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某興趣小組的同學對一包久置的生石灰(CaO)

干燥劑產生了好奇,于是他們對這包干燥劑的成分展開了探究.

[提出問題]

這包干燥劑是否變質,成分是什么?

[猜想假設]

猜想一:全部是CaO

猜想二:是CaO和Ca(OH)2的混合物;

猜想三:全部是Ca(OH)2

猜想四:是Ca(OH)2和CaCO3的混合物.

[實驗探究]

(1)取部分該干燥劑于試管中,加水后無放熱現象,說明這包干燥劑中不含________.

(2)繼續向試管中滴加足量稀鹽酸,有氣泡出現,說明這包干燥劑中含有________.

(3)為了進一步確定這包干燥劑中有無其他成分,小組同學設計了以下三種方案.

另取部分干燥劑于燒杯中,加水并攪拌,靜置后取上層清液于3支試管中.請你參與實驗,并填寫表中的空白:

寫出方案二發生的化學反應方程式________.

[實驗結論]通過以上實驗探究,得出猜想________成立.

[拓展遷移]小組同學反思了生石灰干燥劑變質的原因,認識到實驗室保存氧化鈣應注意________.

答案:
解析:

  (1)CaO或氧化鈣

  (2)CaCO3或碳酸鈣

  (3)

  Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O(無“↓”符號扣1分,化學式錯誤扣2分);

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練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?陜西)某興趣小組的同學對一包久置的生石灰(CaO)干燥劑產生了好奇,于是他們對這包干燥劑的成分展開了探究.
提出問題這包干燥劑是否變質,成分是什么?
猜想假設猜想一:全部是CaO;      猜想二:是CaO和Ca(OH)2的混合物;
猜想三:全部是Ca(OH)2;   猜想四:是Ca(OH)2和 CaCO3的混合物.
實驗探究(1)取部分該干燥劑于試管中,加水后無放熱現象,說明這包干燥劑中不含
CaO
CaO

(2)繼續向試管中滴加足量稀鹽酸,有氣泡出現,說明這包干燥劑中含有
CaCO3
CaCO3

(3)為了進一步確定這包干燥劑中有無其他成分,小組同學設計了以下三種方案.
另取部分干燥劑于燒杯中,加水并攪拌,靜置后取上層清液于3支試管中.請你參與實驗,并填寫表中的空白:

寫出方案二發生的化學反應方程式
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

實驗結論通過以上實驗探究,得出猜想
成立.
拓展遷移小組同學反思了生石灰干燥劑變質的原因,認識到實驗室保存氧化鈣應注意
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科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組的同學對一包久置的生石灰(CaO)干燥劑產生了好奇,于是他們對這包干燥劑的成分展開了探究.
[提出問題]這包干燥劑是否變質,成分是什么?
[猜想假設]猜想一:全部是CaO;
猜想二:是CaO和Ca(OH)2的混合物;
猜想三:全部是Ca(OH)2;
猜想四:是Ca(OH)2和CaCO3的混合物.
[試驗探究]
(1)取部分該干燥劑于試管中,加水后無放熱現象,說明這包干燥劑中不含
CaO或氧化鈣
CaO或氧化鈣

(2)繼續向試管中滴加足量稀鹽酸,有氣泡出現,說明這包干燥劑中含有
CaCO3或碳酸鈣
CaCO3或碳酸鈣

(3)為了進一步確定這包干燥劑中有無其他成分,小組同學設計了以下三種方案.
另取部分干燥劑于燒杯中,加水并攪拌,靜置后取上層澄清溶液于3支試管中.請你參與實驗,并填寫表中的空白:
 實驗方案 方案一 方案二 方案三
實驗操作
實驗現象 澄清溶液變渾濁 溶液變
白色沉淀生成
白色沉淀生成
寫出方案一中發生的化學反應方程式
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

