母)。A.當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時 B.當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。
工業(yè)上生產(chǎn)尿素[ CO（NH2）2]的反應(yīng)微觀示意圖如下:
（1）從微觀角度看，上圖中四種物質(zhì)都是由__構(gòu)成。
（2）從宏觀的角度看，上圖四種物質(zhì)中屬于氧化物的有_（填字母序號）。
（3）參加反應(yīng)的A與D的質(zhì)量比為___。
（4）鋰是一種活動性比鐵強(qiáng)的金屬，化學(xué)式為Li, 鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖為 
，寫出鋰與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__。
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【題目】宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的重要核心素養(yǎng)。如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法中，正確的是
A. 反應(yīng)前后氧元素的化合價沒有改變 B. 生成的丙、丁兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:1
C. 該反應(yīng)不屬于氧化反應(yīng) D. 參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為13:16
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【題目】向盛有100g稀硫酸的燒杯中加入一定量的鎂粉，固體完全溶解后，再向所得溶液中加入NaOH溶液，所得沉淀質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
（1）反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為_____克。
（2）鎂粉完全溶解后所得溶液中的溶質(zhì)成分為_____。
（3）計算氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（要求寫出計算過程）。
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【題目】有一瓶紅色粉末，由銅和氧化鐵中的一種或兩種組成。某化學(xué)興趣小組對該紅色粉末的組成進(jìn)行了探究。
（設(shè)計實驗）實驗裝置如圖，實驗步驟如下：
（1）連接好裝置并檢查氣密性。
（2）裝入藥品，通入一段時間一氧化碳。
（3）繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ胍谎趸迹c燃酒精噴燈，使反應(yīng)充分進(jìn)行。
（4）完全反應(yīng)后熄滅酒精噴燈，繼續(xù)通入一氧化碳至恢復(fù)到室溫。
（討論交流）
（1）反應(yīng)前通入一段時間一氧化碳的目的是__________________________________。
（2）甲同學(xué)提出，為了防止溶液倒吸，熄滅酒精噴燈前應(yīng)先斷開裝置A和B的連接，你認(rèn)為是否需要并說明理由：______________________。
（3）經(jīng)過討論，該小組同學(xué)認(rèn)為，裝置B后還需添加一個酒精燈，并在實驗步驟（2）中點燃，點燃前應(yīng)對氣體_____________。
（進(jìn)行實驗）該小組同學(xué)按上述步驟進(jìn)行實驗，觀察到以下現(xiàn)象，確定該紅色粉末由銅和氧化鐵組成。
（1）硬質(zhì)玻璃管中出現(xiàn)黑色物質(zhì)，對應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。
（2）澄清石灰水變渾濁，對應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。
（3）完全反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中仍有紅色固體剩余。
（定量分析）上述實驗中，測得某些實驗數(shù)據(jù)如下表。請通過計算進(jìn)一步確定該紅色粉末中各成分的質(zhì)量比：_____________________________。
反應(yīng)前 | 紅色粉末的質(zhì)量 | 8.0g |
硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量 | 64.6g | |
反應(yīng)后 | 硬質(zhì)玻璃管和其中固體的總質(zhì)量 | 70.8g |
（拓展探究）將上述實驗反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中的固體研磨成粉末。
（1）取少量粉末于小燒杯中，向其中加入足量稀鹽酸，充分反應(yīng)，你能觀察到的現(xiàn)象有：__________________________。
（2）再取少量粉末于另一個小燒杯中，向其中加入一定量硝酸銀溶液，充分反應(yīng)后過濾。向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣為_________（寫化學(xué)式，下同），濾液中的溶質(zhì)為_________。
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