根據所學知識，我們可以從“電解水實驗”中獲得更多的信息和推論．下列說法正確的是（ ）
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| A． | 水是由氫分子和氧分子構成的 |
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| B． | 水是由氫原子和氧原子直接構成的 |
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| C． | 試管a、b中所得氣體的質量比約為2：1 |
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| D． | 試管a、b中所得氣體的體積比約為2：1 |
| 電解水實驗．. | |
| 專題： | 空氣與水． |
| 分析： | 本題主要考查電解水實驗，我們要根據電解水的實驗現象，推出合理的結論，解答時要逐項分析，再判斷正誤．在電解水實驗中，正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復燃，負極的氣體體積多，能燃燒，而且體積多的是少的二倍，根據以上現象可推出正極產生的氣體是氧氣，負極產生的氣體是氫氣，可以據此解答． |
| 解答： | 解：A、水是由水分子構成的，故A錯誤； B、水是由氫元素和氧元素組成的，故B錯誤； C、試管a與電源的負極相連，所以收集到的是氫氣，試管b收集的氣體是氧氣，質量比約為1：8，故C錯誤； D、由圖可知，試管a、b中所得氣體的體積比約為2：1，故D正確． 故選：D． |
| 點評： | 本題是有關電解水的基礎知識的考查，扎實地掌握化學的基礎知識，對解決此問題必不可少． |
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第三學期贏在暑假系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
有三種常見的物質A、B和C，它們之間的相互轉化關系如圖所示．已知，A、C在常溫常壓下都是由兩種相同的元素組成的無色液體，B是空氣的組成成分之一．請按要求填空：
（1）B的化學式 ，C的化學式 ．
（2）簡述區別A和C的實驗法： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖，電解水時，與電源正極相連的玻璃管內得到的氣體能
使___________復燃，與電源負極相連的玻璃管內得到的氣體可以被點燃．
但是水蒸氣不具備上述兩種氣體的性質，由此推斷：
（1）電解水生成的兩種氣體是不同于水的新物質，電解水屬于___________
變化（填“物理”或“化學”），該實驗證明水是由___________元素和
___________元素組成的。
（2）在電解水過程中，___________可分，___________不可分；
（3）水變成水蒸氣是因為水分子間的空隙變___________（填“大”或“小”），該變化屬于___________變化（填“物理”或“化學”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
我市盛產茶葉，“雪青”“清潤茗芽”等綠茶享譽省內外．綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學式為C76H52O46，下列說法不正確的是（ ）
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| A． | 單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成 |
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| B． | 一個單寧酸分子由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構成 |
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| C． | 單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數比為38：26：23 |
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| D． | 一個單寧酸分子中含26個氫分子 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列說法中正確的是（ ）
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| A． | 同一物質的飽和溶液，一定比不飽和溶液所含的溶質多 |
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| B． | 當某物質的飽和溶液降低溫度時，一定有固體析出 |
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| C． | 溶液中只能含有一種溶質 |
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| D． | 攪拌可以使固體物質加快溶解，但不能使其溶解度增大 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
（1）有下列物質：①空氣 ②水 ③氧氣 ④高錳酸鉀 ⑤鐵粉 ⑥礦泉水 ⑦過氧化氫 ⑧高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物（用序號填空）試回答：
屬于混合物的是 ，屬于化合物的是 ，屬于單質的是 ．
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需要凈化。下列
操作都是凈化水的方法，其中一定需要加熱的是( )