[實驗結論]通過以上實驗探究,得出猜想
成立.
[拓展遷移]小組同學反思了生石灰干燥劑變質的原因,認識到實驗室保存氧化鈣應注意的事項是
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?寶山區一模)某興趣小組的同學對一包生石灰干燥劑產生了興趣,對這包干燥劑的成分進行了探究.
提出問題:這包干燥劑是否變質,組成是什么?
猜想與假設:猜想1:全部是氧化鈣;猜想2:全部是氫氧化鈣;猜想3:是氧化鈣和氫氧化鈣的混合物;猜想4:全部是碳酸鈣;猜想5:是氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物.
實驗探究:
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
實驗1 取部分干燥劑于試管中,加入適量的水,觸摸外壁 外壁不發熱 說明這包干燥劑中
不含生石灰
不含生石灰
實驗2 取部分干燥劑于試管中,滴加稀鹽酸
有氣泡產生
有氣泡產生
說明這包干燥劑含有碳酸鈣
實驗3 取部分干燥劑于燒杯中,加入一定量的水,靜置后,取清液于試管中,測定溶液的pH并通入二氧化碳氣體 測得該溶液pH
(填“>”、“<”或“=”)7;
澄清溶液變渾濁
說明這包干燥劑含有氫氧化鈣
實驗結論:通過上述實驗探究,得出猜想
5
5
成立.
實驗反思:在測定溶液pH的操作過程中,有同學先將pH試紙用蒸餾水濕潤,再用玻璃棒蘸取石灰水沾在pH試紙上,顯色后與標準比色卡比較,讀數.
請指出該同學的某一錯誤操作的后果是
pH試紙事先用水濕潤會改變待測液的濃度,溶液的pH可能會改變
pH試紙事先用水濕潤會改變待測液的濃度,溶液的pH可能會改變

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科目:初中化學 來源:寶山區一模 題型:填空題

某興趣小組的同學對一包生石灰干燥劑產生了興趣,對這包干燥劑的成分進行了探究.
提出問題:這包干燥劑是否變質,組成是什么?
猜想與假設:猜想1:全部是氧化鈣;猜想2:全部是氫氧化鈣;猜想3:是氧化鈣和氫氧化鈣的混合物;猜想4:全部是碳酸鈣;猜想5:是氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物.
實驗探究:
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
實驗1 取部分干燥劑于試管中,加入適量的水,觸摸外壁 外壁不發熱 說明這包干燥劑中______
實驗2 取部分干燥劑于試管中,滴加稀鹽酸 ______ 說明這包干燥劑含有碳酸鈣
實驗3 取部分干燥劑于燒杯中,加入一定量的水,靜置后,取清液于試管中,測定溶液的pH并通入二氧化碳氣體 測得該溶液pH______(填“>”、“<”或“=”)7;
澄清溶液變渾濁
說明這包干燥劑含有氫氧化鈣
實驗結論:通過上述實驗探究,得出猜想______成立.
實驗反思:在測定溶液pH的操作過程中,有同學先將pH試紙用蒸餾水濕潤,再用玻璃棒蘸取石灰水沾在pH試紙上,顯色后與標準比色卡比較,讀數.
請指出該同學的某一錯誤操作的后果是______.

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科目:初中化學 來源:2010年陜西省中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?陜西)某興趣小組的同學對一包久置的生石灰(CaO)干燥劑產生了好奇,于是他們對這包干燥劑的成分展開了探究.
提出問題這包干燥劑是否變質,成分是什么?
猜想假設猜想一:全部是CaO;      猜想二:是CaO和Ca(OH)2的混合物;
猜想三:全部是Ca(OH)2;   猜想四:是Ca(OH)2和 CaCO3的混合物.
實驗探究(1)取部分該干燥劑于試管中,加水后無放熱現象,說明這包干燥劑中不含______
(2)繼續向試管中滴加足量稀鹽酸,有氣泡出現,說明這包干燥劑中含有______.
(3)為了進一步確定這包干燥劑中有無其他成分,小組同學設計了以下三種方案.
另取部分干燥劑于燒杯中,加水并攪拌,靜置后取上層清液于3支試管中.請你參與實驗,并填寫表中的空白:
實驗方案方案一方案二方案三
 實驗操作   
實驗現象溶液由無色變紅色澄清石灰水變渾濁______
寫出方案二發生的化學反應方程式______.
實驗結論通過以上實驗探究,得出猜想______成立.
拓展遷移小組同學反思了生石灰干燥劑變質的原因,認識到實驗室保存氧化鈣應注意______.

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