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13.下列關于化學實驗的“目的-操作-現象-結論”的描述不正確的是(  )
實驗目的所加試劑(或操作、圖示)實驗現象實驗結論
A檢驗稀硫酸和氫氧化鉀溶液是否恰好完全反應在反應后的溶液中滴加無色酚酞試液無明顯現象恰好完全反應
B檢驗CO2中是否混有SO2扇聞法聞氣體氣味有刺激性氣味含有SO2
C檢驗氫氧化鈉固體是否混有碳酸鈉加入足量稀鹽酸再將氣體通入足量澄清石灰水有無色無味氣體產生,且澄清石灰水中有白色渾濁形成一定混有碳酸鈉
D測定空氣中氧氣的體積分數完全燃燒后,冷卻至室溫,打開彈簧夾,進入水的體積約為集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$
A.AB.BC.CD.D

分析 顯酸性或顯中性的溶液不能使酚酞試液變色;
二氧化碳沒有氣味,二氧化硫是一種有刺激性氣味的氣體;
氫氧化鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水,碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體.

解答 解:A、在反應后的溶液中滴加無色酚酞試液,無明顯現象,可能是恰好完全反應,也可能是稀硫酸過量,該選項說法不正確;
B、扇聞法聞氣體氣味時,有刺激性氣味,說明含有二氧化硫,該選項說法正確;
C、加入足量稀鹽酸再將氣體通入足量澄清石灰水,有無色無味氣體產生,且澄清石灰水中有白色渾濁形成,說明一定混有碳酸鈉,該選項說法正確;
D、完全燃燒后,冷卻至室溫,打開彈簧夾,進入水的體積約為集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$,說明空氣體積的$\frac{1}{5}$,該選項說法正確.
故選:A.

點評 實驗現象是物質之間相互作用的外在表現,因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列各組儀器中,能用酒精燈直接加熱的一組是(  )
A.燃燒匙、集氣瓶B.蒸發皿、試管C.量筒、燒杯D.燒瓶、燒杯

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列有關實驗操作錯誤的是(  )
A.用藥匙取用粉末狀固體或小題粒狀固體
B.用膠頭滴管滴加少量液體
C.給盛有$\frac{2}{3}$體積液體的試管加熱
D.傾倒液體時試劑瓶標簽面向手心

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.(1)肥皂的主要成分為硬脂酸鈉(C17H35COONa),它是一種有機酸的鈉鹽,在肥皂水中滴入鹽酸會出現白色沉淀,這沉淀物是硬脂酸(寫名稱);若在肥皂水中加入硬水(含Ca2+、Mg2+)也會出現白色沉淀,此沉淀主要是硬脂酸鈣和硬脂酸鎂(均寫名稱).
(2)骨頭中含有磷酸鈣,熬骨頭湯時若加入少許食醋,可增加湯內鈣質,其原因是食醋中的醋酸能與骨頭中的磷酸鈣反應生成了可溶于水的磷酸二氫鈣.
(3)CO還原CuO的反應中,Cu元素由+2價變為零價,C元素由+2價變為+4價,在高中化學課本里把元素價發生變化的反應叫做氧化還原反應,上述反應中化合物CuO為氧化劑,CO為還原劑.現有下列事實:衣物上沾了KMnO4溶液的污跡不易洗去,若手維生素C制成的溶液擦洗,就能很快洗掉污跡,測知洗滌液中有Mn2+,可以推知擦洗的過程發生了氧化還原反應.反應中維生素C起了還原作用.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.用化學用語填空:
(1)2個氮原子2N;
(2)氧化鋁Al2O3
(3)鎂元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Mg}$;
(4)符號2OH-中的數字“2”表示的意義是氫氧根離子的個數為2個.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.除去密閉在集氣瓶中空氣里的氧氣,且不準其他氣體混入空氣中,那么在集氣瓶中燃燒的物質應選用(  )
A.B.C.木炭D.蠟燭

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.t℃時,向一支盛有0.1g熟石灰的試管內加入10mL水,充分振蕩后,靜置,試管底部仍有未溶解的白色固體.對于試管內上層澄清液體的敘述正確的是A
A、溶液t℃時的飽和溶液           B、升高溫度溶液變為不飽和溶液
C、溶液中溶質的質量等于0.1g     D、是無色溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.根據下列如圖1裝置圖回答問題

Ⅰ.寫出儀器①的名稱是長頸漏斗.
Ⅱ.實驗室用一定質量的氯酸鉀制取氧氣,通過排水量測定所收集到的氧氣體積.
若各裝置的連接順序是:a→b→c→d,H裝置內導管(“b”或“c”)該怎樣延伸?請在圖2上畫出
Ⅲ.某興趣小組為了選擇實驗室制取二氧化碳的原料,對影響鹽酸與大理石(大理石中雜質不與鹽酸反應)反應的速率快慢的因素展開研究.
提出假設:鹽酸與大理石反應的速率快慢與所用HCl的質量分數、大理石顆粒大小有關.
實驗設計與實施:
實驗編號溫度5克大理石(碳酸鈣純度相同)規格20克鹽酸的質量分數完全反應所需時間/s
實驗①20℃粗顆粒20%140
實驗②20℃粗顆粒10%220
實驗③20℃細顆粒20%30
根據以上信息回答下列問題:
寫出上述實驗中反應的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
實驗①與②的目的是為了探究鹽酸與大理石反應的速率快慢與所用HCl的質量分數的關系.
實驗結論:HCl質量分數越大,反應越快;固體的顆粒越小,反應越快
根據上述實驗探究,實驗室選用塊狀大理石與稀鹽酸制取二氧化碳,選用上圖中具有能使反應隨時發生隨時停止的D(填編號)裝置作為制取二氧化碳的發生裝置.
Ⅳ.實驗室在常溫下用塊狀電石固體與水反應制取乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應引起發生裝置炸裂;乙炔是一種微溶于水且密度比空氣略小的氣體.上圖中制取較純乙炔的最適宜發生和收集裝置是CG(填編號,除裝置H和I外).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.現有七種物質:
①硝酸鉀②小蘇打③熟石灰④聚乙烯⑤生石灰⑥氯化鈣⑦碳酸鈣.試按下列要求用序號填空:
(1)常用作干燥劑的是⑤;
(2)常用作發酵粉主要成分的是②;
(3)可以制作食品包裝袋的是④;
(4)常用作改良酸性土壤的堿是③.

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同步練習冊答案
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