化學與我們的生活息息相關，下列說法不正確的是
A. 減少燃煤發電，增加太陽能發電，有利于治理霧霾
B. 消石灰可用于治療胃酸過多
C. 人體缺鋅會引起生長發育緩慢，因此鋅元素攝入的越多越好
D. 垃圾中有些金屬、塑料可以再利用，因此生活垃圾要分類回收
科目：初中化學 來源：江蘇省云龍實驗學校2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：科學探究題
呼吸面具中的“氧氣再生劑”，主要成分是淡黃色固體過氧化鈉（Na2O2），使用后變成白色固體。某興趣小組對白色固體的成分進行了探究。
【作出猜想】根據呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，作出如下猜想：
猜想一：氫氧化鈉 猜想二：碳酸鈉 猜想三：________
【實驗驗證】（1）小明取少量白色固體，加水溶解，然后滴加酚酞溶液，溶液變紅色。認為白色固體中一定含有氫氧化鈉。
同學們認為小明的實驗不能得出這一結論，理由是________
（2）小紅取少量白色固體，加入稀鹽酸，有氣泡產生，證明白色固體中一定含有碳酸鈉。該反應的化學方程式為________（3）小玉取少量白色固體，加水溶解，再加入足量的氯化鋇溶液，充分反應后過濾，向濾液中滴加硫酸銅溶液，觀察到________，說明白色固體中含有氫氧化鈉。
【得出結論】猜想三成立。
【拓展應用】“氧氣再生劑”的保存方法________
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科目：初中化學 來源：安徽省滁州市全椒縣2017屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
某合作學習小組的同學討論辨析以下說法：①純凈水和礦泉水都是純凈物；②用活性炭可將硬水軟化；③太陽能、風能、天然氣都是可再生能源；④霉變的大米只要洗干凈就可放心食用；⑤合金比組成合金的純金屬強度和硬度更大，抗腐蝕性能更好；⑥回收利用廢舊金屬不僅可以節約資源，而且可以減少對環境的污染，其中正確的是
A ⑤⑥ B ③⑤⑥ C ②④⑤ D ①②③④
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科目：初中化學 來源：天津市北辰區2017年中考模擬考試化學試卷（二模） 題型：流程題
有一包白色固體樣品，可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質組成，為探究該樣品的組成，某小組取適量樣品按下列流程進行實驗。
回答下列問題：
（1）過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和_____________，其中玻璃棒的作用是____________________。
（2）濾渣a的成分是_____________，濾液中除含有Na+和Cl-，還含有的離子是__________（填符號），白色沉淀b的成分是__________。
（3）若現象① “濾渣全部溶解”變為“濾渣部分溶解”，其他現象不變，則原樣品中不能確定是否存在的物質是__________ 。
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科目：初中化學 來源：天津市北辰區2017年中考模擬考試化學試卷（二模） 題型：選擇填充題
我們生活在多姿多彩的物質世界里，請選擇下列物質的字母編號天空：
A、氮氣 B、金剛石 C、蛋白質 D、一氧化碳 E、酒精 F、氫氣
（1）可用于雕刻玻璃的是_______________________
（2）可以作為清潔、高能、理想燃料的是______________________
（3）可用于燈泡充氣的是________________________________
（4）有毒氣體是______________________________
（5）雞蛋所含的主要營養成分是_______________________
（6）實驗室常用的液體燃料是______________
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科目：初中化學 來源：天津市北辰區2017年中考模擬考試化學試卷（二模） 題型：單選題
下列圖示的操作中不正確的是
A. 
聞氣體氣味 B. 
稱固體質量 C. 
讀液體體積 D. 
