分析下列實驗圖像，得到的結論正確的是
A．圖1：雙氧水溶液制氧氣，a未使用催化劑，b使用了催化劑
B．圖2：某溫度下，向飽和石灰水中加入生石灰，則y軸可以表示溶質的質量分數
C．圖3：分別向足量且等質量的鹽酸中加入鐵粉、鋅粉，則曲線b代表的是加入鋅粉的情況
D．圖4：溶質為a、b的兩質量相等的飽和溶液，溫度由T2降至T1，分別析出不含結晶水的a、b固體，則最終兩溶液質量相等
小學課時作業全通練案系列答案
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單元全能練考卷系列答案
新黃岡兵法密卷系列答案科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學單元測試：第八單元 金屬和金屬材料 題型：單選題
生鐵和稀鹽酸反應后會留有殘渣，殘渣的主要成分是( )
A. 氯化亞鐵 B. 三氧化二鐵
C. 碳 D. 鐵
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科目：初中化學 來源：山東省淄博市沂源縣2017屆九年級中考二模化學試卷 題型：單選題
2016年8月16日，中國造量子衛星發射成功，這將有助于建立安全的全球通信網絡。量子化是微觀體系基本的運動規律之一。下列微粒的有關描述中，不正確的是（ ）
A. ①表示非金屬元素的原子 B. ②易失電子形成陰離子
C. ②和③屬于同一種元素 D. ④化學性質穩定
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科目：初中化學 來源：2017-2018學年人教版九年級化學下冊同步測試卷： 課題2 溶解度 題型：單選題
下列敘述中，正確的是( )
A. 升高溫度時，飽和溶液一定變成不飽和溶液
B. 降低溫度時，不飽和食鹽水可能變成飽和食鹽水
C. 有晶體析出的溶液一定是濃溶液
D. 用加熱蒸發的方法，能使醫用酒精變成無水酒精
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科目：初中化學 來源：山東省濟寧市微山縣2017屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：填空題
某化工廠排放的廢液中含有大量的硫酸鋅和硫酸銅，化學興趣小組的同學根據所學知識設計了一個方案，用來回收金屬銅并得到硫酸鋅晶體，主要過程如下圖所示：
請回答下列問題：
(1)步驟②中分離物質的方法是_________。
(2)固體A的成分是_________。
(3)步驟②中發生反應的化學方程式為__________________，
(4)步驟③中加入的B物質是____________。
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科目：初中化學 來源：山東省濟寧市微山縣2017屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：單選題
“部分酸、堿和鹽的溶解性表（室溫）”是學習化學的重要工具，下表是截取溶解性表中的一部分，有關①處物質的說法不正確的是
A．①處物質的化學式是FeCl2
B．①處物質的名稱是氯化鐵
C．①處物質可溶于水
D．①處物質類別屬于鹽
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學單元測試：第九單元 溶液 題型：實驗題
回答下列問題：
(1)實驗室配制100g 10%的氯化鈉溶液時，需要________g氯化鈉固體。稱量樣品時，應把樣品放在托盤天平的_________盤里。
①稱量時如果用質量為23.1g的燒杯盛放固體，在托盤天平上已放30g的砝碼，則天平上的游碼位置應是下圖的_____________(填字母)。
②下列儀器中，量取水時需要用到d和____儀器(填序號)，溶解時需要用到e和____儀器(填序號)。(每空1分)
a．燒杯、b．10mL量筒、c．100mL量筒、d．滴管、e．玻璃棒、f．藥匙、g．蒸發皿。
③為加快食鹽的溶解速度，可以采用的方法有：_________________如果配制的溶液的溶質質量分數低于10％，你認為可能原因是____________ 。(任寫一個)。
(2)在粗鹽提純中，將氯化鈉溶液蒸發至有較多量固體析出后，應_____，_____，利用余熱將余下溶液蒸發至干。
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學單元測試：第九單元 溶液 題型：單選題
將相同質量的甲、乙兩種不同溶質的溶液同時蒸發掉10 g水，并冷卻到t ℃時，分別析出2g甲和3g乙物質（均不帶結晶水），則下列說法中正確的是
A．t ℃時，甲、乙兩種物質的溶解度可能相同
B．t ℃時，甲物質的溶解度一定大于乙
C．t ℃時，甲物質的溶解度一定小于乙
D．將析出晶體后的甲、乙兩種飽和溶液混合后（甲、乙不反應），溶液仍飽和
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科目：初中化學 來源：山東省萊蕪市萊城區（五四學制）2016-2017學年八年級下學期期末考試化學試卷 題型：簡答題
下面是某化學小組綜合實踐活動課的探究實驗。
(1)活動1:點燃蠟燭后，電子稱的示數會______(填“增大”、“減小” 或“ 不 變”)， 蠟燭減小的質量______(填“>”、“<"或“=”)燃燒后生成物的總質量。
(2)活動2:加人泡騰片( 主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等)，觀察到水中產生大量氣泡,蠟燭逐漸熄滅。則產生的氣體為________該實驗證明該氣體的性質是_______.
(3)活動3:用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中，觀察到的現象____、___，該方法________(填“能”或“不能”)準確測定空氣中氧氣的含量。
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