【題目】根據下列實驗回答問題。
(1)如圖甲所示是電解水的實驗,根據實驗中只生成氫氣和氧氣,確定水是由_____組成的。得出結論的依據是_____,寫出水電解的化學方程式_____。
(2)如圖乙所示是粗鹽提純實驗中的過濾操作。過濾時,最好先將上層液體倒入過濾器,然后再倒入混有沉淀的液體,以免_____,使過濾速度過慢。在粗鹽提純實驗中,若顛倒液體時液面高于濾紙邊緣 (其他操作均正確)。則得到的精鹽質量會_____ (選填“偏大”“不變”或“偏小”)。操作過程中,玻璃棒的作用是_____。
(3)如圖,取一根約10cm的光亮鐵釘放在自來水中,觀察A、B、C三處的變化。幾天后,他們會發現_____處最先出現鐵銹,大家結合書本知識知道,鐵在空氣中生銹實際是鐵和_____、_____等物質相互作用發生一系列復雜的化學反應的過程。
【答案】氫、氧兩種元素 質量守恒定律 2H2O2H2↑+O2↑ 沉淀先進入漏斗后可能堵塞濾紙纖維間的間隙 偏大 引流 B O2 (或氧氣) H2O (或水)
【解析】
(1)電解水生成了氫氣和氧氣,電解的化學方程式:2H2O2H2↑+O2↑;由質量守恒定律可知,反應前后元素的種類不變可知,水是由氫、氧兩種元素組成的;
(2)過濾時,最好先將上層液體倒入過濾器,然后再倒入混有沉淀的液體,以免沉淀先進入漏斗后可能堵塞濾紙纖維間的間隙,使過濾速度過慢;在粗鹽提純實驗中,若顛倒液體時液面高于濾紙邊緣 (其他操作均正確),則泥沙等不溶物會進入濾液,實際獲得的氯化鈉的質量偏大,則得到的精鹽質量會偏大;在過濾操作中,玻璃棒的作用是引流;
(3)因為鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等物質發生化學反應的結果,所以A、B、C三處中,B處先生銹。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在盛有雪碧(一種碳酸飲料)的飲料瓶蓋上插上一根導管,導管另一端伸入盛有澄清石灰水的杯子里,將飲料瓶放在水槽內,水槽內裝有氫氧化鈉固體。如圖所示,向水槽內緩緩注水,請回答:
(1)杯子中的現象是________________;其反應方程式為__________________;
(2)實驗說明氫氧化鈉溶于水時______________熱(填“吸”或“放”)。
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【題目】實驗室有氧化銅和鐵的混合粉末,為提煉其中的銅,取等質量樣品,分別進行了兩個實驗:
實驗一
①分離得到溶液C的操作名稱是______.
②寫出步驟II中反應的化學方程式______.
③上述步驟______(選填步驟編號)所包含的反應體現了鐵的活動性比銅強.
實驗二
④寫出步驟Ⅳ中反應的化學方程式______.
⑤D、E是同一種溶質形成的溶液,請寫出該溶質的名稱是______.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是A、B、C三種元素的相關信息。
(1)C元素的原子序數是__________。
(2)A、B、C屬于不同種元素的依據是___________________。
(3)化學性質相似的元素是__________(填元素符號)。
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的自然學科,如圖是實驗室常用的部分實驗儀器圖,請按要求回答:
(1)現用氯化鈉固體配制50g 質量分數為10%的氯化鈉溶液,整個配制過程中不需要的實驗儀器有_____ ( 填編號)
(2)主要的實驗步驟是:
①計算:計算所需氯化鈉固體的質量和水的體積。
②稱量:
a.使用稱量儀器的第一步是調節天平平衡,然后稱取_____g氯化鈉固體,
b.量取所需水的體積時應選用量程是_____mL (填“10”、“50”或“100”)的量筒,所需水的質量為_____。
③溶解:將稱好的氯化鈉固體倒入容器中,然后加水,用玻璃棒不斷攪拌,玻璃棒的作用是_____。
④瓶裝:將配制好的溶液裝入滴瓶中并貼上標簽。
⑤誤差在量取水的體積時俯視讀數,則導致溶液中溶質質量分數_____ (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
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【題目】甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯誤的是( )
A. t1℃時,甲、乙、丙三種物質的溶解度由大到小的順序是:乙>甲=丙
B. t2℃時,30g甲物質加入50g水中,充分攪拌后,所得溶液的溶質的質量分數為37.5%
C. 將相同質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,析出晶體最多的是甲
D. 欲將丙物質的不飽和溶液變為飽和溶液,可以采取升高溫度的方法
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線圖,請回答問題:
(1)t2℃時,a、b、c三種物質中,溶解度由大到小的順序是_____________。
(2)將c物質的不飽和溶液轉變成飽和溶液可采取的方法有_____________。(寫出一種即可)。
(3) t2℃時,將30ga物質加入50g水中充分溶解后,所得溶液的質量是_____g.
(4)圖中P點所表示的意義是______。
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【題目】用和
分別代表兩種不同的單質分子A2和B2,它們在一定條件下能發生化學反應,其反應的微觀示意圖如下圖所示:
下列說法錯誤的是
A. 在化學反應中,分子可以分為原子,而原子不能再分
B. 參加反應的A2和B2分子的個數比為2:1
C. 該反應的基本反應類型是化合反應
D. 生成物的化學式為A3B或BA3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】按如圖所示裝置進行實驗(圖中鐵架臺均已略去)。先在試管Ⅱ中加入試劑乙,然后在試管I中加入試劑甲,立即塞緊橡皮塞,一段時間后,觀察到試管Ⅱ中有白色沉淀生成。符合以上實驗現象的一組試劑是
A. 甲:、稀HCl;乙:NaOH溶液
B. 甲:、稀
:乙:
溶液
C. 甲:MgO,稀鹽酸;乙:
D. 甲:A1,稀:乙:
溶液
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