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13.下列事實的結論或解釋中不正確的是(  )
A.氮氣和稀有氣體都能做保護氣,是因為它們的化學性質穩定
B.金剛石和石墨的性質不同是因為碳原子的排列方式不同
C.電解水的產物是氧氣和氫氣,說明水是由氫、氧元素組成的
D.生石灰和氫氧化鈉固體做干燥劑的原理是相同的

分析 A、稀有氣體和氮氣都能做保護氣,因為它們的化學性質穩定.
B、金剛石和石墨的物理性質不同,是因為碳原子排列方式不同.
C、根據質量守恒定律分析判斷.
D、生石灰是與水發生化學反應,而氫氧化鈉固體是吸收水分,沒有發生化學反應.

解答 解:A、稀有氣體和氮氣都能做保護氣,因為它們的化學性質穩定,故選項說法正確.
B、金剛石和石墨的物理性質不同,是因為碳原子排列方式不同,故選項解釋正確.
C、電解水生成氫氣和氧氣,根據質量守恒定律,說明水由氫、氧兩元素組成,故選項解釋正確.
D、生石灰、氫氧化鈉固體能做干燥劑,它們的干燥原理不相同,生石灰是與水發生化學反應,而氫氧化鈉固體是吸收水分,沒有發生化學反應,故選項解釋錯誤.
故選:D.

點評 本題難度不大,掌握質量守恒定律、干燥劑干燥的原理以及常見物質的化學性質等是解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.(1)化學是一門以實驗為基礎的學科,實驗現象是獲取化學知識的重要渠道,請正確描述出下列反應的實驗現象,并寫出化學方程式:
①向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸:現象為溶液的顏色由紅色變為無色;化學方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O
②在碳酸鈉溶液中滴加硫酸:現象為有氣泡冒出;化學方程式為Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O.
③在硫酸銅溶液中加入足量氫氧化鈉溶液:現象為看到藍色沉淀生成 ;化學方程式為CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(2)上述反應之所以能夠發生,是因為這些反應中含有的陰離子和陽離子之間的組合發生了變化,如①中有H+和OH-,②中有H+和CO32-,③中有Cu2+和OH-(寫離子符號).
(3)氫氧化鈷[Co(OH)2]是一種重要的化工原料,可用作涂料的干燥劑.在二氯化鈷溶液中加入NaOH溶液,有粉紅色的氫氧化鈷沉淀生成,該反應的化學方程式為CoCl2+2NaOH=2NaCl+Co(OH)2↓.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列物質中,不屬于氧化物的是(  )
A.Fe3O4B.HgOC.KClO3D.H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.對有關實驗現象的描述錯誤的是(  )
A.木炭在空氣中燃燒產生使石灰水變渾濁的氣體
B.干冰在空氣中升華周圍出現白霧
C.鎂條在空氣中燃燒發出耀眼的白光
D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列是實驗室中常見的幾項化學實驗基本操作,其中正確的是(  )
A.
測溶液pH
B.
加熱固體
C.
稀釋濃硫酸
D.
讀取液體體積

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.現代工業利用赤鐵礦煉鐵的主要反應原理是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2(用化學方程式表示).疏松的鐵銹不能阻礙里層的鐵繼續與空氣中的水和氧氣反應,所以鐵制品可以全部銹蝕.用稀硫酸除去鐵銹的化學方程式為Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.在電解水的實驗中可以直接觀察到的現象是(  )
A.水是由氫、氧元素組成
B.有氫氣和氧氣產生,且體積比為2:1
C.每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成
D.兩電極均冒氣泡,負極產生的氣體與正極產生的氣體體積比約為2:1

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.在實驗室中,下列做法正確的是BDFG
A.連接儀器時,橡膠塞用水潤濕后再慢慢旋進試管口
B.做氫氣等可燃性氣體燃燒實驗時,都應先檢驗氣體的純度
C.配制硫酸溶液時,可先在量筒內加入一定體積的水,再在攪拌條件下慢慢加入濃硫酸
D.實驗室制取氣體時,應先檢查裝置的氣密性后再裝藥品
E.切忌向燃著的酒精燈內添加酒精,可用燃著的酒精燈點燃另一盞酒精燈
F.用托盤天平稱量時,砝碼應先加質量大的,再加質量小的
G.膠頭滴管用完后不洗滌就直接插入原滴瓶
H.各放一張質量相同的紙于天平的左右托盤上,將氫氧化鈉固體放在左盤的紙上稱量.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.將SO2氣體通入氯氣的水溶液中至恰好完全反應,生成兩種常見的酸.
(1)完成上述反應的化學方程式:Cl2+SO2+2H2O═H2SO4+2HCl.
(2)某同學為了證明所得混合酸中含有兩種酸根離子,設計實驗加以確認,應先加入足量的Ba(NO32 以證明其中一種酸根離子.

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同步練習冊答案
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