點燃酒精燈
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科目：初中化學 來源：四川省綿陽市2018屆九年級下學期第一次質量調研科學化學試卷 題型：推斷題
（1）如圖是初中化學中六種常見物質之間的轉化關系圖。
已知A、D、F均為單質，其中D、F為金屬單質，D的合金是使用最多的金屬材料；B為氧化物，C是一種常見的酸，E（相對分子質量為160）的溶液呈藍色．試回答下列問題：（框圖中的反應條件和某些生成物已略去）
① 請寫出下列物質的化學式：B_____，D_____。
② 上述反應中，不屬于置換反應的是____（填序號），其反應的化學方程式為________。
③ 請寫出反應④的化學方程式：______________________。
④ 請寫出E在生產生活中的一種用途_____。
（2）Mg與NH4Cl溶液反應，除生成一種鹽外，還有氣泡產生。為確定氣體的成分，進行下列實驗探究：
【假設與猜想】氣體可能是HCl，NH3，H2中的一種或幾種。
【查閱資料】
①NH3＋HCl＝NH4Cl
②2NH3＋H2SO4＝(NH4)2SO4
③2NH3＋3CuO
3Cu＋N2＋3H2O
【實驗探究】
Ⅰ．為確定是否含有HCl，將氣體通入酸化的___溶液中，無沉淀產生，則該氣體中無HCl。
Ⅱ．為了探究其他氣體是否存在，又設計了如下實驗裝置：
① A中觀察到___________________，證明有NH3；
② B中玻璃管內觀察到_________證明有H2；
③ 濃硫酸的作用是________。
【實驗結論】Mg與NH4Cl溶液反應生成鹽、NH3和H2。寫出化學方程式___________。
【實驗反思】綜合以上信息和實驗結論，有同學認為不需要單獨檢驗HCl，就能證明HCl不存在。請評價這種說法是否合理_____（填“是”或“否”），理由是______。
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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市2018屆九年級3月月考化學試卷 題型：綜合題
實驗室有鹽酸、白醋和檸檬酸三種溶液，回答下列問題：
（1）向氧化鐵中放入足量鹽酸，振蕩，充分反應后，觀察到的現象是_________________，反應的化學方程式是________________________________________。
（2）白醋、檸檬酸溶液也能與氧化鐵發生類似反應，說明白醋、檸檬酸溶液和鹽酸中都含有的離子是__________。
（3）理論上溶解3.2g氧化鐵，需要36.5%鹽酸__________g。
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科目：初中化學 來源：吉林省2017-2018學年第二學期九年級化學模擬試卷 題型：科學探究題
膨松劑是一種食品添加劑。它在面包制作過程中發生反應產生氣體，使面包變得松軟。膨松劑反應產生氣體的量作為檢驗膨松劑品質的一項重要指標。已知某膨松劑含碳酸氫鈉、碳酸氫銨中的一種或兩種，化學興趣小組對該膨松劑進行如下探究：
【查閱資料】：2NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2↑
實驗一：檢驗膨松劑成分
在玻璃管中加入該膨松劑，按圖連接好裝置(鐵架臺略去，下同)，點燃酒精燈。
(1)打開鐵夾2，關閉鐵夾1，觀察到的現象：____________ ，說明產物中有氨氣。
(2)充分加熱后，玻璃管中仍有固體。結論：該膨松劑的成分是_____________。
實驗二：測定膨松劑受熱產生氣體的質量
用如圖裝置測定該膨松劑樣品產生的二氧化碳氣體的質量(整套裝置氣密性良好，各裝置中氣體吸收劑足量)。
(3)通過測定實驗前后裝置D的質量，其質量差即為樣品產生的二氧化碳氣體的質量，若沒有裝置E，造成測定結果________(填“偏大”、“不變”或“偏小”)。
(4)實驗過程中必須向裝置內通入空氣，裝置A的作用是除去空氣中的_________(填化學式)。在加熱前，先對裝置A、B 和C(已連接)通一段時間的空氣，再連接上裝置D、E，目的是_____________；在停止加熱后，仍繼續通入空氣一段時間，目的是_______。
(5)若對裝置C、D、E 連接順序進行調整，即可用于測定另一份相同的樣品受熱分解產生氨氣的質量：
①如何調整裝置C、D、E 連接順序？____________________。
②只需測定哪一裝置的質量？___________(填“C”、“D”、“E”)。
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