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【題目】甲、乙兩同學進行如圖①所示的實驗(已知: CaCl2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaCl)。實驗結束后,丙同學把A、B兩支試管中的物質倒入燒杯C(如圖②), 充分混合后發現白色沉淀明顯增多。

(1)充分反應后,試管A中剩余的反應物是_______(“HCl”“Na2CO3”)。

(2)燒杯C中的溶質有可能是________(填字母序號)。

A. NaCl、Na2CO3    B.NaCl、CaCl2 C.NaCl D. CaCl2

【答案】Na2CO3ABC

【解析】

(1)實驗結束后,把A、B兩支試管中的物質倒入同一潔凈的燒杯中,充分混合后發現白色沉淀明顯增加,說明A中反應后碳酸鈉過量,B中氯化鈣過量,因此甲同學的實驗完成后,A試管一定有剩余的物質是碳酸鈉;(2)碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳;碳酸鈉和氯化鈣反應生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉,因此溶質一定有氯化鈉,混合后碳酸鈉與氯化鈣兩者那個過量,溶液中還會有那個,故選ABC。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】高錳酸鉀的一種工業生產簡圖如下所示。

(1)上述含錳元素的物質中,屬于氧化物的是_______________

(2)氧化反應器中,發生反應的物質是 ________________

(3)電解槽中發生反應的化學方程式為2K2MnO4 + 2H2O === 2KMnO4 + 2KOH + H2↑。該反應前后化合價發生改變的元素有Mn________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一定條件下,在一個密閉容器內發生某反應,測得反應前后各物質的質量如下圖所示。

下列關于以上反應的說法中,正確的是

A. X的值為44 B. W由碳、氫兩種元素組成

C. 該反應屬于置換反應 D. W中碳、氫元素質量比為4∶1

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】石墨烯是一種革命性材料,具有優異的光學、電學和力學特性。圖為金剛石、石墨和石墨烯的結構模型圖,圖中小球代表碳原子。下列說法正確的是(  )

①石墨烯是一種新型化合物

②三種物質分別在足量的氧氣中完全燃燒的產物相同

③金剛石和石墨烯是組成相同但結構不同的兩種物質

④石墨烯有超強的導電性和導熱性,說明石墨烯的化學性質和金屬相似

A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據下列裝置回答問題。

(1)寫出A圖中標號 的儀器名稱________。

(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣.選擇的發生裝置是______(填裝置序號);現準備收集一瓶氧氣供鐵絲燃燒的實驗使用,選擇______(填裝置序號)裝置收集氧氣便于直接做這個實驗;

(3)某同學利用空塑料輸液袋(如圖F)收集二氧化碳,驗滿二氧化碳時,把說著的火柴放在玻璃管_____(填“a”或“b”)端,如果火焰熄火.則收集滿了。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組在利用燃碳法測定空氣中氧氣的體積分數的實驗時(如圖),發現個現象:用氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化碳后,進入氧氣瓶中水的體積分數仍然小于1/5。

(提出問題)是什么原因導致測量不準確呢?

(猜想與假設)他們分別作了如下猜想:

甲同學:可能是木炭取的量過少;

乙同學:可能是木炭燃燒沒有消耗完集氣瓶中的氧氣。

(探究一)

小組同學發現實驗結束后,燃燒匙中還有殘留的黑色固體,都認為_____同學的猜想不合理。

(查閱資料)木炭、棉花和蠟燭在密閉容器內燃燒停止后,殘留氧氣的體積分數分別高達14.0%,8.0%16.0%

(進行實驗)乙同學又利用上述裝置設計了如下實驗,請你填寫下表:

實驗步驟

實驗現象

實驗討論

①將足量木炭點燃,迅速插入集氣瓶中

_____

木炭燃燒沒有消耗完集氣瓶中的氧氣

②待裝置冷卻后,將燃著的________(棉花或蠟燭)再伸入集氣瓶中

_____

(實驗反思)小明從木炭燃燒產物的角度猜想還可能是生成了_____導致測量結果小于1/5;于是用注射器抽取集氣瓶內的氣體做了圖2所示的實驗,當觀察到澄清石灰水變渾濁,可證明小明的猜想成立,則該現象涉及的化學方程式為_____,該實驗中沒有觀察到氧化銅粉末變紅的原因可能是_____

(拓展遷移)若要測量水上步行球內空氣中二氧化碳的體積含量,利用圖3裝置,若集氣瓶中收集的水上步行球內空氣樣品的體積為500mL,加入足量的氫氧化鈉溶液充分振蕩后,打開止水夾后量筒中的水流入集氣瓶中5mL,則球內空氣中CO2的體積含量是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是在分子、原子層次上研究物質的科學。

(1)構成物質的粒子有分子、原子和_____

(2)如圖為三種元素的原子結構示意圖。

①氧原子在化學反應中容易____電子(得到失去”)。

②二氧化硫和二氧化碳都能與氫氧化鈉溶液反應生成鹽和水,將二氧化硫氣體通入氫氧化鈉溶液中生成亞硫酸鈉(Na2SO3)和水,寫出該反應的化學方程式______________

③硒元素能增強人體免疫力,延緩衰老,山藥等食物中常含硒元素。硒(Se)在氧氣中燃燒生成二氧化硒。回答下列問題:

A.硒原子的核電荷數為34。

B.硒元素與氧、硫元素的化學性質相似,原因是它們的原子相同。

C.寫出硒在氧氣中燃燒反應的化學方程式________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映對應操作中各量變化關系的是(  )

A. 將生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中

B. 向兩份完全相同的稀硫酸中分別加入鎂粉、鋅粉

C. 水的電解

D. 向過氧化氫的水溶液中加入二氧化錳制氧氣

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【題目】(1)初中化學學習過程中會遇到數據處理,數據處理是對數據進行加工的過程。從數據處理方法的角度,可將下列處理方法中的A____(“B”“C”)歸為一類,理由是:_____

(2)CCO是初中化學學習過的具有還原性的物質,通過分析下列反應:

C+2CuO2Cu+CO2

3CO+Fe2O32Fe+3CO2

得出的結論是:具有還原性的物質(CO、C)參與反應時,其所含元素中一定有元素的化合價在反應后_____(升高降低不變”)。依據上述結論,則在反應SO2+2H2S=3S+2H2O中,具有還原性的物質是_____

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