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14.氯氣(Cl2)是黃綠色氣體,氯氣的水溶液叫氯水,把品紅試紙(浸染有品紅的試紙)伸入氯水中,品紅褪色.
【提出問題】氯水中的哪些成分能使品紅褪色呢?
【查閱資料】氯氣溶于水,部分與水反應,方程式為Cl2+H2O═HCl+HClO.其中,HClO的名稱,叫次氯酸,是一種弱酸,具有強氧化性.
【猜    想】猜想1:是氯水中的水使品紅褪色的.
猜想2:是氯水中的Cl2(填化學式)使品紅褪色的.
猜想3:是氯水中的鹽酸使品紅褪色的.
猜想4:是氯水中的次氯酸使品紅褪色的.
【實驗探究】
實驗操作實驗現象過程分析
①把品紅試紙深入水中沒有褪色猜想1不成立
②把品紅試紙滲入干燥的氯氣中沒有褪色猜想2不成立
③把品紅試紙伸入鹽酸中沒有褪色猜想3不成立
【結    論】綜合分析可得:氯水中的HClO(填化學式)使品紅褪色,具有漂白作用(能使品紅等有色物質褪色).
【反    思】(1)HClO中,氯元素的化合價為+1價.
(2)向氯水中滴加紫色石蕊試液,觀察到的現象是先變紅,后褪色.

分析 【猜想】根據氯氣溶于水后所得到的物質來完成猜想;
【實驗探究】根據猜想和表格中所給的實驗現象和結論來完成該題的解答;
【結論】根據現象得出結論;
【反思】根據鹽酸對指示劑及次氯酸的漂白作用分析.

解答 解:【猜想】氯水是指氯氣溶于水,既有物理變化(氯氣和水),又有化學變化(生產鹽酸和次氯酸),所以結合其它猜想我們可以作出是氯氣使品紅褪色的猜想,氯氣的化學式為:Cl2
【實驗探究】品紅沒有褪色,說明猜想1不成立;
要證明猜想3不成立,只要把品紅試紙伸入到鹽酸中,現象是無變化就可以了,故答案為:把品紅試紙伸入到鹽酸中;
【結論】結合實驗探究可知,前三個猜想不成立,則能使品紅變色的是次氯酸;
【反思】(1)HClO中氫的化合價為+1,氧的化合價為-2,設氯元素的化合價為X,則+1+X+(-2)=0,解得X=+1.
(2)因為氯水中有HCl和HClO,酸性溶液可使石蕊變紅,而HClO具有漂白作用,故向氯水中滴加紫色石蕊試液,觀察到的現象是:先變紅色后褪色;
故答案為:
【猜想】Cl2
【實驗探究】①1;  ③把品紅試紙伸入鹽酸中;
【結論】HClO;
【反思】(1)+1; (2)先變紅,后褪色.

點評 本題考查了是在氣體制取的已有能力的基礎上進行拓展運用來探究氯氣的制取和性質的探究,既有氣體的制取、性質又有氣體與水反應后生成物的檢驗,綜合性比較強.本題根據題目提供的信息,結合實驗探究的一般步驟和酸的性質等知識來解決.

練習冊系列答案
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4.化學式造福人類的科學.
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(4)材料化學--南昌大學研發的“硅襯底高光效GaN基藍色發光二極管技術”獲得2015年國家技術發明一等獎.請回答下列問題:
①傳統制備氮化鎵(GaN)的化學原理是:GaCl3+NH3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$GaN+3X,其中X的化學式為HCl.
②鎵元素的原子結構示意圖為,下列原子結構示意圖所對應的元素與鎵元素的化學性質相似的是B(填序號).
A.   B.  C.  D.

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(3)從物質變化看,塑料袋鼓起的過程中干冰發生了物理(填“物理”或“化學”)變化.
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2.現有含HCl和CuCl2的混合溶液100g,向該溶液中逐滴加入溶質質量分數為10%的NaOH溶液,生成Cu(OH)2沉淀的質量與加入NaOH溶液的質量關系如圖所示.
(1)加入40gNaOH溶液前無沉淀生成的原因是因為NaOH溶液先與鹽酸反應無沉淀生成.
(2)求原混合溶液中CuCl2的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.從C、H、N、Cl、Fe五種元素中,選擇適當元素符號按要求填空.
(1)用適當的符號和數字填空:
①2個氫原子2H,②一個氮分子N2,③氯化亞鐵中的陽離子Fe2+
(2)寫出符合下列要求的物質的化學式:
①最簡單的有機物CH4,②含氯元素的氮肥NH4Cl.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.將質量為22.3g的氯化鈉和純堿的固體混合物完全溶于131.4g水中,加入一定溶質質量分數的氯化鋇溶液,所加氯化鋇溶液質量與生成沉淀的質量變化如圖所示.請完成以下問題:
(1)恰好完全反應時生成沉淀的質量是19.7g.
(2)計算所得溶液中溶質的質量分數是多少?(溶液中無晶體析出)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.為驗證久置的NaOH溶液是否變質,某學習小組做如下實驗:
[實驗步驟]取樣于試管中,滴加澄清石灰水,產生白色沉淀.
[實驗結論]NaOH溶液已經變質
[反思評價]
(1)寫出NaOH溶液變質的化學方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(2)驗證氫氧化鈉溶液是否完全變質所需要的試劑及滴加順序是①③(填序號)
①過量氯化鈣     ②過量稀鹽酸      ③無色酚酞試液     ④過量澄清石灰水
[拓展延伸]
(1)生石灰暴露在空氣中同樣會變質,生成熟石灰,寫出生石灰變質為熟石灰的化學方程式CaO+H2O=Ca(OH)2.熟石灰吸收空氣中的二氧化碳,會進一步變質為碳酸鈣.現取生石灰樣品于試管中,滴加稀鹽酸,有氣泡冒出,該現象不能(填“能”或“不能”)說明生石灰完全變質為碳酸鈣,原因是氧化鈣、氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物加入稀鹽酸,也會有氣泡冒出.
(2)堿石灰由氫氧化鈉和氧化鈣組成,常用作干燥劑.下列氣體不能用堿石灰干燥的是③(填序號)
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.化學學科的特征是在原子、分子水平上研究物質和創造物質.
(1)請從微觀的角度解釋:金屬Na、Mg性質不同的原因是原子的最外層電子數不同;CO和CO2性質不同的原因是分子的構成不同;HCl、H2SO4可以使紫色石蕊試劑變紅的原因是溶液中都含有氫離子.
(2)A、B、C、D四種物質的微觀示意圖如圖1表示:

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(3)在一定條件下,A和B能發生化學反應生成E和F,其微觀示意圖如圖2所示:
(ⅰ)若F為空氣中體積分數最大的氣體,寫出該反應的化學方程式3O2+4NH3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$6H2O+2N2;.
(ⅱ)一定條件下,若反應中A、B和E的分子個數比為5:4:6,則F的化學式為NO.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.如表對某一主題的知識歸納,完全正確的一組是(  )
A、化學與環境B、化學與安全
①減少化石燃料燃燒可控制霧霾產生
②鼓勵生活垃圾焚燒處理
①房間里著火應立即打開門窗
②天然氣泄漏應立即打開排氣扇換氣
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①蔬菜、水果中富含維生素
②老年人缺鈣會造成骨質疏松
①塑料、纖維、橡膠都是合成材料
②純金屬、合金都是金屬材料
A.AB.BC.CD.D

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