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【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說法正確的是

A.丙一定是化合物

B.反應(yīng)后乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10%

C.丁一定是該反應(yīng)的催化劑

D.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

【答案】A

【解析】

反應(yīng)前丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:170%14%10%=6%,反應(yīng)后乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:142%40%10%=8%,分析反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可知,甲和乙為反應(yīng)物,丙為生成物,丁為催化劑或不反應(yīng)的雜質(zhì),即該反應(yīng)為化合反應(yīng)。

A、根據(jù)分析知,甲、乙是反應(yīng)物,丙是生成物,丁是催化劑或雜質(zhì),則丙一定是化合物,故A正確;

B、反應(yīng)后乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:142%40%10%=8%,故B錯(cuò)誤;

C、丁可能是該反應(yīng)的催化劑,也可能是雜質(zhì),故C錯(cuò)誤;

D、根據(jù)分析知,該反應(yīng)是化合反應(yīng),故D錯(cuò)誤。

故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是利用天然氣合成氨(NH3)的工藝流程(通常天然氣中含有H2S等有毒氣體),回答相關(guān)問題:

(1)①處加入Fe2O3·H2O的目的是__________________

(2)該流程中為合成氨提供氮?dú)獾奈镔|(zhì)是______________

(3)③處加入K2CO3溶液吸收了CO2生成碳酸氫鉀(KHCO3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________

(4)該流程中參與循環(huán)的物質(zhì)是____________(填序號)

AH2 BS CFe2O3·H2O DNH3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫化鈣(CaH2)是一種白色細(xì)顆粒狀固體,能與水發(fā)生劇烈反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ,常用作登山運(yùn)動(dòng)員的能源提供劑。某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組為了探究氫化鈣的性質(zhì),將一定量的CaH2加入到碳酸鈉溶液中,立即產(chǎn)生大量氣泡,且溶液變渾濁。充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液,濾渣的主要成分是_____。為進(jìn)一步確定濾液中所含溶質(zhì)的成分,他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。

[提出猜想]猜想一: NaOH

猜想二: NaOH Ca(OH)2

猜想三: NaOHNa2CO3

猜想四: NaOH Na2CO3 Ca(OH)2

經(jīng)過討論,大家一致認(rèn)為猜想四不合理,理由是(用化學(xué)方程式表示)______

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

結(jié)論

(1)取少量濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想___不成立

(2)另取少量濾液,向其中加入______

_____

猜想三成立

[反思與拓展]若向NH4Cl的溶液中加入一定量的CaH2,充分反應(yīng),產(chǎn)生的氣體有氫氣和___

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活有密切的聯(lián)系,請完成下列問題:

①、青少年合理的飲食相當(dāng)重要。例如:(1)豬肉中富含蛋白質(zhì)、________等營養(yǎng)物質(zhì)(營養(yǎng)素),但飲食過量往往會(huì)導(dǎo)致某些疾病的發(fā)生;(2)骨頭湯中含有__________元素,若人體缺少該元素可能導(dǎo)致骨骼疏松、畸形,易得佝僂病。

②、目前,廢舊電池對環(huán)境的污染已越來越引起人們的重視。為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo),許多有識(shí)之士正在研究廢舊電池的有效回收再利用技術(shù)。如圖為普通電池(鋅錳電池)示意圖,請你根據(jù)圖示將回收的廢舊電池進(jìn)行分離,可以得到的單質(zhì)有______,氧化物有_______,鹽有_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABCDEF 是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),其中 A E 都是酸,BD 只含兩種元素,C 是一種不溶于稀硝酸的白色沉淀,而 CDF 是與 AE 不同的三類化合物,它們之間的關(guān)系如圖所示,“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,表示兩種物質(zhì)能相互反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出)。

請回答:

1A 的化學(xué)式__________

2)寫出 F→C 反應(yīng)的化學(xué)方程式 ___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鍶(Sr)元素是一種人體必需的微量元素,能預(yù)防動(dòng)脈硬化和血栓形成。鍶元素在元素周期表中的信息與鍶原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,請回答:

1)鍶原子的核電荷數(shù)為_________________

2)鍶元素與鈣元素的金屬活潑性_____________強(qiáng)(填元素符號)。

3)鍶元素與硫元素結(jié)合的化學(xué)式為_________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國藥物學(xué)家屠呦呦,受中國典籍《肘后備急方》啟發(fā),創(chuàng)造性地研制出新藥一青蒿素和雙氫青蒿素。 某品牌雙氫青蒿素片的說明書的部分內(nèi)容如圖所示。

1)雙氫青蒿素中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為多少?

2)雙氫青蒿素中x的值為

3)雙氫青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(精確到0. 01% )。

4)某成人瘧疾患者服用該藥3天后,病情得到有效控制,他共服用該藥 片。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室為了研究稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì),按圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)后將甲、乙、丙試管中的剩余物倒入一個(gè)燒杯中,充分反應(yīng)。然后將丁實(shí)驗(yàn)的剩余物倒入此燒杯中,有氣泡冒出。下列說法正確的是

①氣泡可能是Na2CO3與稀鹽酸反應(yīng)生成的

甲、乙、丙試管混合時(shí)有紅色物質(zhì)出現(xiàn)

乙、丙試管中不一定有剩余的稀鹽酸

④最后燒杯中的溶液一定含有NaClZnCl2HCl

A.①②③④B.②③④C.D.②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】保障公共安全,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,共建美麗家園,是我們每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。夏天臨近,不少市民喜歡到小義烏的燒烤城去吃燒烤。明火直接燒烤肉類,肉中的脂肪滴于火上,產(chǎn)生苯并芘(化學(xué)式為C20H12),附著于食物表面。苯并芘在體內(nèi)蓄積,可誘發(fā)癌癥,還易產(chǎn)生具有致癌性的亞硝酸銨(化學(xué)式為NH4NO2)。此外,燒烤場所嗆人燒焦煙氣中含有多種有害物質(zhì),如一氧化碳、硫氧化物、氮氧化物等。請回答下列問題:

1)苯并芘中,所含氫元素與碳元素的質(zhì)量比是_____(填最簡整數(shù)比)。

2)我國民間有端午節(jié)在門口插艾草的習(xí)俗。艾草中含有豐富的黃酮素(化學(xué)式為C15H10O2),有很高的藥用價(jià)值,可以抗菌、平喘、止血等。_____g黃酮素中所含氧元素的質(zhì)量是16g

3)“關(guān)注食品安全,關(guān)愛身體健康”,已經(jīng)成為社會(huì)共識(shí)。下列觀點(diǎn),錯(cuò)誤的是_____(填序號)。

A 禁止使用食品添加劑,避免危害健康

B 食用發(fā)黃腐爛的綠葉蔬菜,不利于身體健康

C 建議大家不要經(jīng)常去小攤吃烤肉串

D 與西藥比,中藥材無毒無害,可隨意服用

4)生活中處處有化學(xué)。周末,小明在家學(xué)習(xí),媽媽在做飯。小明家做飯使用的是天然氣,請你寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式_____。吃完飯,小明幫媽媽洗碗,他使用了洗潔精來清洗油污,因?yàn)橄礉嵕哂?/span>_____作用。

5)美麗沂源擁有豐富的自然景觀和人文景觀,下列景觀中的物質(zhì)主要是由有機(jī)合成高分子材料制成的是_____

A 兒童樂園的木制水車

B 九天洞的鐘乳石

C 螳螂河大橋上的鋼架

D 蘋果大世界的電子屏塑料邊框

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同步練習(xí)冊答案
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