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根據給出的原子結構示意圖,回答下列問題:

①Mg和Ca的化學性質都比較
活潑
活潑
(填“活潑”或“不活潑”).
②He的化學性質
不活潑
不活潑
(填“活潑”或“不活潑”),與
Ar
Ar
元素的化學性質相似.由此可知,最外層電子數相同時,化學性質
不一定
不一定
相似;化學性質相似的兩元素,其原子的最外層電子數
不一定
不一定
相等(填“一定”或“不一定”).
分析:①依據Mg和Ca的最外層電子數是2的特點分析解決;
②依據稀有氣體元素的核外電子數特點依據性質分析解決;
解答:解:①Mg和Ca的最外層電子數是2,都是不穩定結構,化學反應中都易失掉這兩個電子,所以化學性質都比較活潑;
②He元素的原子只有一個電子層其電子數是2,是一種穩定結構,化學性質不活潑,與其同類的氬元素最外層電子數是8,也是一種穩定結構,所以兩者化學性質相似,鎂鈣元素的原子最外層電子數雖然都是2,但都是較活潑的元素,所以與氦元素化學性質不同,由此可知最外層電子數相同時,化學性質不一定相似,化學性質相似的兩元素,其原子的最外層電子數也不一定相等;
故答案為:①活潑;②不活潑;Ar;不一定;不一定;
點評:此題是對元素原子核外電子情況的考查,解題的關鍵是掌握氦元素的原子化學性質穩定的特點,以及不同的穩定結構情況,屬基礎性知識考查題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

23、通過學習,我們應該會從微觀的角度看世界.
(1)請根據下面提供的材料,用分子的觀點回答下列問題.
材料一:1滴水里大約有17萬億億個水分子.
材料二:在加壓的情況下,25m3的石油氣可裝入容積為0.024m3的鋼瓶中.
材料一說明:
分子的體積和質量都很小
;材料二說明:
分子之間有間隔

請寫出說明分子另一條性質的一個實例:
聞到遠處的香味

(2)課堂上,老師給出了A、B、C、D四種粒子(微粒)的結構示意圖(如下圖所示),同學們暢所欲言,紛紛發表了自己的看法.下面列舉了四名同學的觀點:

同學的觀點不正確,其理由是
D不是原子

②上述粒子(微粒)在化學反應中,容易失去電子的是
A

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

2012年“世界水日”的宣傳主題是“水與糧食安全”,水與生活生產有著密切關系,但2012年1月15日,廣西龍江河河段檢測出重金屬鎘含量超標,嚴重威脅沿岸及下游居民飲水的安全.

(1)鎘元素在元素周期表中的相關信息如圖A,它的相對原子質量為
112.4
112.4
,1,鎘原子結構示意圖如圖B,該原子在化學反應中易
失去
失去
失去(填“得到”或“失去”)電子,形成
離子(填“陽”或“陰”),說明元素的化學性質與原子的
最外層電子數
最外層電子數
關系密切.
(2)鎂的原子結構示意圖如圖C所示,鎂原子在化學反應中容易
失去
失去
(填“得到”或“失去”)2個電子,形成的離子的符號是
Mg2+
Mg2+
,鎂元素屬于
金屬
金屬
(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(3)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中可用如何區別硬水和軟水
取適量樣品倒入燒杯中,向燒杯中滴入適量肥皂水攪拌,若有大量泡沫出現,則為軟水;若出現大量浮渣,則為硬水.
取適量樣品倒入燒杯中,向燒杯中滴入適量肥皂水攪拌,若有大量泡沫出現,則為軟水;若出現大量浮渣,則為硬水.

(4)如圖D是“電解水實驗”的裝置圖,根據所學知識回答問題:
①實驗前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是
增強水的導電性
增強水的導電性

②試管a中所得氣體是
氫氣
氫氣
,檢驗試管b中氣體的方法是
將帶火星的木條伸入試管中,木條復燃,說明為氧氣
將帶火星的木條伸入試管中,木條復燃,說明為氧氣

③通過該實驗能得到的結論是
水是由氫元素和氧元素組成的
水是由氫元素和氧元素組成的
(答出一點即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)已知鈉原子和鈉離子的結構示意  圖分別為精英家教網精英家教網,這兩個粒子的符號分別是
 
,觀察這兩個粒子的結構示意圖時,你能發現它們的相同點和不同點分別是
 
(各一種).
(2)請你根據下表所給的示例,找出氫氣、甲烷、二氧化碳、氨氣、乙烯(C2H2)等五種物質之間存在的另外兩個規律,并填入相應空格內:
排列順序 發現規律
示  例 H2、CH4、NH3、C2H4、CO2 在標準狀況下,密度由小到大

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科目:初中化學 來源:學習周報 化學 人教課標中考版 2009-2010學年 第6期 總162期 人教課標中考版 題型:013

根據下圖所示的粒子結構示意圖給出的信息,說法正確的是

[  ]
A.

①②③表示的是同種原子

B.

②易與③結合,形成穩定的化合物

C.

①②③表示的都是原子失電子后形成的粒子

D.

①②表示的粒子的性質一定相同

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同步練習冊答案
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