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20．下列措施和理由之間，其因果關系不正確的是（　　）
A．白磷要保存在水中--防止自燃B．經常翻動柴草--防止受潮
C．加油站嚴禁煙火--防止爆炸D．真空包裝保存食品--防止緩慢氧化

分析 A、從白磷的著火點低考慮；
B、從柴草緩慢氧化放熱考慮；
C、從可燃性氣體遇明火有爆炸的危險考慮；
D、真空包裝可以隔絕氧氣．

解答 解：A、白磷的著火點低，放在水中可以防止自燃，故正確；
B、柴草緩慢氧化放熱，經常翻動柴草是防止緩慢氧化而引起自燃，而不是防止受潮，故錯誤；
C、加油站中的可燃性氣體，與空氣混合遇明火有爆炸的危險，所以加油站要嚴謹煙火，故正確；
D、真空包裝的食品與氧氣隔絕，防止了緩慢氧化，故正確；
故選B．

點評 本題把化學融入了生活，體現化學來源于生產、生活，又服務于生產、生活．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．請根據下列實驗裝置圖1回答問題

（1）寫出儀器①、②的名稱：①酒精燈，②集氣瓶．
（2）若用高錳酸鉀制取并收集O2，可選用的裝置組合為AC或AE（選填字母），選用E裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水，且不和水發生反應，寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應屬于分解反應．
（3）若用C裝置收集CO2，則檢測收集滿CO2的方法是將燃燒的小木條放在集氣瓶口處，熄滅則滿．
（4）某化學興趣小組同學設計了如圖2實驗裝置進行實驗，請回答：

①如圖2中F，先加入藥品，在關閉玻璃活塞，可以看到氣球由癟變鼓，則氣球的作用是ab
a、收集氧氣  b、臨時貯存氧氣   
②如圖2中G，制取CO2的物質表達式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳．若用G裝置得到的是干燥的CO2，則干燥管中干燥劑的作用是吸收水蒸氣，起干燥作用（除去水蒸氣）．
③如圖2中H，用坩堝鉗夾著燃著的棉條的一點，慢慢放入集滿CO2的燒杯中，可以看到或住上的火焰由下向上慢慢熄滅，然后再慢慢提起，棉條由上到下慢慢復燃，最后把棉條放入燒杯中，棉條熄滅．根據以上現象，你得出的結論是二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，密度比空氣密度大．
④如圖2中I，把二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁．
（5）天然氣一直用重要的化石燃料．，它的主要成分是甲烷，通常情況下，甲烷是一種無色、無味、密度比空氣小的氣體，難溶于水，甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水．
請你寫出甲烷的一條物理性質通常情況下甲烷是無色無味的氣體；
甲烷的一條化學性質甲烷具有可燃性．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．我能寫出基本實驗的操作要點

液體傾倒操作要點：瓶塞要倒放；標簽向著手心；瓶口要緊挨著試管口；
操作要點：試管內液體量不能超過試管容積的三分之一；試管口不能朝著有人的地方，防止液體濺出傷人；試管夾套到距試管口三分之一處；試管與桌面呈45度角；利用外焰對準試管內被加熱物質加熱；開始加熱時，先將試管來回移動．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．某石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2．課外小組同學將125g稀鹽酸分5次加入到35g石灰石樣品中（SiO2不溶于水，也不與鹽酸反應），得到如下部分數據和圖象．
次數第一次第二次第三次
加入稀鹽酸的質量/g252525
剩余固體的質量/g30a20
（1）第二次加入鹽酸后，a為25g．
（2）該石灰石樣品中鈣元素與氧元素的質量比為10：3：22（用最簡整數比示（3）所用稀鹽酸溶液的溶質質量分數為多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．寫出下列反應的化學方程式：
（1）磷在氧氣中燃燒：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）加熱高錳酸鉀固體制取氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）電解水：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（4）硫在空氣中燃燒：S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．
（5）鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

5．現有等質量的一氧化碳與二氧化碳，下列說法正確的是（　　）
A．所含碳元素的質量比為1：1B．所含分子數之比為11：7
C．所含氧元素質量比為11：14D．所含氧原子個數比為1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．現有以下儀器，請按要求完成下列各問題

（1）寫出儀器名稱：⑥水槽；
（2）用過氧化氫溶液制取氧氣反應文字（或符號）表達式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（符號表達式也可），屬于分解反應，所需要的儀器有①③⑦⑨（填序號，少選、多選不給分）．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的反應文字（或符號）表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（符號表達式也可）．組裝儀器時還需要一種用品是棉花，缺少該物質的后果是高錳酸鉀粉末進入導管而發生堵塞．小紅制取并收集了一瓶氧氣后，接下來的操作步驟順序是先將導管從水槽中移出，后熄滅酒精燈．她用這瓶氧氣做鐵絲燃燒實驗時，實驗成功了，異常興奮，但實驗結束后，發現集氣瓶底碎了．分析她在實驗操作中可能集氣瓶底未放一些水或沙子．
（4）從實現原料和反應過程的綠色化考慮，你認為以上兩種制取氧氣的途徑中，過氧化氫制氧氣更體現化學實驗的綠色化追求．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出帶標號的儀器的名稱：①鐵架臺；  ②集氣瓶；
（2）實驗室若用氯酸鉀制取氧氣，選擇的發生器裝置是A（填字母，下同）；要得到較純凈的氧氣，應選擇的收集裝置為E，其反應文字（或化學符號）表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣或（2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑）；
（3）乙炔（C2H2）又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔．你認為制取乙炔應選擇的發生裝置是B；收集裝置是E．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．下列化合物中，氧為-2價，氯為-1價，判斷化合物里其他元素的化合價：SO2，Na2O，CaCl2，AgCl，WO3（W的原子序數為74，其名稱可從元素周期表中查知）．

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同步練習冊答案
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