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下列關于如圖裝置的說法中,正確的是
A.該裝置中的儀器a是長頸漏斗
B.該裝置使用前無需檢查氣密性
C.該裝置可用于實驗室制取氧氣
D.該裝置常用于實驗室制取二氧化碳
C

試題分析:A、裝置中儀器a是分液漏斗,與長頸漏斗的區別在于分液漏斗在球形漏斗下有一個活塞,故描述錯誤;B、制取氣體的裝置使用前要檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣,故描述錯誤;C、實驗室常溫分解過氧化氫溶液制取氧氣,不需加熱,可選此發生裝置,氧氣不易溶于水,可用排水法收集,描述正確;D、實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應,可用此發生裝置,二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集,故描述錯誤,故選C。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列物質在氧氣中充分燃燒,生成黑色固體的是(  )
A.蠟燭B.鎂C.鐵絲D.紅磷

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關氧氣的說法正確的是(  )
A.植物的呼吸作用是氧氣的重要來源
B.氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性
C.氧氣是空氣中含量最多的物質
D.硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰,產生刺激性氣味

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

通過初中化學的學習,我們知道通過多種途徑可制取氧氣
A加熱氧化汞;B分離空氣;C.加熱分解KClO3;D.加熱分解KMnO4;E.分解H2O2;F.       
(1)請你在F處再寫出一種制取氧氣的方法
(2)請寫出一個實驗室制取氧氣的化學方程式:                               

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

實驗課上,同學們利用如圖所示裝置進行氣體制備.

(1)寫出圖中有標號的儀器①的名稱:                       
(2)實驗室用制取CO2的化學方程式為                              
(3)氣體的檢驗:
氣體
檢驗方法
實驗現象
O2
                                
                          
CO2
                               
                              
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列圖象能正確反映對應變化關系的是




A.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
B.加熱一定量的高錳酸鉀固體
C.向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉
D.將水通電電解一段時間
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列現象的描述錯誤的是
A.木炭在氧氣中燃燒發出白光
B.鐵絲在氧氣中燃燒劇烈,火星四射,生成黑色固體
C.磷在氧氣中燃燒產生大量的白霧
D.鎂條遇到食醋會產生氣泡

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

如圖是實驗室中用于制取氣體、驗證性質的裝置圖,請回答下列問題:

(1)用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發生和收集裝置是            (填字母序號,下同),反應的化學方程式為                                            
(2)實驗室制備的二氧化碳用D裝置收集,則驗滿的方法是                                    
(3)E裝置利用可燃物消耗瓶內的               ,使瓶內壓強減少來推測空氣里氧氣的含量.
(4)F實驗檢驗甲烷的成分,將內壁一半涂澄清石灰水、一半干燥的小燒杯罩在火焰上方,觀察到的實驗現象是                                                               
(5)若從高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物中回收二氧化錳(二氧化錳不溶于水),其操作步驟
正確的是                                   
①洗滌;②溶解;③干燥;④過濾.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

某研究性學習活動小組,從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實驗室里制取氧氣,并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積.

A          B      C         D         E      F
1)寫出圖中有標號的儀器的名稱:①_________;②_________;③___________ 。
2)甲同學用一定質量的高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為______________,整套實驗裝置接口的正確連接順序為a →_________→_________→  g
3)實驗過程中,甲同學觀察到E裝置中的水變為紫紅色,這是因為_________進入E裝置并溶于水中的緣故。為了防止試驗過程中出現上述現象,相應的改進措施是_________。
4)實驗結束,乙同學意外發現收集到的氧氣體積大于理論值,為此繼續進行以下實驗探究:
【提出問題】出現“收集到的氧氣體積大于理論值”的原因是什么?
【作出猜想】猜想Ⅰ:可能是反應生成的二氧化錳分解放出氧氣;
猜想Ⅱ:可能是反應生成的錳酸鉀分解放出氧氣;
猜想Ⅲ:                                         
【實驗驗證】(每種方法只限用一次)
實驗一:取一定量的二氧化錳于試管中,加熱一段時間,冷卻后測得二氧化錳的質量不變.證明猜想_________錯誤.
實驗二:取少量錳酸鉀于試管中加熱一段時間,______________.證明猜想Ⅱ正確.

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同步練習冊答案
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