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7.長期放置石灰水的細口瓶內壁上有一層用水洗不掉的白色固體,該物質是碳酸鈣.如何形成的(用化學方程式表示)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.該白色物質可用稀鹽酸溶解,再用蒸餾水沖洗干凈.有關的反應方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

分析 首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.

解答 解:石灰水中的溶質是氫氧化鈣,能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣和水;碳酸鈣是一種不溶于水的白色物質,故瓶中常形成一層白色固體;反應的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
石灰水用完后,可用稀鹽酸清洗,碳酸鈣能與稀鹽酸反應生成易溶于水的氯化鈣、水和二氧化碳,反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故答案為:碳酸鈣;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;稀鹽酸;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;

點評 本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經常出現的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.以下有關微觀粒子及元素的說法正確的是(  )
A.分子可分、原子不可分
B.質子數相同的微粒一定屬于同種元素
C.由同種元素組成的物質不一定是單質
D.分子可保持物質的化學性質,而原子不能

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.為探究分子的運動及其影響因素,化學興趣小組的同學們進行了下列實驗.

實驗Ⅰ:如圖1所示,將兩支分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的玻璃棒相互靠近,但不接觸,觀察到產生大量白煙,產生這樣現象的主要反應是NH3+HCl→NH4Cl,該反應的基本類型是化合反應,通過該實驗可得出的結論是分子在不斷運動;由上述變化過程可知濃鹽酸所具有的一條物理性質是揮發性.
實驗Ⅱ:如圖2所示,在玻璃管兩端分別同時放滴有等量等濃度的濃氨水和濃鹽酸的棉花,實驗中也觀察到產生大量白煙,請仔細觀察圖中所示實驗現象,猜想影響分子運動速率的因素是分子的種類.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列有關說法正確的是(  )
A.二氧化碳是大氣污染物之一
B.稀有氣體做電光源,主要利用化學性質
C.氮氣的化學性質不活潑,常用作保護氣
D.氧化反應一定是化合反應

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

2.茶葉中含有的茶氨酸(C7H14O3N2)可以降低血壓、提高記憶力、保護神經細胞等功能,請回答:
(1)一個茶氨酸分子中共含有26個原子;
(2)茶氨酸中碳元素和氮元素質量比是3:1;(最簡整數比)
(3)茶氨酸的相對分子質量是174;
(4)茶氨酸中氧元素的質量分數為27.6%;(結果精確到0.1%)
(5)87g茶氨酸中含有7g氫元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.水是生命的源泉,為了人類社會的可持續發展,我們應該了解水的有關知識.
(1)天然水含有許多雜質,自來水廠通常對天然水進行幾步處理,使之達到飲用水標準,在實驗室里,若要得到凈化程度最高的水,可用蒸餾的方法.
(2)如圖所示的兩個實驗,發生物理變化的是A實驗;實驗B中沒有發生變化的微粒是氫原子、氧原子,試管2中得到的氣體是氧氣.用文字表達式表示實驗B.水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
(3)分別用宏觀和微觀的語言描述兩個實驗
實驗A:宏觀液態水變成水蒸氣微觀水分子受熱后,分子運動速度加快,分子間的間隔變大,水分子不變
實驗B:宏觀水在通電條件下生成氫氣和氧氣微觀通電條件下,水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子又分別結合成氫分子和氧分子
(5)節約用水是每個公民的義務,我們應該提倡以下方式中的AD
A.用淘米水、洗菜水澆花、從廁所   B.不間斷地放水洗衣服
C.不間斷地放水刷牙                D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農田和園林.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.用化學用語填空:
(1)鎂離子Mg2+
(2)氧化銅中銅元素顯+2價$\stackrel{+2}{Cu}$O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列敘述正確是(  )
A.嚴禁未經清洗的滴管再吸取其它試劑,所以用過的滴管都要用清水沖洗干凈
B.若灑出的酒精在桌上燃燒起來,應立即用抹布撲蓋
C.實驗室用剩的藥品,不能放回原瓶,但可丟入垃圾堆中
D.不得用手接觸藥品,更不得品嘗任何藥品的味道

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列物質中含有氧分子的是(  )
A.二氧化碳B.C.過氧化氫D.空氣

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同步練習冊答案
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