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（2012?濱州）觀察一下我們的周圍，就會發現金屬的用途之廣．
（1）根據如圖的應用實例，可知金屬具有的物理性質有　    　．
（2）在已經發現的一百余種元素中，金屬元素的種類遠比非金屬元素的種類　  　；工業上用赤鐵礦作原料煉鐵的化學方程式為　     　．
（3）工人師傅切割鐵板時，常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡，此過程中發生的化學方程式為　   　．

（1）導電、導熱、延展性；（2）多，Fe₂O₃+3CO2Fe+3O₂；（3）Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu；

解析

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?濱州）觀察一下我們的周圍，就會發現金屬的用途之廣．
（1）根據如圖的應用實例，可知金屬具有的物理性質有

導電、導熱、延展性

．
（2）在已經發現的一百余種元素中，金屬元素的種類遠比非金屬元素的種類

多

；工業上用赤鐵礦作原料煉鐵的化學方程式為

Fe₂O₃+3CO

高溫

2Fe+3CO₂

Fe₂O₃+3CO

高溫

2Fe+3CO₂

．
（3）工人師傅切割鐵板時，常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡，此過程中發生的化學方程式為

Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?濱州）某化學實驗小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學性質，取8支試管分別用A-H編號后，做如下實驗．

（1）實驗中觀察到有氣泡出現的試管是

，有沉淀生成的試管是

．
（2）寫出實驗中無明顯現象產生的試管中發生的化學方程式

Ca（OH）₂+2HCl═CaCl₂+2H₂O

．
（3）實驗后某試管中為紅色溶液，當向其中加入過量的

NaOH溶液

后，溶液變為藍色．由此推斷，該試管中最初盛有的物質是

紫色石蕊溶液

．
（4）實驗后某試管的底部有白色固體，過濾后向濾液中滴加鹽酸，一段時間后有氣泡冒出，則該濾液中的溶質是

NaOH和Na₂CO₃

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?靜安區一模）學習化學知識，從化學視角觀察物質世界．
（1）用化學符號表示：地殼中含量最多的元素是

，空氣中含量最多的氣體是

N₂

，能引起“酸雨”的主要氣體是

SO₂

（2）酒精的水溶液是一種常用的消毒劑，10mL酒精與10mL水充分混合后，得到溶液的體積小于20mL，原因是

分子之間有間隔

（3）工業上用石灰窯高溫煅燒石灰石制取生石灰，其化學方程式為

CaCO₃

高溫

CaO+CO₂↑

CaCO₃

高溫

CaO+CO₂↑

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?荔灣區一模）已知在溶液中氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉．現實驗室有一瓶失去標簽但密封保存良好的白色粉末，可能是碳酸鈉，也可能是氧化鈣或氫氧化鈣．為確定其組成，某同學設計了以下實驗方案進行探究，請你按要求幫助完成探究活動．
（1）提出假設：假設①白色粉末是碳酸鈉；假設②白色粉末是氧化鈣；假設③白色粉末是氫氧化鈣．
（2）設計實驗，通過實驗分析進行判斷并填空：

設計的相關實驗操作	實驗中觀察到的現象	假設是否成立
取一定量粉末加入稀鹽酸	沒有氣體產生	假設①
取一定量粉末溶于水	溶液渾濁且溫度升高	假設②
取一定量粉末溶于水	溶液渾濁且溫度升高	假設③

根據假設②的現象寫出對應的化學方程式

CaO+H₂O=Ca（OH）₂

；
（3）實驗后思考：假定這包白色粉末是混有少量氧化鈣的碳酸鈉粉末，將混合物溶于水可觀察到的現象是

反應放熱，并有白色沉淀產生

；若將反應后的混合物進行固液分離，分離的方法是

_過濾

；再將分離后的溶液蒸干，得到的固體物質是

Na₂CO₃

、

NaOH

（填化學式）．

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