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請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng):a
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填“A”、“B”或“C”),在加入藥品前,應(yīng)首先
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應(yīng)加入
稀鹽酸
稀鹽酸
.如果用D裝置收集該氣體,則氣體從
c
c
端進(jìn)入(填“b”或“c”).
(4)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體),其優(yōu)點(diǎn)是
可以隨時(shí)控制氣體的發(fā)生和停止
可以隨時(shí)控制氣體的發(fā)生和停止
分析:(1)據(jù)常用儀器回答;
(2)據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)條件和反應(yīng)物的狀態(tài)選擇發(fā)生裝置,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣,并據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式;
(3)據(jù)藥品的狀態(tài)分析解答,并二氧化碳的密度比空氣大確定進(jìn)氣口;
(4)根據(jù)裝置特點(diǎn)可知:通過(guò)活塞的開(kāi)閉可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
解答:解:(1)標(biāo)示儀器是長(zhǎng)頸漏斗;
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于‘固體加熱型’,故選發(fā)生裝置A,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣,加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)方程式是:2KMnO4 
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)長(zhǎng)頸漏斗是用來(lái)加入液體,所以a中應(yīng)加入稀鹽酸;二氧化碳的密度比空氣大,所以應(yīng)從長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)氣,將空氣擠壓到集氣瓶上部排出;
(4)C裝置中多孔隔板用來(lái)放塊狀固體,打開(kāi)活塞,固液接觸產(chǎn)生氣體,關(guān)閉活塞,試管內(nèi)壓強(qiáng)增大,將稀鹽酸壓入長(zhǎng)頸漏斗,固液分離,反應(yīng)停止,故該裝置可隨時(shí)控制氣體的發(fā)生和停止;
故答案為:(1)長(zhǎng)頸漏斗;
(2)A;  檢查氣密性;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;  
(3)稀鹽酸;    c;
(4)可以隨時(shí)控制氣體的發(fā)生和停止.
點(diǎn)評(píng):了解發(fā)生裝置的選取依據(jù)、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳的反應(yīng)原理,注意事項(xiàng)等,并能據(jù)裝置特點(diǎn)對(duì)裝置進(jìn)行正確評(píng)價(jià).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?閘北區(qū)一模)氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是初中化學(xué)非常重要的一組實(shí)驗(yàn),結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:
①寫(xiě)出儀器的名稱(chēng).a(chǎn)
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
、b
酒精燈
酒精燈

②可用來(lái)制取CO2的發(fā)生裝置是
B
B
(填字母,下同).收集裝置是
D
D

③實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2制氧氣的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,二氧化錳的作用是
催化作用
催化作用

④實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般有5個(gè)步驟:①檢驗(yàn)裝氣密性;②按要求裝配好儀器;③向長(zhǎng)頸漏斗注入稀鹽酸:④收集氣體:⑤向錐形瓶小放入幾小塊大理石.其中正確的順序是
B
B
.(填選項(xiàng)字母)
A.①②③④⑤B.②①⑤③④C.②①⑨④⑤D.③④⑤②①
⑤實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與濃硫酸反應(yīng)來(lái)制取SO2.已知:SO2是一種沒(méi)有顏色且有刺激性氣味的有毒氣體,易溶于水,密度比空氣大,常溫下在空氣中不發(fā)生反應(yīng).
(1)制取SO2的收集裝置為
B
B
(填字母).
(2)為了避免SO2對(duì)環(huán)境的污染,對(duì)SO2的收集裝置作了改進(jìn)(見(jiàn)右圖),請(qǐng)你把集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)充完整(圖中“→”表示氣體流向).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是初中化學(xué)非常重要的一組實(shí)驗(yàn),結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:
①寫(xiě)出儀器的名稱(chēng).a(chǎn)______、b______.
②可用來(lái)制取CO2的發(fā)生裝置是______(填字母,下同).收集裝置是______.
③實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2制氧氣的化學(xué)方程式是______,二氧化錳的作用是______.
④實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般有5個(gè)步驟:①檢驗(yàn)裝氣密性;②按要求裝配好儀器;③向長(zhǎng)頸漏斗注入稀鹽酸:④收集氣體:⑤向錐形瓶小放入幾小塊大理石.其中正確的順序是______.(填選項(xiàng)字母)
A.①②③④⑤B.②①⑤③④C.②①⑨④⑤D.③④⑤②①
⑤實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與濃硫酸反應(yīng)來(lái)制取SO2.已知:SO2是一種沒(méi)有顏色且有刺激性氣味的有毒氣體,易溶于水,密度比空氣大,常溫下在空氣中不發(fā)生反應(yīng).
(1)制取SO2的收集裝置為_(kāi)_____(填字母).
(2)為了避免SO2對(duì)環(huán)境的污染,對(duì)SO2的收集裝置作了改進(jìn)(見(jiàn)右圖),請(qǐng)你把集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)充完整(圖中“→”表示氣體流向).

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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