Question

【題目】二氧化碳與我們生活息息相關，興趣小組利用圖中裝置進行多角度探究。

探究一 氣體的制取

（1）寫出圖E中主要儀器的名稱：__________________。

（2）用裝置A制取二氧化碳的反應化學方程式是__________________。若裝置A用于實驗室制取氧氣，則反應化學方程式是__________________。

（3）生活中有許多物品可以代替實驗儀器。關閉和，打開，若用裝置F所示的醫(yī)用塑料袋排空氣法收集，則F裝置________（填“a”或“b”）端與B裝置相連。

探究二 氣體的性質檢驗

打開、關閉和，用于檢驗制取的二氧化碳性質。

（4）若裝置C中是紫色石蕊試劑，可證明二氧化碳與水發(fā)生了反應，則該反應的化學方程式是_______________。若裝置C中的試劑可以檢驗二氧化碳，則該試劑是_____________。

探究三 測定氣體生成的反應速率

關閉、，打開，可測一段時間內(nèi)生成二氧化碳氣體的速率。所測得數(shù)據(jù)如下：

稀鹽酸的體積（mL）（反應前）	大理石質量（g）（反應前）	E裝置收集的液體量（mL）	反應時間（s）
50	5.0	37.8	100

（5）由實驗數(shù)據(jù)可知，生成的體積為___________。

（6）若生成氣體的反應速率用公式表示（表示生成氣體的體積、表示反應所用的時間），則生成的二氧化碳的速率為_________。

（7）有同學認為，圖中的測量方法容易帶來誤差，請指出造成誤差的原因___________________（寫一點）。

Answer 1

【答案】量筒 a 澄清石灰水 37.8 0.378 二氧化碳溶于水后導致測定結果偏小。

【解析】

根據(jù)二氧化碳的實驗室制取方法、二氧化碳的性質進行分析。

（1）圖E中主要儀器的名稱：量筒。

（2）用裝置A制取二氧化碳的反應化學方程式是；若裝置A用于實驗室制取氧氣，則反應化學方程式是。

（3）關閉和，打開，若用裝置F所示的醫(yī)用塑料袋排空氣法收集，二氧化碳密度比空氣大，則F裝置a端與B裝置相連。

（4）若裝置C中是紫色石蕊試劑，可證明二氧化碳與水發(fā)生了反應生成碳酸，則該反應的化學方程式是；若裝置C中的試劑可以檢驗二氧化碳，則該試劑是澄清石灰水。

（5）由實驗數(shù)據(jù)可知，生成的體積為37.8。

（6）若生成氣體的反應速率用公式表示（表示生成氣體的體積、表示反應所用的時間），則生成的二氧化碳的速率為37.8÷100 s =0.378。

（7）圖中的測量方法容易帶來誤差，造成誤差的原因是二氧化碳溶于水后導致測定結果偏小。