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【題目】下列物質能使紫色石蕊溶液變紅的是（）

A. 氯化鈉溶液B. 氫氧化鈉溶液C. 碳酸鈉溶液D. 稀鹽酸

【答案】D

【解析】

A. 氯化鈉溶液呈中性，不能使紫色石蕊溶液變紅，選項錯誤；

B. 氫氧化鈉溶液呈堿性，能使紫色石蕊溶液變紅藍，選項錯誤；

C. 碳酸鈉溶液呈堿性，能使紫色石蕊溶液變紅藍，選項錯誤；

D. 稀鹽酸呈酸性，能使紫色石蕊溶液變紅，選項正確，故選D。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中能與鹽酸或稀硫酸反應放出氣體的是

A. 鐵B. 氧化鎂C. 氫氧化鈉溶液D. 氯化鋇溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列數據合理的是（）

A. 用pH試紙測得某溶液的pH值為4.2

B. 稱得某固體的質量為20.12g

C. 量取某液體的體積為5.3mL

D. 用溫度計量得溫度為12.56°C

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學按照課本上的實驗裝置做“測定空氣中氧氣的體積分數”實驗（如圖1所示），但測出的氧氣的體積分數明顯小于．請你參與探究：

【提出問題】造成誤差的原因是什么？如何改進課本上的實驗裝置？
【查閱資料】紅磷、白磷的一些性質如下表：

	顏色、狀態	熔點/℃	著火點/℃	密度/（g/cm3）
紅磷	暗紅色固體	590	240	2.34
白磷	白色或黃色固體	44.1	40	1.82

（著火點也叫燃點，是可燃物燃燒需要的最低溫度．）
（1）【猜想與假設】甲同學：可能是導管內原來含有空氣，后來留有吸入的水，影響實驗的準確性．
乙同學：可能是瓶內殘留氣體中還有氧氣．
你還能作出的猜想是：．
（2）【交流與討論】
1）丙同學認為用木炭代替紅磷，就可以消除誤差，大家認為他的猜想不合理，理由是．
2）他們對課本上的實驗裝置進行了如圖2所示的改進，為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應該．

①該實驗的現象是．
②甲同學提出應把紅磷換為白磷，理由是．
③通過粗銅絲來點燃玻璃管內的白磷，這利用了金屬銅的性．與課本上的實驗裝置相比較，該裝置的一個優點是．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列鑒別方法可行的是

A. 用燃著的木條鑒別CO2和N2B. 用水鑒別NaOH固體和CaCO3固體

C. 用酚酞溶液鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液D. 實驗室用品嘗的方法區分食鹽和蔗糖

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“ ”和“ ”分別表示兩種不同質子數的原子，其中表示混合物的是，純凈物是．（填字母序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家發現一種新金屬，其性質詳見下表信息，據此推測其用途錯誤的是

熔點	密度	強度	導電性	導熱性	抗腐蝕性
2500℃	3g/cm3	與鋼相似	良好	良好	優異

A. 用于焊接金屬B. 制造航天飛機C. 制外科手術刀D. 用于通訊設備

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列歸類不正確的是

選項	歸類	內容
A	帶電微粒	質子、電子、離子
B	人體中常見微量元素	鈣、鋅、碘、鐵等
C	可燃性氣體	氫氣、一氧化碳、天然氣
D	常見合金	青銅、黃銅、硬鋁

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人體中含量最高的元素是_____；在尿素、氯化鉀、磷酸鈣三種化肥中，屬于有機肥的是_____；用熟石灰治理濃硫酸廠的污水的原理_____。

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