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【題目】銅能與硝酸溶液反應，且濃度不同，產物不同。現將一定質量的銅逐漸加入144g濃硝酸中，反應生成的氣體質量隨銅的質量變化關系如圖所示。

已知：Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O；3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O。

（1）硝酸銅中，銅、氮、氧三種元素的質量比為___________。

（2）反應過程中生成的NO的質量為___________________。

（3）當硝酸濃度過低時，反應基本停止。經測定，實驗結束后得到的混合溶液中溶質HNO3的質量為25.2g，求原濃硝酸溶液的溶質質量分數________。（寫出計算過程，結果0.1%）

【答案】16:7:24； 3g 52.5%

【解析】

（1）硝酸銅中，銅、氮、氧三種元素的質量比為64:14×2:16×6=16:7:24；

（2）設生成一氧化氮的質量為x,反應的硝酸的質量為y

3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O

192 504 60

9.6g y x

x=3g

y=25.2g

（3）設與6.4g 銅反應的濃硝酸的質量為m

Cu+ 4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O

64 252

6.4g m

m=25.2g

當硝酸濃度過低時，反應基本停止。經測定，實驗結束后得到的混合溶液中溶質HNO3的質量為25.2g，原濃硝酸溶液的溶質質量分數

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過化學學習，我們已經掌握了實驗室制取氣體的一般規律。下面是實驗室提供的一些實驗裝置：

請結合圖中提供的儀器回答問題。

（1）寫出圖中標號儀器名稱：a_____ b_____。

（2）實驗室雙氧水來制備氧氣，反應的化學方程式為_____，也可選用裝置B利用高錳酸鉀加熱制取氧氣，但該裝置不完善，改進的方法是_____。收集一瓶較純凈的氧氣，選擇收集裝置為_____。

（3）通過查閱資料得知：

（1）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；

（2）氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。

回答下列問題：

①若用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，則應選擇的反應發生裝置和收集裝置為_____，判斷氨氣已經收集滿的方法_____。

②寫出氨氣和氧化銅在加熱條件下反應的化學方程式：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，請回答下列問題：

（1）儀器a的名稱為______；

（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為______，選擇的發生裝置為______（填字母序號），選擇的收集裝置為______（填字母序號）；

（3）為探究二氧化碳與碳的反應，小彭同學設計了如圖乙所示裝置。A中玻璃管內發生反應的化學方程式為______，酒精燈加上鐵絲網罩的作用是_________。

（4）C中石蕊溶液始終沒有變紅，則B裝置中的M最有可能是______（填字母序號）。

A 稀硫酸B 蒸餾水C 氧氧化鈉溶液

（5）為防止尾氣污染，需要時尾氣進行處理，方法是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】老師為同學們提供了下實驗裝置

（1）寫出儀器b的名稱_____。

（2）組裝儀器時，將玻璃管插入膠皮管或孔橡膠塞前，要先把豉璃管口_____，然后稍稍用力旋轉，將其插入。

（3）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法取氧氣并用排空氣法收集，應選用的發生裝置組合是_____（填字母代號，下同）；其反應的化學方程式為_____。

（4）①實驗室也可以選用稀鹽酸和石灰石在裝置B中制取二氧化碳，若選用C做發生裝置，你認為選用裝置C的優點是_____（答出一點即可）。

②也可以將注射器連接到裝置B的導管口處，用來_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源對社會的發展有著重要的影響。

（1）目前使用的煤、石油、天然氣均為__________（填“可再生”或“不可再生”）能源。

（2）可燃冰是一種外觀似冰且能燃燒的物質，主要含有甲烷水合物。2017年5月，我國首次海域可燃冰試采成功，同年11月3日，將其列為新礦種。寫出可燃冰中甲烷燃燒的化學方程式：_______________________________________________。

（3）工業上，可以利用甲烷獲得氫氣，其反應的微觀示意圖如下：

如圖所示反應的化學方程式為_________________________________。

（4）下列關于能源與環境說法正確的是_____________（填序號）。

A.為治理霧霾，應禁止使用煤

B.城市道路使用太陽能景觀燈，節能又環保

C.使用乙醇汽油，有利于緩解溫室效應

D.目前沒有大量使用氫能源，是由于其制取成本高、貯存困難、使用不安全

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習活動小組，從下列裝置中選用部分裝置進行氧氣和二氧化碳實驗．

（1）寫出圖中有標號的儀器的名稱：①_____；③_____。

（2）甲同學用一定質量的高錳酸鉀制取氧氣并測量生成氣體的體積，反應的方程式為_____，整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→_____→_____→g。

（3）實驗過程中，甲同學觀察到E裝置中的水變為紫紅色，為了防止試驗過程中出現上述現象，相應的改進措施是_____。

（4）小明同學用G裝置驗證二氧化碳的性質。試管①用來檢驗二氧化碳是否與水反應，試管中應盛放的藥品是_____，發生反應的化學方程式為_____，試管②中反應的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖中A～H為初中化學常見的物質，且分別是由H、C、O、Na、S、Cu中的一種或幾種元素組成。A、G、H均為氧化物，A中元素質量比是4:1；B溶液呈藍色；C和F為相同類別的化合物；D俗名純堿；E可用于金屬除銹。圖中“→”表示轉化關系，“—”表示兩端的物質間相發生反應；部分反應物、生成物以及反應條件已略去。