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12.用化學符號表示:
(1)鈉元素Na 
(2)三個磷原子3K
(3)氮氣N2
(4)兩個氧分子2O2
(5)2個鈣離子2Ca2+

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)鈉元素的元素符號為:Na;
(2)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以三個磷原子,就可表示為:3P;
(3)氮氣屬于氣態非金屬單質,在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數的數字,其化學式為:N2
(4)由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,則兩個氧分子可表示為:2O2
(5)根據離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,2個鈣離子2Ca2+
故答案為:(1)Na  (2)3K  (3)N2(4)2O2(5)2Ca2+

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.我縣某校化學興趣小組的同學在學習金屬的化學性質后,做了以下探究實驗:
銅粉與鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中.
提出問題:銅粉與鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,反應是否有先后順序?
做出猜想:①銅粉先與硝酸銀溶液反應   ②鋅粉先與硝酸銀溶液反應③兩者同時與硝酸銀反應
查閱資料:在金屬活動順序表中,一種金屬置換另一種金屬,如果這兩種金屬相隔越遠,越容易發生置換反應,即所謂的優先原則.比如,鐵粉加到硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,鐵粉先和硝酸銀反應.
設計實驗:①小明取一定量銅粉和鋅粉的混合物放入少量的硝酸銀溶液中,溶液的顏色沒有發生變化,由此推斷銅粉與硝酸銀溶液沒有(填“有”或“沒有”)發生反應.他再向反應后的溶液中加入稀硫酸,發現無氣泡產生,由此推斷鋅粉與硝酸銀溶液有(填“有”或“沒有”)發生反應.
②小明再取同樣的混合物放入較多量的硝酸銀溶液中,看到溶液變成藍色,由此推斷銅粉與硝酸銀溶液有(填“有”或“沒有”)發生反應.
分析并得出結論:綜合上述實驗現象可知,銅粉與鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,鋅粉優先與硝酸銀溶液反應.我能寫出上述的其中的一個反應:Zn+2AgNO3═Zn(NO32+2Ag.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.結合下列實驗裝置圖回答問題:

1909年化學家哈伯在實驗室首次將氮氣和氫氣在一定條件下合成了氨氣(NH3).常溫下,氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度小于空氣,極易溶解于水,氨和氧氣在鉑催化劑和一定溫度下反應產生一氧化氮和水.
(1)從以上信息中你能總結出氨氣的物理性質是無色有刺激性氣味的氣體,密度小于空氣,極易溶解于水(寫出一條即可)
(2)實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,發生裝置應選用A裝置,若使用裝置H收集氨氣,則氣體應從f(填e或f)通入.
(3)F裝置可以收集和儲備氧氣,若用水將裝置中的氧氣排出,水應從b端通入.
(4)利用藥品氯酸鉀和裝置A、F(裝滿水)、G可以制取氧氣并測量其體積,則接口的順序為(填abcd):a→b→c→d.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.材料1:臭氧(化學式為O3)是淡藍色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護地球的生存環境,但目前南極出現了臭氧層空洞,并有繼續擴大的趨勢.
材料2:復印機在工作時,會因高壓放電產生一定濃度的臭氧.長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發中毒性肺氣腫.
材料3:臭氧發生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉化為臭氧的裝置.利用臭氧的強氧化性,可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.
(1)請總結臭氧的有關知識:
①臭氧屬于純凈物(填“純凈物”或“混合物”);
②物理性質:淡藍色氣體、密度大于空氣;
③用途:臭氧可以應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒;
(2)根據材料2,對于復印機房的工作人員,你應該提醒他們注意什么問題通風;
(3)寫出材料3中氧氣轉化為臭氧的文字表達式:氧氣$\stackrel{高壓電}{→}$臭氧;
(4)磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似,請寫出磷在臭氧中燃燒的文字表達式:磷+臭氧$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(5)請提出一個縮小臭氧層空洞的設想:開發新的制冷劑代替氟利昂.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列各微粒的示意圖中,表示陽離子的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.元素周期表是學習和研究化學的重要工具.A、B、C為周期表1-18號中的元素,在周期表中的位置如圖所示.已知A的核電荷數為7,三種元素的核電荷數之和為31.
(1)B的名稱為氧;
(2)C的單質與B單質反應化學方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
(3)用H2B2制取B2的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)AH3溶液中滴加酚酞試液的現象為無色酚酞試液變紅色.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.某同學制作的簡易凈水器如圖所示:
(1)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過濾,活性炭的作用是吸附.
(2)凈化后是硬水還是軟水?可用肥皂水來檢驗.
下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:
河水→A(明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(漂白粉)→凈水
(3)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質的步驟是ABC.(填字母編號)
(4)能夠消毒殺菌的步驟為D.(填字母編號)
(5)該戶居民得到的凈水是純凈物,還是混合物?混合物.
(6)長期飲用硬水對人體不利,生活可采用煮沸的方法降低水的硬度.
(7)我國淡水資源非常有限,請列舉一種日常生活中節水的方法:洗米水澆花.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.有下列物質:①液氧;②鐵粉;③五氧化二磷;④蒸餾水;⑤過氧化氫溶液;⑥空氣;⑦高錳酸鉀.請用序號填空:
(1)屬于純凈物的是①②③④⑦(2)屬于單質的是①②
(3)屬于化合物的是③④⑦(4)屬于氧化物的是③④.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.(1)水和過氧化氫的組成元素相同,但化學性質不同,原因是分子構成(分子種類)不同.
(2)金剛石和石墨物理性質不同,是由于原子排列方式不同.
(3)鈉原子和鈉離子屬于同種元素,是因為質子數相同.
(4)氫氣、一氧化碳、碳 都能用來冶煉金屬是因為都具有還原性.
(5)防毒面具中使用了活性炭,是利用它的吸附性,因為它具有疏松多孔結構.
(6)生鐵和鋼的性能不同,是因為含碳量不同.

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同步練習冊答案
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