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15.如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線圖,下列說法錯誤的是(  )
A.t1℃時,三種物質的溶解度大小順序為C>B>A
B.t2℃時,A、C物質的飽和溶液中溶質的質量分數一定相等
C.t2℃下降到t1℃時,A物質的飽和溶液中將析出20g溶質
D.要使C物質的不飽和溶液變為飽和溶液,可采取升溫的辦法

分析 根據固體的溶解度曲線可以:①查出某物質在一定溫度下的溶解度,從而確定物質的溶解性,②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小,③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結晶還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的.

解答 解:A、通過分析溶解度曲線可知,t1℃時,三種物質的溶解度大小順序為C>B>A,故A正確;
B、t2℃時,A、C物質的溶解度相等,所以飽和溶液中溶質的質量分數一定相等,故B正確;
C、t2℃下降到t1℃時,A物質的飽和溶液的質量不能確定,所以析出晶體的質量也不能確定,故C錯誤;
D、C物質的溶解度隨溫度的升高而減小,所以要使C物質的不飽和溶液變為飽和溶液,可采取升溫的方法,故D正確.
故選:C.

點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據固體的溶解度曲線來解決相關的問題,從而培養分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
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A.B.石墨C.D.氯化鈉

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①具有腐蝕性、易潮解的藥品不能直接放在天平托盤上稱量
②試管夾從試管口往下套
③將鼻孔湊到集氣瓶口聞收集的氣體氣味
④可以用藥匙或鑷子取用固體藥品
⑤為了節約藥品,將用剩的藥品放回原瓶
⑥酒精燈打翻著火,用濕抹布撲滅.
A.①②④⑤B.①④⑥C.③⑤D.①④⑤⑥

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4.判斷“石蠟在空氣中燃燒”屬于化學變化的依據是燒杯內壁有水珠出現.
判斷“鎂條在空氣中燃燒”屬于化學變化的依據是生成白色固體.
判斷“加熱碳酸氫銨”屬于化學變化的依據是產生刺激性氣味的氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”,將學生分成若干小組,在老師引導下開展探究活動.以下是教學片段,請你參與學習并幫助填寫空格(包括表中空格).
[演示實驗]將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
[學生板演]該反應的化學方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O.
[提出問題]實驗中未觀察到明顯現象,部分同學產生了疑問:反應后溶液中溶質是什么呢?
[假設猜想]針對疑問,太家紛紛提出猜想.甲組同學的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4
猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
猜想四:有Na2SO4和NaOH
乙組同學對以上猜想提出質疑,認為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是猜想三.理由是H2SO4和NaOH在溶液中不能共存.
[實驗探究]①丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有NaOH.
②為了驗證其余猜想,各學習小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、BaC12溶液、Na2CO3溶液,進行如下三個方案的探究.
實驗方案測溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液



實驗操作
實驗現象試紙變色,對比比色卡,pH<7有氣泡產生產生白色沉淀
實驗結論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
[得出結論]通過探究,全班同學一致確定猜想二是正確的.
[評價反思]老師對同學們能用多種方法進行探究,并且得出正確結論給予肯定.同時指出②中存在兩處明顯錯誤,請大家反思.這兩處錯誤是:
①實驗操作中的錯誤是pH試紙浸入溶液中.
②實驗方案中也有一個是錯誤的,錯誤的原因是Na2SO4與BaCl2反應也會生成白色沉淀,不能證明一定有H2SO4存在.

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