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氧氣是我們身邊無法離開的物質。請結合下圖回答問題:

Ⅰ.空氣中氧氣含量測定再認識:

(1)實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖1),寫出紅磷燃燒的化學方程式_______,該反應的現象為_________。燃燒結束后冷卻至室溫,打開止水夾觀察到的現象為__________。

(2)興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于理論值,可能的原因有:①裝置漏氣;②________,裝置內氧氣有剩余;

(3)小明根據鐵生銹的原理,探究用鐵能否準確測定空氣中氧氣的含量,于是進行了實驗(裝置如圖2),通過7天測得的數據計算空氣中氧氣的含量為19.13%。與用紅磷燃燒的方法相比,用鐵絲生銹的方法測定的主要優點是:_______。

(4)為了加快反應速率,小明通過查閱資料,利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質又進行了實驗(裝置如圖3),8分鐘后測得的數據如表:

實驗前的體積

實驗后的體積

集氣瓶內空氣

燒杯內蒸餾水

燒杯內剩余蒸餾水

131mL

90.0mL

63.6mL

請計算出空氣中氧氣含量_________(計算結果保留一位小數)

Ⅱ.氧氣的制備:

(1)寫出如圖中有標號儀器的名稱:①__________; ② _________________。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式_____________;用該裝置作為發生裝置時有一明顯錯誤是___________。

(3)用氯酸鉀和二氧化錳制備氧氣時,利用下列流程分離并回收充分反應后的剩余固體,回答下列問題(氯化鉀可溶于水,二氧化錳難溶于水)。

①操作m的名稱是________;操作m和操作n中都用到的玻璃儀器是______,操作m中該儀器的作用是_____________。

②在分離并回收到剩余固體的過程中需要控制水的用量,原因有_____(填字母序號)。

A.提高實驗效率 B.保證剩余固體全部溶解 C.節約能源

③若測得回收到的氯化鉀固體質量比理論值小,原因可能是________。

A.氯化鉀沒有完全溶解即過濾 B.過濾時液面高于濾紙邊緣

C.器皿上粘有的氯化鉀沒有全部轉移到稱量紙上

Ⅲ.氧氣的收集:

某興趣小組為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異,做了如下實驗:加熱高錳酸鉀固體,分別用兩種方法各收集三瓶氧氣,井使用傳感器測定收集到的氧氣濃度,數據見表。

收集方法

向上排空氣法

排水集氣法

氧氣濃度%

79.6

79.7

79.9

90.0

89.8

89.3

氧氣平均濃度%

79.7

89.7

(1)小柯用向上排空氣法收集氧氣時,以能使放置在集氣瓶瓶口的帶火星木條復燃為氧氣集滿的標準;用排水集氣法收集氧氣時,以觀察到______________為氧氣集滿的標準。

(2)以上兩種方法中,用__________法收集到的氧氣更純凈。

(3)不考慮操作因素,排水集氣法獲得的氧氣體積分數不能達到100%的主要原因是___________。

(4)向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有________(填字母序號)。

A.氧氣的密度略大于空氣的密度

B.加熱高錳酸鉀固體產生氧氣的濃度只有80%左右

C.當觀察到帶火星木條復燃時,集氣瓶內還有空氣

D.當氧氣進入集氣瓶時,瓶內空氣與進入的氧氣相互擴散

Ⅳ.氧氣的性質:

(1)鐵絲在氧氣中的燃燒的化學方程式____________。實驗時集氣瓶底部要放少量水或細沙的目的是_____________。

(2)鎂帶燃燒的化學方程式__________,該反應類型為__________。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:廣東省東莞市2017屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題

下面是實驗室制取氣體及氣體性質試驗裝置圖。請回答下列問題:

(1)寫出圖中標示的儀器名稱:①__________,②__________。

(2)實驗室用KMnO4制取O2,應選用的發生裝置為____(填字母序號,下同)。取用KMnO4藥品時,應選用儀器___,寫出該反應的符號表達式_______。組裝好儀器后,應先_______,再添加藥品。如果將裝置D和F連接進行此實驗,實驗結束,停止加熱前要先將導管移出水面,目的是________。

(3)若用圖7的裝置加熱KMnO4制取氧氣,請指出裝置中的三處錯誤:______、______、______。

(4)若用裝置G收集氧氣,驗滿的方法是_________。

(5)實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,發生反應的符號表達式為_________。

(6)我們可以用裝置F收集氧氣,因為氧氣_________溶于水。

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科目:初中化學 來源:安徽省安慶市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

下列操作或現象與分子對應的特性不一致的選項是

選項

操作或現象

分子的特性

A

給籃球充氣

分子間有間隙

B

100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL

分子是有質量的

C

在花園中可聞到花的香味

分子是運動的

D

加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣

分子是可以再分的

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科目:初中化學 來源:重慶市2019屆九年級上學期第一學月考試化學試卷 題型:單選題

“綠色化學”是21世紀化學發展的主導方向。“綠色化學”要求從根本上消除污染,是一門能徹底防止污染產生的科學,包括“綠色生成”和“綠色銷毀”等內容。在整頓音像市場的活動中,查封了一批盜版光盤,并進行了“綠色銷毀”。以下屬于“綠色銷毀”的是(  )

A. 潑上汽油焚燒 B. 傾倒于江河之中

C. 深埋于土中 D. 碾壓粉碎后回收利用

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科目:初中化學 來源:重慶市2019屆九年級上學期第一學月考試化學試卷 題型:單選題

下列各組儀器,能在酒精燈火焰上直接加熱的一組是( )

A. 燒杯、蒸發皿 B. 水槽、量筒 C. 蒸發皿、試管 D. 集氣瓶、燃燒匙

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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:多選題

下列說法不正確的是

A. 干電池工作時將化學能轉化為電能

B. 催化劑在化學反應前后的質量和化學性質不變

C. 某固態物質受熱后變為氣態物質,這種變化一定是物理變化

D. 面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑,說明它們是相同的物質

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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題

下列有關實驗現象的描述正確的是

A. 木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳

B. 硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰

C. 加熱堿式碳酸銅,觀察到綠色粉末變成光亮的紅色

D. 蠟燭在氧氣中燃燒,發出明亮的白光,生成了一種無色有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學 來源:海南省2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:流程題

金屬材料與人類的生產和生活密切相關。

(1)為防止鋼鐵銹蝕,常在其表面涂油漆,這些方法能防止鋼鐵銹蝕的原因是___________。

(2)某化學興趣小組的同學想從含有ZnSO4、CuSO4的廢液中回收金屬銅,設計了如下實驗。

(3)①中有關反應的化學方程式___________。

(4)固體A 的成分是_________________。

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科目:初中化學 來源:天津市河西區2019屆九年級上學期期中質量調研化學試卷 題型:單選題

下列實驗操作中,不正確的是

A. 檢驗裝置氣密性 B. 讀取液體體積

C. 滴加液體 D. 過濾液體

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同步練習冊答案
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