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實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出反應的化學方程式:______________________________________

 小芳發現,氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產生氧氣,于是進行如下探究:

  【提出猜想】除Mn02、CuO外,Fe203也可以作KCl03分解的催化劑。

  【完成實驗】按下表進盈塞墜:羞冽定盆解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。

實驗編號

    實驗藥品

分解溫度(℃)

  ①

    KCl03

    580

  ②

  KCl03、Mn02(質量比1:1)

    350

  ③

  KCl03、CuO(質量比l:1)

    370

  ④

  KCl03、Fe203(質量比1:1)

    390

【分析數據、得出結論】(1)由實驗____________與實驗④對比,證明猜想合理  

(2)實驗所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是_____________________。

【反思】(1)若要證明Fe203是該反應的催化劑,還要驗證它在化學反應前百麗質量和__________不變;

    (2)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請設計實驗方案進行驗證_____________

    (3)同種催化劑,還有哪些因素可能影響催化效果,請你再探究 (探究一種因素即可)。.

2KClO32KCl+ 3O2

【分析數據、得出結論】(1)①  (2)Mn02

【反思】(1)化學性質  (2)將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合,加熱測定分解溫度(其他合理解答均給分)

【提出假設】催化劑與反應物的質量比不同,催化效果不同

【設計方案】①取同顆粒大小的同一催化劑與氯酸鉀以不同質量比充分混合;②分別加熱,測定分解溫度

【得出結論】如果分解溫度不同,說明假設成立;反之則不成立

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

27、根據下列實驗裝置圖填空:

(1)寫出上圖所示裝置中標有序號的儀器名稱:①
酒精燈
;②
集氣瓶

(2)給A裝置試管里的固體物質加熱時,應先
均勻受熱
,然后集中加熱盛有藥品的部位.使用B裝置制取氣體時,長頸漏斗下端管口應伸入液面以下,否則將產生的后果是
氣體從長頸漏斗逸出.

(3)氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體.實驗室常用加熱氯酸鉀和熟石灰的固體混合物制取氨氣,則其發生裝置應選擇
A
,收集裝置應選擇
E
.(填寫裝置的字母代號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?黃石模擬)實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出反應的化學方程式:
2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2
2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2

小芳發現,氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產生氧氣,于是進行如下探究:
[提出猜想]除MnO2、CuO外,Fe2O3也可以作KClO3分解的催化劑.
[完成實驗]按下表進行試驗:測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好).
實驗編號 實驗藥品 分解溫度(℃)
KClO3 580
KClO3、MnO2(質量比1:1) 350
KClO3、CuO(質量比l:1) 370
KClO3、Fe2O3(質量比1:1) 390
[分析數據、得出結論]
(1)由實驗
與實驗④對比,證明猜想合理;
(2)實驗所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是
MnO2
MnO2

[反思]
(1)若要證明Fe2O3是該反應的催化劑,還要驗證它在化學反應前后質量和
化學性質不變
化學性質不變

(2)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請設計實驗方案進行驗證
在同一試劑瓶中,稱取相同質量的KClO3兩份,分別向其中加入質量相同的顆粒狀MnO2、粉末狀MnO2,分別測量分解溫度,溫度低的催化效果更好
在同一試劑瓶中,稱取相同質量的KClO3兩份,分別向其中加入質量相同的顆粒狀MnO2、粉末狀MnO2,分別測量分解溫度,溫度低的催化效果更好

(3)同種催化劑,還有哪些因素可能影響催化效果,請你再探究(探究一種因素即可).
溫度
溫度

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出反應的化學表達式:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

小芳發現,氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產生氧氣,于是進行如下探究:
【提出猜想】除Mn02、CuO外,Fe203也可以作KCl03分解的催化劑.
【完成實驗】按下表測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好).
實驗編號 實驗藥品 分解溫度(℃)
KCl03 580
KCl03、Mn02(質量比1:1) 350
KCl03、CuO(質量比l:1) 370
KCl03、Fe203(質量比1:1) 390
【分析數據、得出結論】
(1)由實驗
與實驗④對比,證明猜想合理.
(2)實驗所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是
MnO2
MnO2

【反思】
(3)若要證明Fe203是該反應的催化劑,還要驗證它在化學反應前后質量和
化學性質
化學性質
不變;
【提出假設】催化劑與反應物的質量比不同,催化效果不同
小芳又在教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗(見圖I)進行了大膽改進,用圖Ⅱ所示裝置進行實驗(試管的容積為45mL、注射器的針筒潤滑性非常好,不考慮摩擦力),收到了良好的效果.請你對比分析下面圖I.圖Ⅱ所示的實驗,回答下列有關問題:

(4)按圖I所示裝置進行實驗.紅磷在瓶內燃燒時,如果止水夾未夾緊,會導致測定結果
偏大
偏大
(填“偏小”、“不變”或“偏大”).
(5 )按圖Ⅱ實驗裝置進行實驗.點燃紅磷前活塞在20ml刻度處.待紅磷與氧氣充分反應,且裝置完全冷卻后,注射器的活塞將停留在
11
11
ml刻度處(結果取整數).
(6)對照圖I實驗,你認為圖Ⅱ實驗的優點是
優點:密閉,環保,測定結果準確,藥品用量少等均可
優點:密閉,環保,測定結果準確,藥品用量少等均可

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出反應的符號表達式:
 

小芳發現,氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產生氧氣,于是進行如下探究:
【提出猜想】除MnO2、CuO外,Fe2O3(氧化鐵)也可以作KClO3分解的催化劑.
【設計并完成實驗】按下表進行實驗,并測定開始產生氣體時的溫度(提示:開始產生氣體的溫度越低,表示反應速度越快).
實驗編號 實驗藥品 分解溫度(℃)
KClO3 580
KClO3、MnO2(質量比1:1) 350
KClO3、CuO(質量比1:1) 370
KClO3、Fe2O3(質量比1:1) 390
【分析數據,得出結論】
(1)由實驗
 
與實驗④對比,證明猜想合理;
(2)實驗所用的三種物質中,催化效果最好的是
 

【反思】
(1)若要證明Fe2O3是該反應的催化劑,還應當驗證它在化學反應前后的
 
 
是否改變.
(2)同種催化劑,顆粒大小也會影響催化效果,請你設計實驗方案進行驗證:
 

(3)同種催化劑,還有哪些因素會影響催化效果,請你再探究.(本題獎勵4分,化學試卷總分不超過60分)
【提出假設】
 

【設計方案】
 

【得出結論】
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的化學方程式,并在括號內注明反應類型:
(1)鋁在空氣中表面能形成一層致密的薄膜:
 
反應
 

(2)實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣:
 
反應
 

(3)實驗室常用稀鹽酸與大理石反應來制取二氧化碳:
 

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