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在H2、H2O、H2SO4、KH2PO4四種物質中,都含有(  )
分析:A、根據元素只講種類、不講個數進行分析判斷.
B、根據四種物質都是由分子構成的進行分析判斷.
C、氫氣是由氫分子構成的,含有氫分子的物質為氫氣或含氫氣的混合物,化合物中都不含氫分子.
D、根據四種物質的化學式進行分析判斷.
解答:解:A、元素只講種類、不講個數,故選項說法錯誤.
B、H2、H2O、H2SO4、KH2PO4四種物質的一個分子中均含有兩個氫原子,而不是H2、H2O、H2SO4、KH2PO4四種物質中,故選項說法錯誤.
C、氫氣是由氫分子構成的;H2O、H2SO4、KH2PO4都是化合物,均不含氫分子,故選項說法錯誤.
D、由四種物質的化學式可知,其組成中都有氫元素,故選項說法正確.
故選D.
點評:本題難度不大,主要考查了構成物質的宏觀組成與微觀粒子方面的知識,掌握常見物質的粒子宏觀組成與微觀構成是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

中安在線2011年2月15日報道,安徽滁洲正在以石英資源為基礎,打造培育千億元硅產業.石英的主要成分為二氧化硅,它是玻璃工業和陶瓷工業的原料,冶金工業的助熔劑.
(1)二氧化硅的結構與金剛石相似,都是由
 
(填“分子”、“原子”、或“離子”)構成的,二氧化硅屬于
 
(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”).
(2)裝有氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,原因是在常溫下,NaOH與玻璃塞中的SiO2緩慢地發生反應生成Na2SiO3和H2O.Na2SiO3使瓶口與瓶塞粘合在一起,則該反應的化學方程式為
 

(3)硅是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料.生產高純硅的流程示意圖如下:
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①制備粗硅的反應為:SiO2+2C
 高溫 
.
 
 Si+2CO↑,反應的基本類型是
 

②整個制備過程必須達到無水無氧,若在H2還原SiHCl3過程中混入O2,可能引起的后果是
 

③為了達到綠色化學和節約資源的目的,物質A需要循環使用,A的化學式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組同學在一份資料中了解到:銅有CuO和Cu2O(紅色)兩種常見的氧化物.因為Cu和Cu2O均為紅色,故他們猜測,在H2還原CuO所得的紅色產物中可能含有Cu2O.
(1)該小組同學準確稱取了8.0g黑色CuO粉末放入大試管中,不斷通入足量的H2,在加熱條件下進行還原,如果產物只有Cu,其質量應為
 

(2)該小組在H2還原CuO時,當發現8.0g黑色CuO粉末全部轉變成紅色時,停止加熱,冷卻后稱得固體質量為6.8g.此紅色固體中氧元素的質量為
 
,以此推得Cu2O的質量為
 

(3)將(2)中所得的6.8g固體放入燒杯中,加入48.0g過量稀鹽酸(Cu2O與稀鹽酸的反應為:Cu2O+2HCl=CuCl2+Cu+H2O),充分攪拌,除有紅色固體外,還發現溶液變藍.試計算此藍色溶液中CuCl2的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?寧德)如圖是化學實驗室制取氣體的常用裝置.

(1)請寫出圖中標有①的儀器名稱:
集氣瓶
集氣瓶

(2)以下六種物質是初中教材中出現的化學物質,在一定條件下,都可以產生氧氣.

請你寫出上圖中物質X的名稱
高錳酸鉀
高錳酸鉀
,實驗室用該藥品制取氧氣的化學方程式為:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,若要制取較純凈的氧氣,則實驗裝置應選
A(或E)
A(或E)
E(或A)
E(或A)
(填標號).
(3)實驗室用B或C裝置可制取
O2(或CO2或H2
O2(或CO2或H2
氣體(填一種即可),制取該氣體的化學方程式為:
2H2O
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑(或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑)
2H2O
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑(或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑)
.裝置B與C比較,B的優點是:
控制反應速率(或節約藥品等合理答案即可)
控制反應速率(或節約藥品等合理答案即可)
(寫一點即可).
(4)過氧化鈉(Na2O2)固體在常溫下與水反應也可以產生氧氣,同時生產氫氧化鈉.寫出該反應的化學方程式:
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

在H2、H2O、Ca(OH)2、H2SO4四種物質中,都含有?(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

在微觀、宏觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點.
(1)在O2、CO2、SO2三種微粒中,都含有
 

(2)在H2、H2O、H2SO4三種物質中,都含有
 

(3)在 Mg2+、2C、NO2三種符號中,兼有宏微觀意義的是
 

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