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要配制100g質量分數為5%的氯化鈉溶液，下列說法正確的是（　　）

A．實驗中要用到的玻璃儀器只有燒杯和玻璃棒

B．將配好的溶液倒入細口瓶中，塞緊瓶塞并貼上標簽

C．稱量氯化鈉固體時應該將砝碼放在左盤，藥品放在右盤

D．配制好的氯化鈉溶液中溶質和溶劑的質量之比為1：20

分析：A、根據配制溶液需要的玻璃儀器回答；
B、根據溶液的配制步驟分析；
C、根據托盤天平的使用分析；
D、根據溶質的質量分數含義分析．

解答：解：A、配制溶液需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒，還需要量取水的量筒，故錯誤；
B、配好的溶液倒入細口瓶中，塞緊瓶塞并貼上標簽，正確；
C、使用托盤天平稱量物質的質量，是左物右碼，故錯誤；
D、質量分數為5%，相當于100g溶液中含有5g溶質，及溶質和溶劑的質量比為5g：95g=1：19，故錯誤；
故選B．

點評：了解配制溶液的儀器、步驟，注意事項，溶質質量分數的含義是解答此題的關鍵．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?盤錦二模）某化學實驗小組的同學要配制100g質量分數為10%的氯化鈉溶液，下面是他們配制溶液的實驗操作示意圖：

（1）該實驗正確的操作順序為

③②①⑤④

．（填序號）
（2）同學們在稱量氯化鈉質量時，右盤未放紙片，則結果會導致所得溶液中溶質的質量分數

偏小

．（填“偏大”或“偏小”或“不變”）
（3）在用托盤天平稱取氯化鈉的過程中，發現指針偏向分度盤的右側，同學們接下來的操作應該是

繼續向左盤加入食鹽，直至指針指向分度盤正中央

．
（4）同學們量取水的體積如圖2所示，則該小組同學實際量取水的體積為

mL．（取整數）．所取的水的體積

偏大

．（填“偏大”或“偏小”或“不變”）．若其他的操作都正確，則結果配制的溶液的質量分數

偏小

．（填“偏大”或“偏小”或“不變”）．

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（2012?盤錦）某化學實驗小組的同學要配制100g質量分數為10%的氯化鈉溶液，下面是他們配制溶液的實驗操作示意圖，如圖1．

（1）該實驗正確的操作順序為

③②①⑤④

．（填序號）
（2）同學們在稱量氯化鈉質量時，右盤未放紙片，則結果會導致所得溶液中溶質的質量分數

偏小

．（填“偏大”或“偏小”或“不變”）
（3）在用托盤天平稱取氯化鈉的過程中，發現指針偏向分度盤的右側，同學們接下來的操作應該是

繼續在左盤上添加氯化鈉，直至天平平衡

．
（4）同學們量取水的體積如圖2所示，則該小組同學實際量取水的體積為

mL．（取整數）

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請回答：
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(2)操作2的名稱是__________，在溶液A中加入過量碳酸鈉的目的是________________。
(3)若要配制100g質量分數為10％的氯化鈉溶液，除了用到天平、燒杯、量筒外，還需用到的玻璃儀器是__________，其作用是______________________________。

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（10湛江22）．(8分)某學校化學興趣小組用NaCl固體(含有的雜質CaO)來配制一定質量分數的NaCl溶液，實驗的流程圖如下：