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18.牙膏摩擦劑的類型很多,如CaCO3、SiO2或它們的混合物.某興趣小組對某品牌牙膏摩擦劑的成分進行了如下探究.
【提出問題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3
【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應;堿石灰主要成分為生石灰與氫氧化鈉.
【實驗方案】取少量牙膏于試管中,加入適量的稀鹽酸,出現氣泡,將氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,證明摩擦劑中含有CO32-(填離子符號);石灰水變渾濁的化學方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
【提出問題2】該牙膏中CaCO3的質量分數是多少?
【實驗裝置】

(1)連接好裝置后,首先進行的操作是檢查裝置的氣密性.
(2)在B裝置中加入牙膏樣品5g;
(3)關閉K1,打開K2(填“打開”或“關閉”),向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸,至B中無氣泡產生時,停止滴加鹽酸;
(4)打開K1,關閉K2,緩緩鼓入空氣,至C中不再產生沉淀.
(5)將C裝置中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱量其質量為1.97g.(已知此品牌牙膏中的其他成分不和鹽酸反應,裝置內試劑均足量且充分反應.)
【實驗分析及數據處理】
(1)若沒有A裝置,則實驗測定結果將偏大.(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
(2)D裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳進入裝置C中.
(3)根據上面數據計算,牙膏樣品中碳酸鈣的質量分數是20%.

分析 【實驗方案】碳酸鈣能夠稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
【實驗步驟】凡是有氣體參加或產生的實驗,實驗前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實驗結果;
二氧化碳能和氫氧化鋇反應生成白色沉淀碳酸鋇和水;
氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳;
堿石灰能夠吸收水和二氧化碳.

解答 解:【實驗方案】
將氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,說明該氣體是二氧化碳,證明摩擦劑中含有碳酸鈣,碳酸鈣中含有碳酸根離子,碳酸根離子可以表示為CO32-;
二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,是因為二氧化碳和石灰水中的氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀和水,反應的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
【提出問題2】該牙膏中CaCO3的質量分數是多少?
【實驗步驟】
(1)連接好裝置,首先進行的操作是檢查裝置的氣密性;
(3)關閉K1,打開K2,然后向牙膏樣品中滴入質量分數為10%的鹽酸,至B中無氣泡產生時,停止滴加鹽酸;
(4)打開K1,關閉K2,緩緩鼓入空氣,至C中不再產生沉淀;
【實驗分析及數據處理】
(1)若沒有A裝置,則空氣中的二氧化碳能夠被氫氧化鋇溶液吸收,從而導致測定結果偏大;
(2)D裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳進入裝置C中;
(3)設碳酸鈣的質量為x,
由CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,Ba(OH)2+CO2═BaCO3↓+H2O可知,CaCO3~BaCO3↓,
CaCO3~BaCO3↓,
 100    197
  x     1.97g
$\frac{100}{x}=\frac{197}{1.97g}$
x=1g,
牙膏樣品中碳酸鈣的質量分數為:$\frac{1g}{5g}×$100%=20%
故答案為:
【實驗方案】CO32-;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
【實驗裝置】
(2)檢查裝置的氣密性;
(3)關閉;打開;
(4)不再產生沉淀;
【實驗分析及數據處理】
(1)偏大;
(2)防止空氣中的二氧化碳進入裝置C中;
(3)20%.

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.“飲食健康”是人們普遍的生活追求,下列說法正確的是(  )
A.過量攝入油脂會使人發胖,應禁止食用油脂
B.海鮮產品從沿海運到衡陽過程中可以噴灑甲醛溶液防腐
C.在煲好的雞湯中放入適量的加碘食鹽
D.為了保持香腸肉質鮮美,添加過量的亞硝酸鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.如圖是A、B的溶解度曲線.某同學要配制甲、乙兩種物質的飽和溶液,而且溶質的質量分數相同,他應該將溫度控制在t1℃;把t2℃時150gA的飽和溶液稀釋為20%,需加水100 g.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.請用化學用語表示:
(1)磷元素P; (2)氫氣H2
(3)2個亞鐵離子2Fe2+;(4)生活中常作調味品的鹽NaCl;
(5)構成水的最小粒子H2O; (6)氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.一包固體粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca(NO32中的一種或幾種,為確定其組成,某同學設計了如下實驗方案:
下列判斷正確的是( 。
A.藍色溶液B中陽離子只有Cu2+
B.無色溶液A中一定有NaOH
C.原固體粉末一定有NaCl
D.原固體粉末一定有CaCO3、NaOH、NaNO3、CuCl2和Ca(NO32

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.掌握科學的研究方法,探索化學世界的奧秘.
(1)分類是學習化學的重要方法之一.
①生活中,常會接觸到下列物質:
A.銅絲  B.甲烷 C.過氧化氫 D.碘酒
其中屬于混合物的是(填字母,下同)D,屬于氧化物的是C.
②根據物質在轉化過程中的特點,可將化學反應分為化合反應,分解反應、置換反應和復分解反應四種基本反應類型,下列轉化不屬于這四種基本反應類型的是B.
A.生石灰與水反應      B.一氧化碳還原氧化鐵      C.中和反應
(2)實驗是學習化學的一條重要途徑,實驗室中可用KClO3在MnO2催化下受熱分解制取氧氣,并將反應后的混合物進行分離回收,實驗操作如圖所示(MnO2難溶于水)

①圖A中試管口略向下傾斜的原因是防止水倒流,炸裂試管,圖B操作中玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解.
②圖C操作中的一處明顯錯誤是漏斗末端沒有緊靠燒杯內壁,圖D操作中,當看到有較多固體析出時,停止加熱.
(3)質量守恒定律是幫助我們學習的認識化學反應實質的重要理論.
①下列表述正確的是B
A.蠟燭燃燒后質量減小,說明質量守恒定律不是普遍規律
B.每32g S和32g O2完全反應后,生成64g SO2
C.在化學反應aA+bB=cC+dD中一定有:a+b=c+d
②有機化合物R與足量氧氣置于密閉容器中充分反應生成CO2和H2O,實驗測得反應前后物質的質量如下表:
  RO2 CO2 H2
 反應前質量/g 46 128 0 0
 反應后質量/g 0 3254 
則x=88,已知參加反應的物質R與氧氣的分子個數之比為1:3,則R的相對分子質量是46.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

10.如圖是X、Y、Z三種固體物質的溶解度曲線圖,根據曲線圖回答下列問題.
(1)如果要配制相同濃度的Y、Z飽和溶液,需要把溫度控制在t2℃;
(2)t1℃時,將X、Y、Z的飽和溶液都升溫到t3℃,溶液仍然飽和的是z的溶液;
(3)t3℃時,將X、Y、Z的飽和溶液都降溫到tl℃,溶液中溶質質量分數由小到大的順序為X<Z<Y.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列敘述正確的是( 。
A.長期放置后不會分層的液體一定是溶液
B.在沉淀、吸附、過濾、消毒、蒸餾等凈水過程中,消毒凈化程度最高
C.稀釋濃硫酸時,一定要把濃硫酸沿著器壁慢慢注入水里,并不斷攪拌
D.人體攝入鋅不足會引起多種疾病,所以應該大量服用補鋅的保健品

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.如圖是三種物質的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A.物質c的溶解度隨溫度的升高而增大
B.物質a的溶解度大于物質c的溶解度
C.t2℃時,60g物質a與100g水充分混合后所得溶液的總質量為160g
D.將t1℃b、c兩種物質的飽和溶液升溫至t2℃,溶液中溶質質量分數不變的是b溶液

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