【題目】如圖所示微觀變化的化學反應類型,與下列反應的反應類型一致的是( )
A.2KClO3
2KCl+3O2↑
B.2HI+Cl2=2HCl+I2
C.CO2+C
2CO
D.2HCl+CuO= CuCl2+H2O
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】中鹽河南鹽業配送中心構建現代化食鹽流通體系，實行食鹽專營，確保本地廣大市民健康、安全的選購和食用食鹽，同時為企業提供優質的化工原料。則回答問題：
（1）精鹽由粗鹽提取，而粗鹽主要成分為NaCl，還含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質。以下是粗鹽提純的操作流程。
（提供的試劑）：Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、飽和NaCl溶液。
①欲除去溶液I中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4，從提供的試劑中選出a所代表的試劑，按滴加順序依次為：過量的NaOH溶液、________、________；
②在濾液中加鹽酸的作用是_____________；
（2）用提純的NaCl配制200g溶質質量分數為0.9%的生理鹽水，需要NaCl的質量為_______g。
①配制該溶液時所需要的玻璃儀器有________________；
②如果配制后溶液溶質的質量分數低于0.9％，你認為可能的原因是________（一點即可）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】配制溶質質量分數一定的氯化鈉溶液，常按以下操作順序進行．請回答下列問題：
（1）計算配制100g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液所需氯化鈉__g，水__mL．
（2）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發現托盤天平的指針偏向左盤，應_____．
（3）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是_____．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線，下列分析正確的是
A. 20℃時等質量的A和C兩種物質的溶液中溶質的質量相等
B. 50℃時把50gA放入100g水中能得到A的飽和溶液，其溶質質量分數為50%
C. 將50℃時A、B、C三種物質的飽和溶液都降溫至20℃時，這三種溶液的溶質質量分數的大小關系是B＞A=C
D. 將C的飽和溶液變為不飽和溶液，可采用降溫的方法
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【題目】學與人類生活息息相關。請回答下列問題。
（1）炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋將其蓋滅的原理是________。
（2）油炸食物不宜多吃，因長時間煎炸會產生有毒物質丙烯醛（C3H4O）．丙烯醛在空氣中完全燃燒時，生成二氧化碳和水，請寫出丙烯醛完全燃燒的化學方程式____________。
（3）青少年處于生長發育期，為預防患佝僂病，可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補充人體需要的_________元素。
（4）生活中將硬水轉化為軟水常用的方法是________。
（5）南昌“藜蒿炒臘肉”風味獨特，清香撲鼻。從分子角度解釋“清香撲鼻”的原因是_______
（6）海水通常渾濁也含有很多雜質，要使海水成為飲用水，需要采取的操作方法是__。
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【題目】如圖是a、b、c三種物質（均不含法晶水）的溶解度曲線。
①t1℃時，將m g a和ng c分別加入到50mL水中恰好均形成飽和溶液，則m____n（填“＞”、“＜”、“＝”）。
②t2℃將30ga加入到50g水中充分溶解得到溶液的質量為______。
③t2℃時a、b、c三種飽和溶液溶質的質量分數由大到小的關系是_____________。
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【題目】如圖是一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置圖。下列有關說法正確的是（ ）
A.實驗中觀察到黑色粉末變為紅色，澄清石灰水 變渾濁
B.硬質玻璃管中反應的化學方程式為 3CO＋Fe2O3= 2Fe＋3CO2
C.實驗過程中要先點燃酒精噴燈，再通入一氧化碳
D.該實驗中酒精燈的作用是處理尾氣
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【題目】某化工廠排放的廢水中含有 H2SO4 和 CuSO4 兩種污染物。為測定廢水中兩種污染物的含量，給該化工廠提供污水處理的參考，某化學小組進行了以下實驗：取該廢水 100 g，向其中加入溶質質量分數為 10%的 KOH 溶液，測得生成沉淀的質量與加入 KOH 溶液的質量關系如圖所示：
回答下列問題：
（1）產生氫氧化銅沉淀_____g。
（2）一開始加入氫氧化鉀溶液沒有產生沉淀的原因（化學方程式表示）：_____。
（3）廢水中硫酸銅質量分數為多少？_____（寫出計算過程）
（4）反應后溶液的質量分數為_____（結果保留到 0.1%）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙都是金屬單質，且甲是世界產量最高的，B、C、E均是硝酸鹽，E是藍色溶液,F既不溶于水也不溶于鹽酸，它們之間有如下圖所示關系:
(1)根據上述各物質的相互關系,試寫出乙、C的名稱:乙______________，C____________。
(2)A溶液與B溶液反應的化學方程式:____________。
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